Презентация "Ю. Яковлев «Мальчик с коньками»" 5 класс
Подписи к слайдам:
Ю. Яковлев
«Мальчик с коньками»
- Урок внеклассного чтения в 5классе
- 1. Как называется такое описание: «Он худой и вытянутый. Всё ему не по росту, все мало. Какой-то он нескладный и неустойчивый...»?
- а) портрет б) описание в) пейзаж
- 2. О чем мечтает мальчик, идя на каток?
- а) чтобы играла музыка на катке.
- б) чтобы пришла девочка с косичками.
- в) чтобы на катке было мало народу
- Тест по содержанию
- 3. О чем подумал мальчик, когда увидел в конце переулка прохожего?
- А) что он опоздает на каток
- Б) что прохожий пьяный
- В) что это высокий, крупный человек
- 4. Чей это портрет: «Его грудь тяжело вздымалась. Лицо было неестественно
- бледным. У рта запали две глубокие складки»?
- А) доктора б) мальчика в) прохожего?
- Тест по содержанию
- 5. Почему дома у прохожего никого не оказалось?
- а) он жил один
- б) жена уехала в Сапожок
- в) жена была на работе
- 6. Как фамилия прохожего?
- а) Иванов б) Кораблев в) Бахтюков
- 7. Где воевал старый боец?
- А) Под Москвой б) в Сталинграде в) под Орлом
- 8.Что почувствовал мальчик, когда не смог назвать адрес бойца по телефону «Скорой помощи»?
- а) обиду б) беспомощность в) злость
- 9. Закончите слова автора: «От постоянной встречи со страданием и несчастьем сердца покрылись….» чем?
- а) черствой корочкой б) страданием в)жалостью
- 10. О чем думал мальчик, возвращаясь из больницы вечером домой?
- а) человек, назвавший его сынком, поправится
- Б) что скоро приедет сын раненого солдата
- В) Хорошо, что успел на каток
- 1.Какое обстоятельство помешало мальчику попасть на каток?
- 2. Почему мальчик не прошёл мимо незнакомца?
- Отзывчивый
- Внимательный
- Чуткий
- добрый
- 3.Что сделал мальчик для незнакомого человека? Почему он так поступил?
- 4.Что предпринял мальчик после того, как ему не удалось по телефону вызвать “скорую помощь”?
- Поговорим о прочитанном
- Находчивость
- смелость
- храбрость
- Поговорим о прочитанном
- О чём рассказал нам автор (тема рассказа)?
- Какую мысль автор доносит до читателя (идея рассказа)?
- давайте подумаем,
- порассуждаем...
- Какие праздники приближаются? Какой праздник 9 Мая?
- - О ком мы не должны забывать?
- Мальчик спас взрослому человеку жизнь, находился рядом, не оставил в беде. Сердце мальчика чуткое, доброе, совестливое. Мы увидели в нём те душевные свойства, которые вызывают уважение окружающих и за которые можно уважать себя.
- Герой рассказа обрёл умного, верного друга и советчика, встретил и помог человеку, рядом с которым “чувствует себя сыном”. Вспомним пословицу: “Не богатство — друг, а друг — богатство”.
- Нельзя судить человека по внешности, нужно судить о людях по их делам, поступкам, заслугам. Некрасивыми могут быть чувства, поступки людей; они и становятся причиной, по которой люди теряют свою привлекательность, уважение со стороны других людей.
- Напишите: случалось ли вам помочь кому-то из близких, знакомых и совсем незнакомых людей? (связный текст 10-18 предложений)
