Ученики на Учителя.com


Вопросы для анализа стихотворения Алексея Константиновича Толстого «Дождя отшумевшего капли…»

Вопросы для анализа стихотворения Алексея Константиновича Толстого «Дождя отшумевшего
капли…»
***
(1) Дождя отшумевшего капли
Тихонько по листьям текли,
Тихонько шептались деревья,
Кукушка кричала вдали.
(2) Луна на меня из-за тучи
Смотрела, как будто в слезах;
Сидел я под кленом и думал,
И думал о прежних годах.
(3) Не знаю, была ли в те годы
Душа непорочна моя?
Но многому б я не поверил,
Не сделал бы многого я.
(4) Теперь же мне стали понятны
Обман, и коварство, и зло,
И многие светлые мысли
Одну за другой унесло.
(5) Так думал о днях я минувших,
О днях, когда был я добрей;
А в листьях высокого клена
Сидел надо мной соловей,
(6) И пел он так нежно и страстно,
Как будто хотел он сказать:
«Утешься, не сетуй напрасно -
То время вернется опять!»
1840-е годы.
№ 1. Определите тему стихотворения А. К. Толстого «Дождя отшумевшего капли…».
- Тема стихотворения А. К. Толстого «Дождя отшумевшего капли…» - размышления героя о
прежних годах, их оценка с позиции прожитых лет.
№ 2. Сколько смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой
части?
- В стихотворении можно выделить 3 смысловые части:
Введение (1 - 2 строфы): описание природы, которую видит лирический герой, размышляя о своей
прошлой жизни.
Основная часть:
1) (3-я строфа): воспоминания о времени, когда душа героя была непорочна, «о днях, когда был» он
«добрей». Это было время, когда он верил в то, чему не верит теперь, когда совершал то, чего не
сделает сейчас.
2) (4-я строфа): герой оценивает себя сегодняшнего: он лучше узнал мир, людей, понял, в чем
заключаются и как проявляются «обман, и коварство, и зло». Вместо радужных мечтаний молодости
наступила пора зрелой оценки жизни: «И многие светлые мысли / Одну за другой унесло».
Заключение (5 - 6 строфы): только пение соловья на минуту позволяет забыть о сегодняшнем -
настоящем - мире, обо всех его заботах, по-детски успокаивая обожженную жизнью душу: «Утешься, не
сетуй напрасно - / То время вернется опять!».
№ 3. Как описание природы дополняет наше представление о настроении лирического героя?
- Только что прошел дождь, земля омылась от пыли, как будто очистилась: такая же ясность и
чистота наступила в сознании героя, его душа словно просветлела, теперь он понял, какую оценку
можно дать его прожитым годам.
- Герой, с одной стороны, сожалеет, что то время, когда он так наивно смотрел на мир, уже не
вернешь (и природа как бы оплакивает это время плачущей луной «Луна на меня из-за тучи / Смотрела,
как будто в слезах»), шепотом деревьев (о чем они шепчутся? не сопереживают ли герою?),
однообразным криком кукушки), с другой стороны, он рад пришедшей зрелости, которая защитит его
от опрометчивых поступков («Но многому б я не поверил, / Не сделал бы многого я»).
№ 4. Какие средства художественной выразительности помогают герою полнее передать свои
чувства?
- Эпитеты: душа непорочна, светлые мысли.
- Метафоры: «мысли / Одну за другой унесло» (то есть автор больше так не думает).
- Олицетворения: «Тихонько шептались деревья», «Луна на меня из-за тучи / Смотрела».
- Сравнения: о луне: «Смотрела, как будто в слезах».
№ 5. В чем заключается идея (главная мысль) стихотворения (что хотел сказать автор?)
- Идея стихотворения заключается в том, что молодости свойственны ошибки, и только с годами к
человеку приходит жизненный опыт, который позволяет избежать промахов.
