Творчество Михаила Булгакова в 11 классе
Подписи к слайдам:
Автор:
ученик 11 класса Плоский Алексей
Руководитель:
учитель русского языка и литературы высшей категории Лупачёва О.С.
МБОУС(К) ОШ «Надежда»
Цель урока- Выяснить, каково отношение представителей интеллигенции к совершившейся революции
- Роль интеллигенции в жизни общества
- Познакомить с историей создания повести
- Образ профессора Преображенского и доктора Борменталя
- Сатира (от лат. – смесь, всякая всячина) – вид комического, наиболее беспощадно осмеивающий несовершенство мира, человеческие пороки.
- Средства сатирического разоблачения:
- Юмор
- Ирония
- Сатира
- Сарказм
- Почему Булгаков избрал жанр повесть-фантазия?
- В чем можно согласиться с профессором Преображенским и в чем можно поспорить?
- Как относится Филипп Филиппович к революционному процессу?
- Кто является представителем революционной власти?
- В чем заключается роль Швондера и его команды?
- Почему он ненавидит интеллигенцию?
- Глава 2. «Террором ничего поделать нельзя. Террор совершенно парализует нервную систему».
- Глава 3. «С 1903 года я живу в этом доме… До марта 1917 года не было ни одного случая, чтобы пропала бы хоть одна пара калош».
- Глава 6. Требование оформить документ на имя Полиграфа Полиграфовича Шарикова.
- Глава 8. Претензия на жилплощадь.
- Глава 9. Несостоявшаяся женитьба. Донос на профессора. Попытка застрелить Борменталя.
- Критически относится к революционному процессу:
- Выступает против всякого насилия, против террора
- Открыто заявляет: «Я не люблю пролетариат».
- Отрицательно относится к советским газетам.
- К воровству, пропажам.
- Низкая культура пролетариата.
- Защищает интересы пролетариата:
- Главная задача – уравнять всех в правах.
- Осуществляет программу власти: кто был ничем, тот станет всем.
- Отрицательно влияет на Шарикова. Делает из него сознательного участника революционного процесса.
- Основной метод: террор, угрозы, донос.
- «М. Булгакову нельзя отказать в бойком пере. Пишет он легко, свободно, подчас занимательно… Но что пишет! Злая ирония… Откровенное издевательство, прямая враждебность… Рассказы Булгакова должны нас заставить тревожно насторожиться».
- «О повести «Собачье сердце» надобно сказать, что Булгаков с наибольшей силой отстаивал в ней свой взгляд на интеллигенцию, на ее права, на ее обязанности, на то, что интеллигенция – это цвет общества…»
Критик Л. Авербах
К.М. Симонов
- https://pp.userapi.com/c638823/v638823785/3c6d0/IFQz2PAAR68.jpg
- https://comments.ua/img/20110514110801.jpeg
- http://wall.pic-wall.ir/uploads/2016/02/heart-a-dog-film-25900-593x384.jpg
Литература - еще материалы к урокам:
- Краткий словарь литературоведческих терминов 6 класс
- Урок-игра: Умники и умницы (по произведению М. Пришвина «Кладовая солнца») 6 класс
- Тест "Как мужик, убрал камень" 4 класс
- Мероприятие "Знакомство с произведениями местных деятелей культуры"
- Тест "Поэзии прекрасные страницы" 4 класс
- Конспект урока "Осень в русской литературе. Обобщение" 2 класс