Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Вишенки на тарелочке"

Конспект непосредственно-образовательной деятельности
по лепке «Вишенки на тарелочке».
Задачи:
1.Формировать умение детей скатывать шар круговыми движениями
ладоней, сплющивать его в «диск», для получения тарелочки, загибая
бортики.
2.Развивать умение детей скатывать кусочки пластилина круговыми
движениями ладоней обеих рук (ягоды), соединять их с природным
материалом (втыкать в них веточки).
3.Подводить к умению правильно называть форму шара.
4.Вызвать интерес к созданию пластической композиции.
5.Развивать мелкую моторику руки.
6.Воспитывать отзывчивость и доброту.
Предварительная работа:
Рассматривание картинок с ягодами (клубника, земляника, малина, вишня и
др.), беседа: «Где растут ягоды?»
Словарная работа:
Названия ягод, названия цвета, шар.
Материалы:
Картинки с ягодами, кусочки пластилина разного цвета для тарелочки (на
выбор), красного цвета для ягод, дощечки для лепки, салфетка, мяч,
игрушка-ворона.
Ход занятия:
1.Вводная часть:
Внесение игрушки-вороны (для мотивации).
-Ребята, сегодня к нам в гости прилетела ворона. Поздоровайтесь с ней и
послушайте, о чем она вас просит.
Ворона: Ребята, я очень голодная. Накормите меня пожалуйста.
Давайте спросим у вороны: А, что ты любишь кушать?
Ворона: Я люблю кушать ягодки. Только не помню как называются мои
любимые ягоды.
Худ. слово: В.Шипунова «Ягодки на тарелочке»
Вот клубника, вот калина,
Вот душистая малина,
Клюква вот. А вот немножко
Вкусной желтенькой морошки.
У садовой ежевики фиолетовый бочок.
А от ягоды черники – синий-синий язычок.
Сколько всяких ягодок на солнышке поспело!
Ягодка за ягодкой – тарелка опустела!
-Ребята, давайте поможем вороне вспомнить ягоды, посмотрите на
картинки и назовите, какие ягоды вы видите.
Ворона: Я вспомнила! Мои любимые ягоды называются вишенки!
-Ребята, скажите, какие еще названия ягод вы знаете? Где растут ягоды?
(Ответы детей). Давайте поиграем.
Физкультминутка. Игра с мячом «Назови ягоду»:
Летит мой мяч, летит к тебе,
Смотри не прозевай!
Лови его и мне бросай,
Название ягод называй.
(Дети с помощью воспитателя называют ягоды).
-Ребята, ворона очень любит кушать вишенки. Скажите, какой формы
вишенки? Какого цвета вишенки? (Ответы детей).
Посмотрите, как можно сделать вишенки из пластилина. Но сначала мы
сделаем тарелочку, чтобы положить на нее ягоды.
Берем комочек пластилина любого цвета, разминаем и раскатываем
круговыми движениями ладоней обеих рук, получился шар. Сплющиваем
шар в лепешку (диск), сдавливаем (сплющиваем) ладошками – вот так,
получилась тарелочка, а чтобы ягодки не укатились с тарелочки, загибаем
края (бортики).
Теперь посмотрите, как сделать вишенки. Берем кусочек пластилина
красного цвета, кладем на середину ладошки, накрываем другой ладошкой и
скатываем шар круговыми движениями ладоней обеих рук. Ладошки
прямые, жесткие. Затем в шарик втыкаем веточку, получилась вишенка.
Можно сделать еще одну ягодку и положить их на тарелочку.
-Ребята, представьте, что у вас в руках пластилин и покажите, как нужно
скатывать шар круговыми движениями ладоней. (Дети имитируют действия
показанные воспитателем).
2.Самостоятельная деятельность детей:
-А теперь, ребята давайте попробуем сделать вишенки на тарелочке, чтобы
накормить ворону.
Выбирайте пластилин любого цвета, скатайте шар круговыми движениями
ладоней обеих рук, сплющиваем шар в диск и загибаем края, чтобы
получилась тарелочка.
Дети лепят. Воспитатель индивидуально помогает жестами, советами,
напоминаниями. Молодцы! А теперь сделаем вишенки. Скатываем шарики
круговыми движениями ладоней, втыкаем в них веточки и кладем готовые
ягодки на тарелочку.
3.Рефлексия:
-Молодцы, ребята! А теперь давайте угостим ворону вишенками.
Ворона: Какие красивые и аппетитные у вас получились ягодки. Спасибо вам
большое. Вишенки очень вкусные.
Подводится итог занятия: Ребята, кому мы сегодня помогли ? Что мы с вами
слепили? (Ответы детей). Выставка детских работ.
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: