Презентация "Личность и творчество А.С. Пушкина"
Подписи к слайдам:
Личность и творчество
А.С.Пушкина
Основные периоды жизни и творчества Пушкина
- Лицейский период (1813—1816 гг.)
- Петербургский период (1817—1820 гг.)
- Период Южной ссылки (1820—1824 гг.)
- Период ссылки в Михайловское (1824—1826 гг.)
- Творчество II половины 20х годов (1826—1830 гг.)
- Творчество периода Болдинской осени (1830 г.)
- Творчество 30-х годов (1831—1836 гг.)
- На какие композиционные части распадается стихотворение? В чём жанровое своеобразие данного стихотворения?
- Против чего выступает автор?
- Какие средства выразительности использует автор? Почему?
- В каких произведениях русской литературы также присутствует антикрепостническая направленность?
- Выделите смысловые части стихотворения.
- Почему стихотворение насыщено архаизмами и старославянизмами?
- Назовите синтаксические особенности стихотворения. Почему часто повторяется союз «и»?
- Каков аллегорический смысл библейских образов?
- Какова идея стихотворения?
- Кому посвящено стихотворение?
- С чем у Пушкина ассоциируется чувство любви?
- Какие композиционные части выделяются в данном стихотворении?
- Какие средства выразительности использует автор?
- Что Пушкин воспевает в данном стихотворении?
- Какова история написания данного стихотворения?
- Назовите художественные особенности произведения?
- Как вы думаете, в чем причина пессимистического взгляда на жизнь А.С. Пушкина?
- В чем ценность ответа митрополита Филарета А. С. Пушкину?
- Как изменилось мировоззрение поэта после ответа митрополита Филарета?
- Не напрасно, не случайно Жизнь от Бога нам дана, Не без воли Бога тайной И на казнь осуждена.
- Сам я своенравной властью Зло из темных бездн воззвал, Сам наполнил душу страстью, Ум сомненьем взволновал.
- Вспомнись мне, забвенный мною! Просияй сквозь сумрак дум, – И созиждется Тобою Сердце чисто, светел ум.
- За что А. С. Пушкин любит осень?
- Какие выразительные средства использует автор, чтобы охарактеризовать любимое время года?
- Можно ли назвать стихотворение автобиографичным?
- Почему стихотворение не закончено?
- На какие смысловые части делится стихотворение?
- Для чего, по мнению автора, складываются молитвы?
- Что, с точки зрения верующего человека, является грехом, от которого надо спасать душу?
- Как вы понимаете слово «любоначалие»?
- Чем отличается стихотворение Пушкина от молитвы Ефрема Сирина?
- Господи и Владыко живота моего, дух праздности, уныния, любоначалия и празднословия не даждь ми.
- Дух же целомудрия, смиренномудрия, терпения и любве даруй ми, рабу Твоему.
- Ей, Господи, Царю, даруй ми зрети моя прегрешения и не осуждати брата моего, яко благословен еси во веки веков. Аминь.
Литература - еще материалы к урокам:
- Презентация "Гуманизм - это человеколюбие"
- Презентация "Пословицы - «сгустки разума»" 11 класс
- Рабочая программа по литературе 10 класс В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин
- Презентация "И.А. Бунин «Темные аллеи»" 11 класс
- Сценарий "Не называя всех, скажите: «Ленинград!»"
- Разработка урока "Дети и война. А.Т. Твардовский «Рассказ танкиста»"
