Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Осеннее дерево"

Рисование в средней группе «Осеннее дерево»
Нетрадиционная техника рисования «Печатание пузырчатой
упаковкой»
Воспитатель средней группы Черепанова Н.В.
Программное содержание:
- познакомить детей с новым видом изобразительной техники – «печатание
пузырчатой упаковкой »;
- развивать у детей фантазию, творческие способности; мелкую моторику
рук; чувство композиции, цветовосприятия;
закрепить умение детей аккуратно использовать краску при работе;
- воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную
отзывчивость на красоту осени; интерес к процессу рисования.
Интеграция образовательных областей:
«Художественное творчество», «Музыка», «Чтение художественной
литературы», «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура».
Материалы:
• Пузырчатая упаковка;
• альбомные листы;
• гуашь;
• салфетки;
• кисти;
• стаканчики с водой;
• трафареты листьев из цветного картона для игры.
Предварительная работа:
Наблюдения за осенней природой и осенним явлением «листопад» во время
прогулок, разучивание стихотворений об осени, беседа о приметах осени,
рассматривание иллюстраций с изображением осенней природы.
Пошаговая инструкция
Печатание – нетрадиционная техника изображения и простой способ
создать маленький шедевр.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, поздоровайтесь с нашими гостями.
Ребята, мы с вами сегодня будем путешествовать! Отгадайте, в какое время
года мы будем путешествовать.
Пришла без красок и без
кисти
И перекрасила все листья.
Дети: Осень
Воспитатель: Молодцы, правильно. Мы отправляемся в сказочный осенний
лес. А теперь вокруг себя повернитесь, дружно за руки возьмитесь, и друг
другу улыбнитесь. Закройте глаза ,а теперь откройте глазки.
( звучит спокойная мелодия шум леса)
Посмотрите, посмотрите,
Как же все вокруг прелестно!
Здравствуй осень! Здравствуй лес!
Мы попали в край чудес!
«Послушайте как тихо в лесу, только листочки чуть шелестят на деревьях».
Дети повторяют за воспитателем, как листочки шелестят: «Ш-ш-ш».
Воспитатель : Вот мы и попали в сказочный осенний лес! Посмотрите как
красиво вокруг, сколько кругом разноцветных листьев! Скажите мне
пожалуйста ,какое сейчас время года – осень.А скажите мне пожалуйста
какие признаки осени вы знаете? ( Что вы можете сказать об осени?)
Дети: Листья желтеют, опадают. Птицы улетают на юг, животные готовятся
к зиму. Солнце светит, но не греет. Часто идет холодный дождь. На улице
стало холодно, поэтому люди одеваются теплее. Осенью люди собирают
урожай.
Ребенок: стихотворение
Воспитатель: Осень- очень красивое время года. Все кругом словно золотое!
Ребята ,давайте сейчас с помощью волшебства превратимся в осенние
листики. А теперь вокруг себя повернитесь, и друг другу улыбнитесь
( Раздаю каждому ребенку листочки).
Мы – листочки,
Мы – листочки. (Дети стоят свободно, руки вверх)
Мы – осенние листочки.
Мы – на веточки сидели, (покачиваются)
Ветер дунул – полетели. (Разбегаются)
Мы летели, мы летели,
А потом летать устали. ( Кружатся)
Перестал дуть ветерок
Мы присели все в кружок. (Приседают)
(Дети сели за столы.)
Загадка
Падают с ветки золотые монетки
(Осенние листья)
- Сегодня мы с вами будем рисовать осенние листья, но несколько
необычным способом, в этом нам поможет необычный мешочек с
пузырьками – мы будем им печатать.
2. Практическая часть.
1. Взять пузырчатую упаковку , покрыть его краской (жёлтой, красной и др.)
при помощи кисточки, не оставляя пустых мест .Делать это лучше на
салфетке. Прежде чем приступить к работе давайте вспомним , как нужно
пользоваться кистью. Кисточку необходимо опустить в воду, а затем в
краску, но если воды будет много, то рисунок растечется, поэтому лишнюю
воду необходимо убрать об край непроливайки.
2. Окрашенной стороной положить упаковку на альбомный лист с
изображением ствола дерева и плотно прижать его к бумаге, стараясь не
сдвигать с места, иначе отпечаток будет нечётким, смазанным.
3. Затем осторожно снять упаковку с поверхности бумажного листа.
-Но перед тем, как мы приступим к рисованию, разомнём пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять (загибают пальчики, начиная с большого)
Будем листья собирать (сжимают и разжимают кулачки)
Листья берёзы, (загибают пальчики, начиная с большого)
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберём,
Маме осенний букет отнесём.
(«шагают» по столу средним и указательным пальчиками)
Итак, ребята можно начинать.
Во время занятия воспитатель обращает внимание на тех детей у кого не
получается. Подбадривает. Помогает.
Но дерево без листьев –
Совсем оно грустит,
Скорее придадим ему веселый, яркий вид.
Краски берем мы самые красивые,
Станут деревья наши счастливые!
Воспитатель: Ребята, заканчиваем, кто не успел, доделает после сна.
Рисование деревьев - работа сложная, художники пишут свои работы очень
долго, какие замечательные деревья получились.
Воспитатель: Что мы с вами рисовали
Дети: Осеннее дерево.
Воспитатель:На этом ребята наше путешествие закончилось, нам нужно
возвращаться в д/с. А теперь вокруг себя повернитесь, дружно за руки
возьмитесь, и друг другу улыбнитесь. Закройте глаза ,а теперь откройте
глазки.
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: