Презентация "Нетрадиционные техники рисования в ДОУ"

Нетрадиционные техники рисования в ДОУ

Автор: Фрундина Лариса Владимировна

Воспитатель МБДОУ «Селекционный детский сад»

Льговского района Курской области

2019 год.

(Тема по самообразованию)

Нетрадиционные способы рисования привлекают детей художественной эффектностью и непредсказуемостью результата, необычной техникой исполнения, не требующей особых ручных навыков и способностей, а больше напоминающей игру, которая помогает раскрыть творческий потенциал каждого ребёнка.

Применение НТР способствует обогащению знаний детей о предметах и их использовании, о материалах, способах применения, а так же позволяет дошкольникам экспериментировать-смешивать краски с мыльной пеной, акварель с гуашью. Рисуя и экспериментируя, дети задают вопросы педагогу, друг другу, обогащается и активизируется их словарный запас.

Цели:

1.Развитие творческих способностей детей, через творческие задания с использованием интересной и необычной изобразительной техники, неизвестного материала.

2.Использование разнообразных видов детской деятельности в целях повышения эффективности воспитательно -образовательного процесса.

3.Уважительное отношение к результатам детского творчества.

Задачи:

1.Раскрыть значение техники изображения в процессе создания детских рисунков.

2.Закреплять и обогащать знания детей о разных видах художественного творчества.

3.Воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом.

4.Воспитывать внимание, аккуратность, творческую самореализацию.

5.Развивать художественный вкус, фантазию,

изобретательность, желание экспериментировать, проявляя яркие познавательные чувства: удивление, сомнение, радость от узнавания нового.

Предполагаемый результат:

1.Формирование у детей знаний о нетрадиционных способах рисования.

2.Владение дошкольниками простейшими техническими приёмами работы с различными изобразительными материалами.

3.Умение воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования.

4.Повышение компетентности родителей в вопросе рисования с использованием нетрадиционной техники.

Формы организации работы с детьми:

 1.Беседа.

 2.Рассматривание иллюстраций, рисунков и работ, выполненных воспитателем.

 3.Знакомство с различными художественными материалами.

 4.Чтение стихов, загадок.

 5.Прослушивание музыкальных произведений.

 6.Дыхательная, пальчиковая гимнастика.

 7.Занятия по изобразительной деятельности.

Работа с родителями:

• Беседы.
• Консультации.
• Папки-передвижки.
• Выставки детских работ.

План занятий с детьми:

Сентябрь-рисование пальчиками «Ветка рябины»,

отпечаток яблоком «Компот из яблок».

Октябрь-печать листьев «Краски осени»

рисование ватными палочками «Осеннее дерево»

Ноябрь-рисование мыльными пузырями

«Золотые рыбки»

Декабрь-рисование оттиском поролона «Котёнок»

монотопия «Северное сияние»

Январь -рисование свечой «Морозный узор»

«Звёздное небо»

Февраль- тампонирование «Снеговик» «Ёлочка»

Март – рисование ладошками «Тюльпаны»

рисование манкой «Бабочка»

Апрель – рисование манкой «Цветы»

рисование на наждачной бумаге «Салют»

Май – оттиск смятой бумагой «Воздушные шарики»

Интернет-ресурсы

Мальчик

Картинка1

Картинка2

Картинка3

Картинка4

Девочка