Внеклассное мероприятие "Художники - передвижники" 7 класс
Внеклассное мероприятие
по изобразительному искусству в 7 классе.
Конкурс эрудитов по теме
«Художники - передвижники»
Цели: Закрепить знания учащихся о картинах художников-
передвижников, воспитать интерес к изобразительному искусству, развивать
образное воображение учащихся; формировать представления учащихся
о стиле художника, умение высказывать обоснованное суждение о своем
отношении к картине.
Возраст: учащиеся 7-х классов.
Время - 1 час.
Оформление: портреты художников И. Левитана, В. Сурикова,
А. Иванова.
Репродукции картин:
А.А. Иванов. «Явление Христа народу».
И.Н. Крамской. «Христос в пустыне», «Неизвестная», «Портрет
Л.Н.Толстого».
И.И. Левитан. «Золотая осень», «Владимирка», «Осенний день.
Сокольники», «Март», «Первая зелень».
В.М. Васнецов «Аленушка», «Иван царевич на сером волке»,
«Ковер-самолет», «Богатыри».
В.А. Серов. «Девочка с персиками. Портрет В.С. Мамонтовой».
И.И. Шишкин. «На севере диком…», «Рожь», «Утро в сосновом бору».
В.И. Суриков. «Боярыня Морозова», «Утро стрелецкой казни».
В.Г. Перов. «Портрет писателя Ф.М. Достоевского»
Н.Н. Ге. «Петр I допрашивает царевича Алексея Петровича
в Петергофе», «Тайная вечеря».
И.Е. Репин. «Портрет П.М.Третьякова», «Бурлаки на Волге»,
«Не ждали».
В конкурсе эрудитов принимают участие две команды.
В ходе игры три развлекательных конкурса: «Музыкальный»,
«Веселый художник», «Угадай-ка». Победители этих конкурсов получают
призы.
Право первого хода у команды, которая правильно ответит на вопрос
ведущего: «Назовите картины, репродукции которых помещены на стендах».
Данная команда начинает игру. Ведущий зачитывает первый вопрос и
объявляет, что за правильный ответ команда получает 10 баллов. В случае
неправильного ответа остальные команды в порядке очереди (по часовой
стрелке) имеют право ответить на этот вопрос.
Право следующего хода переходит по часовой стрелке.
На обсуждение каждой команде дается 1 минута.
Если выпадают секторы «Музыкальный», «Угадай-ка», «Веселые
художники», то участвуют все команды. Победителей этих конкурсов
определяют зрители.
Слайд 1.
Вопросы (ответы) на 10 баллов:
1. Как называлось объединение московских и петербургских передовых
художников, образованное в 1870 году, и почему? («Товарищество
передвижных художественных выставок». Их устраивали не только в Москве
и Петербурге, но и в провинции)
2. Сколько лет просуществовало «Товарищество передвижных
художественных выставок»? (более 50 лет, до 1923 г.)
Слайд 2.
3. К какому жанру изобразительного искусства можно отнести картины
В.М.Васнецова «Аленушка», «Иван царевич на сером волке», «Ковер-
самолет»? (сказочно-былинный)
Слайд 3.
4. К какому жанру можно отнести следующие картины И.И.Левитана:
«Золотая осень». «Март», «Первая зелень»; И.И.Шишкина: «На севере
диком…», «Рожь», «Утро в сосновом бору»? (пейзажи)
Слайд 4.
5. Кто и когда основал Третьяковскую галерею? (Павел Михайлович
Третьяков. В 1856 году им были приобретены первые картины, послужившие
основой галереи)
Слайд 5.
6. Назовите художников, написавших портрет П.М. Третьякова (И.Е.
Репин, И.Н. Крамской)
Слайд 6.
7. Назовите художника, который занимался театрально-декоративной
живописью. (В.М. Васнецов)
Слайд 7.
8. Какую картину И.И. Левитан написал под влиянием народных песен
и исторических сведений о тракте, по которому вели каторжников?
(«Владимирка»)
Слайд 8.
9. О ком И.Крамской написал следующие строки: он «остается
единственным и до сих пор как знаток и рисовальщик дерева вообще,
и хвойного леса в особенности»? (об И.И. Шишкине)
Слайд 9.
10. Какая картина была написана к 200-летию со дня рождения Петра I
и показана на первой выставке «Товарищества передвижных
художественных выставок» в 1871 году? Н.Н. Ге «Петр I допрашивает
царевича Алексея Петровича в Петергофе»)
Слайд 10.
