Презентация "Тема Родины в лирике Ахматовой"

Тема Родины в лирике Ахматовой «Молитва»

• Дай мне горькие годы недуга,
• Задыханья, бессонницу, жар,
• Отыми и ребенка, и друга,
• И таинственный песенный дар —
• Так молюсь за твоей литургией
• После стольких томительных дней,
• Чтобы туча над темной Россией
• Стала облаком в славе лучей.

Не бывать тебе в живых,

• Не бывать тебе в живых,
• Со снегу не встать.
• Двадцать восемь штыковых,
• Огнестрельных пять.

• Горькую обновушку
• Другу шила я.
• Любит, любит кровушку
• Русская земля.
• 1921

Мне голос был. Он звал утешно,

• Мне голос был. Он звал утешно,
• Он говорил: "Иди сюда,
• Оставь свой край глухой и грешный,
• Оставь Россию навсегда.
• Я кровь от рук твоих отмою,
• Из сердца выну черный стыд,
• Я новым именем покрою
• Боль поражений и обид".
• Но равнодушно и спокойно
• Руками я замкнула слух,
• Чтоб этой речью недостойной
• Не осквернился скорбный дух.
• 1917

Как характеризуется в стихотворении революционная Россия?

• Как характеризуется в стихотворении революционная Россия?
• Каким образом выражена нравственная позиция автора?
• В критической литературе жанр этого стихотворения определяется как инвектива (резко обличительное по характеру произведение). Подтвердите или опровергните это мнение.

Не с теми я, кто бросил землю

• Не с теми я, кто бросил землю
• На растерзание врагам.
• Их грубой лести я не внемлю,
• Им песен я своих не дам.
• Но вечно жалок мне изгнанник,
• Как заключенный, как больной.
• Темна твоя дорога, странник,
• Полынью пахнет хлеб чужой.
• А здесь, в глухом чаду пожара
• Остаток юности губя,
• Мы ни единого удара
• Не отклонили от себя.
• И знаем, что в оценке поздней
• Оправдан будет каждый час...
• Но в мире нет людей бесслезней,
• Надменнее и проще нас.

В чем особенность лексики этого стихотворения?

• В чем особенность лексики этого стихотворения?
• Найдите старославянизмы;
• слова высокого стиля;
• отрицания;
• отрицательно окрашенную лексику.
• Какие противопоставления мы видим в этом произведении?
• Сделайте вывод: каков стилистический характер этого произведения.

Два десятилетия спустя Ахматова восприняла Великую Отечественную войну как искупление народом исторического греха революции и безбожия, обернувшегося неисчислимыми жертвами.

• Два десятилетия спустя Ахматова восприняла Великую Отечественную войну как искупление народом исторического греха революции и безбожия, обернувшегося неисчислимыми жертвами.
• Ее патриотические стихи тех лет – вполне в духе советской поэзии, но ничего неорганичного для Ахматовой в этом не было.

«Все расхищено, предано, продано...»

• Все расхищено, предано, продано,
• Черной смерти мелькало крыло,
• Все голодной тоскою изглодано,
• Отчего же нам стало светло?
• Днем дыханьями веет вишневыми
• Небывалый под городом лес,
• Ночью блещет созвездьями новыми
• Глубь прозрачных июльских небес, -
• И так близко подходит чудесное
• К развалившимся грязным домам...
• Никому, никому не известное,
• Но от века желанное нам.
• 1921

Как рисуется образ родины?

• Как рисуется образ родины?
• Каково настроение этого произведения?
• От какого лица идет речь?

В заветных ладанках не носим на груди,

• В заветных ладанках не носим на груди,
• О ней стихи навзрыд не сочиняем,
• Наш горький сон она не бередит,
• Не кажется обетованным раем.
• Не делаем ее в душе своей
• Предметом купли и продажи,
• Хворая, бедствуя, немотствуя на ней,
• О ней не вспоминаем даже.
• Да, для нас это грязь на калошах,
• Да, для нас это хруст на зубах.
• И мы мелем, и месим, и крошим
• Тот ни в чем не замешанный прах.
• Но ложимся в нее и становимся ею,
• Оттого и зовем так свободно – своею.

И вовсе я не пророчица,

• И вовсе я не пророчица,
• Жизнь моя светла, как ручей,
• А просто мне петь не хочется
• Под звон тюремных ключей.
• 1930-е годы

В годы Великой Отечественной войны Ахматова видит свое предназначение в том, чтобы стать голосом мужества и скорби, разделить судьбу своей страны.

• В годы Великой Отечественной войны Ахматова видит свое предназначение в том, чтобы стать голосом мужества и скорби, разделить судьбу своей страны.

«Мужество».

• Мы знаем, что ныне лежит на весах
• И что совершается ныне.
• Час мужества пробил на наших часах.
• И мужество нас не покинет.
• Не страшно под пулями мертвыми лечь,
• Не горько остаться без крова, —
• И мы сохраним тебя, русская речь,
• Великое русское слово.
• Свободным и чистым тебя пронесем,
• И внукам дадим, и от плена спасем
• Навеки!
• 1941

Помирает царь,

• Помирает царь,
• Православный царь.
• Колокол стозвонный раскачал звонарь.
• Раскачалась звонница: дон-дон.
• Собирайся, вольница, на Дон, на Дон.
• Вольная головушка, хмелю не проси.
• Грозный царь преставился на Руси.

В 1961 году Ахматова пишет стихотворение «Петербург в 1913 году», как бы связывая нить времен:

• За заставой воет шарманка,
• Водят мишку, пляшет цыганка
• На заплеванной мостовой.
• Паровик идет до Скорбящей,
• И гудочек его щемящий
• Откликается над Невой.
• В черном ветре злоба и воля.
• Тут уже до Горячего Поля,
• Вероятно, рукой подать.
• Тут мой голос смолкает вещий,
• Тут еще чудеса похлеще.
• Но уйдем – мне некогда ждать.

Совсем не просты были отношения Ахматовой с родиной. Любовь к родине замешана на горечи («город, горькой любовью любимый», «обряды наших горьких встреч», «горькие годы недуга»).

• Совсем не просты были отношения Ахматовой с родиной. Любовь к родине замешана на горечи («город, горькой любовью любимый», «обряды наших горьких встреч», «горькие годы недуга»).
• Ахматова с достоинством переносила страдания и муки, разделила боль с народом, голосом которого по праву стала.

• Нет! и не под чуждым небосводом,
• И не под защитой чуждых крыл –
• Я была тогда с моим народом, там, где мой народ,
• к несчастью, был.
• 1961

Домашнее задание.

• Прочитать поэму «Реквием».
• Ответить на вопросы:
• 1) Какие мотивы произведения кажутся вам основными?
• 2) В чем гражданское мужество поэта?