Вопросы для анализа стихотворения Алексея Константиновича Толстого «Дождя отшумевшего капли…»
№ 1. Определите тему стихотворения А. К. Толстого «Дождя отшумевшего капли…». № 2. Сколько
смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 3. Как описание
природы дополняет наше представление о настроении лирического героя? № 4. Какие средства художественной
выразительности помогают герою полнее передать свои чувства? № 5. В чем заключается идея (главная мысль)
стихотворения (что хотел сказать автор?)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы для анализа стихотворения Алексея Константиновича Толстого «Дождя отшумевшего капли…»
№ 1. Определите тему стихотворения А. К. Толстого «Дождя отшумевшего капли…». № 2. Сколько
смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 3. Как описание
природы дополняет наше представление о настроении лирического героя? № 4. Какие средства художественной
выразительности помогают герою полнее передать свои чувства? № 5. В чем заключается идея (главная мысль)
стихотворения (что хотел сказать автор?)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы для анализа стихотворения Алексея Константиновича Толстого «Дождя отшумевшего капли…»
№ 1. Определите тему стихотворения А. К. Толстого «Дождя отшумевшего капли…». № 2. Сколько
смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 3. Как описание
природы дополняет наше представление о настроении лирического героя? № 4. Какие средства художественной
выразительности помогают герою полнее передать свои чувства? № 5. В чем заключается идея (главная мысль)
стихотворения (что хотел сказать автор?)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы для анализа стихотворения Алексея Константиновича Толстого «Дождя отшумевшего капли…»
№ 1. Определите тему стихотворения А. К. Толстого «Дождя отшумевшего капли…». № 2. Сколько
смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 3. Как описание
природы дополняет наше представление о настроении лирического героя? № 4. Какие средства художественной
выразительности помогают герою полнее передать свои чувства? № 5. В чем заключается идея (главная мысль)
стихотворения (что хотел сказать автор?)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы для анализа стихотворения Алексея Константиновича Толстого «Дождя отшумевшего капли…»
№ 1. Определите тему стихотворения А. К. Толстого «Дождя отшумевшего капли…». № 2. Сколько
смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 3. Как описание
природы дополняет наше представление о настроении лирического героя? № 4. Какие средства художественной
выразительности помогают герою полнее передать свои чувства? № 5. В чем заключается идея (главная мысль)
стихотворения (что хотел сказать автор?)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы для анализа стихотворения Алексея Константиновича Толстого «Дождя отшумевшего капли…»
№ 1. Определите тему стихотворения А. К. Толстого «Дождя отшумевшего капли…». № 2. Сколько
смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 3. Как описание
природы дополняет наше представление о настроении лирического героя? № 4. Какие средства художественной
выразительности помогают герою полнее передать свои чувства? № 5. В чем заключается идея (главная мысль)
стихотворения (что хотел сказать автор?)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы для анализа стихотворения Алексея Константиновича Толстого «Дождя отшумевшего капли…»
№ 1. Определите тему стихотворения А. К. Толстого «Дождя отшумевшего капли…». № 2. Сколько
смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 3. Как описание
природы дополняет наше представление о настроении лирического героя? № 4. Какие средства художественной
выразительности помогают герою полнее передать свои чувства? № 5. В чем заключается идея (главная мысль)
стихотворения (что хотел сказать автор?)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы для анализа стихотворения Алексея Константиновича Толстого «Дождя отшумевшего капли…»
№ 1. Определите тему стихотворения А. К. Толстого «Дождя отшумевшего капли…». № 2. Сколько
смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 3. Как описание
природы дополняет наше представление о настроении лирического героя? № 4. Какие средства художественной
выразительности помогают герою полнее передать свои чувства? № 5. В чем заключается идея (главная мысль)
стихотворения (что хотел сказать автор?)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы для анализа стихотворения Алексея Константиновича Толстого «Дождя отшумевшего капли…»
№ 1. Определите тему стихотворения А. К. Толстого «Дождя отшумевшего капли…». № 2. Сколько
смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 3. Как описание
природы дополняет наше представление о настроении лирического героя? № 4. Какие средства художественной
выразительности помогают герою полнее передать свои чувства? № 5. В чем заключается идея (главная мысль)
стихотворения (что хотел сказать автор?)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: