Контрольная работа "Научный стиль" 10 класс
Контрольная работа 10 класс
Научный стиль 1 вариант
1.Какие черты характерны для научного стиля?
А обобщенность, логичность; Б точность, шаблонность;
В экспрессивность, обобщенность; Г логичность, шаблонность.
2.Для научного стиля характерны конструкции
А читательская конференция, футбольный матч;
Б первый зазимок, картина художника;
В цепная реакция, заготовка пищи;
Г разбить сердце, сравним детали.
3. Отредактируйте предложения:
В романе «Война и мир» Л.Толстой поведал о событиях войны 1812 года.
Астрономия и ее методы играют большое значение в жизни современного
общества.
4. Перестройте предложение в сложное
Сталкиваясь с личными проблемами человека нельзя не обратить внимания
на причины их порождающие.
5.Подберите термины, включающие следующие морфемы: анти-, дез-, сверх-.
6.Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
Выполните стилистический анализ текста.
Живопись один из видов изобр..зительного искус..тва во..произведение
красками на холсте дереве стене предметов и ..влений р..альной
де..ствительности. В основе ж..вописного образа лежит изображение. В
живописи обр..зы цветные их созд..ют нанося на плоскость слой красок. Это
отличает ж..вопись от графики. Краска цвет в неразрывном единстве со
светотенью и линия главные художественные средства ж..вописи. Нанося на
плоскость картины слой красок художник решает две задачи. (Во)первых он
стр..мит..ся передать предметный мир во всем б..гатстве цвета (во)вторых
стр..мит..ся выразить чу..ства и мысли свое мирово..зрение.
Контрольная работа 10 класс
Научный стиль 2 вариант
1.Какая функция характерна для научного стиля?
А непосредственное общение;
Б сообщение сведений;
В воздействие на читателя.
2.Для научного стиля характерны конструкции:
А читательская конференция, футбольный матч;
Б состояние невесомости, рассмотрим предметы;
В впадая в спячку, невиданный героизм;
Г сделаем выводы, убивать время.
3. Отредактируйте предложения:
В настоящее время сетевые технологии претерпевают бурное развитие.
Богатые дворяне наносили друг другу визиты в гости.
4. Перестройте предложение в сложное:
Имея данные о деформации можно судить либо о свойствах тела либо о
воздействиях.
5.Подберите термины, включающие следующие морфемы:
сверх-, со-, ультра-.
6.Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
Выполните стилистический анализ текста.
Творческий поиск наибол..е интересной к..мпозиции архитектурного
произведения и отделка поверхностей с..зд..ваемого здания сущность работы
архитектора. Про..ктируя архитектор ищ..т г..рмоничное с..четание частей и
деталей. Однако выбор к..мпозиции ( не)произволен в связи с тем что
зодчий обязан ..читат..ся с назначением с..оружения его конструкц..ей
климатом. Все это (во)первых опр..деляет в..личину и форму с..оружения
(во)вторых детали отделки то есть язык архитектуры. Например функц..я
здания опр..деляет величину и габариты а следовательно внешнюю форму.
Литература - еще материалы к урокам:
- Проверочная работа по первой части романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
- Пути, которые выбирает человек (нравственные аспекты повести А.С.Пушкина «Станционный смотритель»)
- Технологическая карта урока "В.Драгунский «Тайное становится явным»" 2 класс
- Технологическая карта урока "Согласные звуки [в], [в’]. Буквы В, в." 1 класс
- Урок "«Будь проклята ты, Колыма» (анализ «Колымских рассказов» В. Шаламова)"
- Активизация познавательного и читательского интереса учащихся путем использования межпредметных связей на уроках литературы