11. Иван Крамской сказал об этой картине и его авторе: «У других
художниках тоже есть деревья, вода и даже воздух, а душа есть только в
«Грачах». Назовите художника и его картину. (А.К. Саврасов «Грачи
прилетели»)
Слайд 11.
12. Эту картину называют одной из вершин творчества художника.
Замысел полотна возник в его душе в студенческую пору, за два с лишним
года до окончания Петербургской академии художеств. Вид героев
его будущей картины потряс художника… «О Боже, зачем же они такие
грязные, оборванные?.. Лица угрюмые, иногда только сверкнет тяжелый
взгляд из-под пряди сбившихся висячих волос, лица потные блестят,
и рубахи насквозь потемнели … Вот контраст с этим чистым ароматным
цветником господ!». Кто этот художник и как называется эта картина? (И.Е.
Репин «Бурлаки на Волге»)
Слайд 12,13.
Сектор «Музыкальный»
На экране появляются репродукции пейзажей И.И. Левитана «Золотая
осень» и «Март», А.К. Саврасова «Грачи прилетели», И.И. Шишкина
«На севере диком…» и «Рожь».
Ведущий: Художник с помощью красок, а композитор с помощью
звуков могут нарисовать одну и туже картину, передать одно
и то же настроение.
Ведущий предлагает послушать мелодию Чайковского из цикла
«Времена года» и определить, с какой картиной созвучна послушанная
мелодия.
1. «Осенняя песнь» - «Золотая осень» И. Левитана.
2. «Подснежник» - «Грачи прилетели» А. Саврасова.
3. «Жатва» - «Рожь» И. Шишкина.
Вопросы (ответы) на 20 баллов:
Слайд 14.
1. Назовите имя и несколько произведений Репина. (Илья Ефимович.
«Бурлаки на Волге», «Не ждали», «Крестный ход в Курской губернии и др.)
Слайд 15.
2. Назовите художников и их картины, на которых изображены отцы-
цари, предавшие смерти своих сыновей. (И.Е. Репин «Иван Грозный и его
сын Иван», Н.Н. Ге «Петр I допрашивает царевича Алексея Петровича в
Петергофе»)
Слайд 16.
3. Кто он? Мастер бытового сатирического жанра, написавший
«Сватовство майора», «Завтрак аристократа», «Разборчивая невеста» и др.
Художник Карл Брюллов написал о нем: «Он смотрит на мир по-своему,
остро и насмешливо, страдая от его несовершенства». (Павел Михайлович
Федотов)
Слайд 17.
4. Кто он? Мастер бытового и сатирического жанра. Его картины
«Охотники на привале» и «Рыболов» наполнены юмором и жизнелюбием.
Суровая правда жизни отражена в таких картинах как «Тройка», «Проводы
покойника». (Василий Григорьевич Перов)
Слайд 18.
5. Кто он? Великий русский пейзажист второй половины XIX века
(1822-1898 гг.). После долгих лет учения в Москве, затем в Петербургской
академии художеств, в Германии и Швеции всю свою творческую жизнь
посвящает изображению русской природы. Он забирается в самые глухие
чащи, наблюдая жизнь леса. Образ русской природы, созданный им, всегда
этичен и величав. Он был одним из учредителей «Товарищества
передвижных художественных выставок». Одной из последних больших
картин его была «Корабельная роща». (Иван Иванович Шишкин)
Слайд 19.
6. Кто он? Русский художник, проживший короткую и нелегкую жизнь
(1860-1900 гг.). Был большим другом А.П. Чехова, учился у В.Д. Поленова
и А.К. Саврасова. Его ранний пейзаж «Осенний день. Сокольники» был
отмечен П.М. Третьяковым и вошел в его знаменитую коллекцию. Он был
тонким и нежным поэтом русской природы и перенес в свои полотна
ликующую праздность золотой осени, и тревожную печаль хмурого дня.
В его «пейзажах настроений» отразилась сложная духовная жизнь человека
того времени, его тревоги, мечты и надежды. (Исаак Ильич Левитан)
Слайд 20.
7. Кому посвятил свое стихотворение поэт Эдуардас Межелайтис:
Твой ясный март просится в стихи:
Снег стал синее в это утро сразу.
Светлее ветки старые ольхи,
И солнце так блестит, что больно глазу.
И рвется в строфы вешняя вода,
Покрывшая и рощи и, и проселки.
В которой, позабыв про холода,
Купаются березки, как русалки.
И осень в стих ко мне идет сама.
Стоят березы в золоте тяжелом.
Вкруг них ручья набухшая кайма…
И вот уж буквы брызжут краской желтой.
(И.И. Левитану)
Слайд 21.
8. Кто он? Художник, написавший портреты И.И. Шишкина,
П.М. Третьякова. Назовите его картины. (Иван Николаевич Крамской
«Неизвестная»)
Слайд 22.
9. Кто он? Художник, написавший портреты знаменитых людей: И.И.
Шишкина, балерины Анны Павловой, актрисы русского театра Марии
Николаевны Ермоловой. Как называется картина, на которой изображена
девочка и кто она? (Валентин Александрович Серов)
Слайд 23, 24.
10. Кто он? Великий мастер русской исторической живописи,
написавший семь знаменитых картин. И как называется картина, которой
здесь нет? (Василий Иванович Суриков «Взятие снежного городка»)
Слайд 25.
11. Кто он? Художник, написавший картины евангелистского
(религиозного) сюжета. Назовите эти картины. (Александр Анатольевич
Иванов «Явление Христа народу», «Явление Христа Марии Магдалине»)
Слайд 26.
12. Кто он? Художник, написавший картины бытового жанра. По его
инициативе было создано «Товарищество передвижных художественных
выставок». (Григорий Григорьевич Мясоедов)
Слайд 27.
Сектор «Веселый художник»
На экран выводится картинка с изображением весёлой змеи. Картинка
разделена на 8 частей, каждая часть пронумерована. Участникам эрудит-лото
предлагается нарисовать тот квадрат, номер которого совпадет с его игровым
номером. Затем вся картина собирается вместе. На этот конкурс командам
дается 2 минуты.
Слайд 28.
Конкурс со зрителями.
Слайд 29.
1. Назовите художника и его знаменитую картину, которая
представлена на экране. (Карл Павлович Брюллов «Последний день
Помпеи»)
Слайд 30.
2. Назовите художника, который писал картины бытового жанра. Одну
из его картин вы видите на экране. Назовите её. (Борис Михайлович
Кустодиев «Ярмарка»)
Вопросы (ответы) на 30 баллов:
Слайд 31.
1. Назовите картины исторического жанра. (В.И. Суриков «Боярыня
Морозова», Н.Н. Ге «Петр 1 допрашивает царевича Алексея в Петергофе»)
Слайд 32.
2. Назовите картины, которые можно отнести к бытовому жанру.
(В.Г. Перов «Тройка», И.Е. Репин «Бурлаки на Волге»)
Слайд 33, 34, 35.
3. На экране появились репродукции с портретов художников.
Назовите их. (И.Н. Крамской, В.М. Васнецов; П.А. Федотов, В.М. Суриков;
И.И. Шишкин, И.И. Левитан)
Слайд 36.
4. Назовите художников-передвижников, которые в своем творчестве
обращались к евангельским сюжетам? (В.Г. Перов «Крестный ход на пасхе»,
А. Иванов «Явление Христа народу», И.Н. Крамской. «Христос в пустыне»,
Н.Н. Ге «Тайная вечеря»)
Сектор «Угадай-ка»
В этом развлекательном конкурсе принимают участие по 3 человека
от команды. На отдельном стенде вывешены репродукции следующих
картин:
1. И. Шишкин «Рожь», «Утро в сосновом бору».
2. В. Васнецов «Аленушка», «Богатыри».
3. И. Левитан «Март».
4. А. Саврасов «Грачи прилетели».
Ведущий: В класс пришло письмо, где сообщается, что из музея
похищена картина. Среди участников нужно выбрать 2-е игроков на роль
«сыщика» и на роль «смотрителя музея». «Смотрители»,
глядя на репродукции картины, указанную ведущим, дает ее словесное
описание. Каждый «смотритель» может сказать по 3 предложения.
В этот момент «сыщик» стоит спиной к репродукции. Затем он
поворачивается и отыскивает среди представленных картин «похищенную».
Слайд 37.
Спасибо за игру! Ура победителю!
Методические рекомендации
С помощью различных средств (живое слово, изучение произведений
живописи, прослушивание музыки, чтение стихов и высказываний,
посвященных художникам) учитель развивает у детей чувство прекрасного,
чувство гордости за русское искусство.
Количество человек в команде должно быть предварительно оговорено.
Каждой команде необходимо иметь группу поддержки.
После игры победителям вручаются призы, а побежденным памятные
сувениры.
Шамшутдинова Наталья Федоровна,
учитель изобразительного искусства МОБУ СОШ № 2
г.о. Рошаль Московской области
