Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Натюрморт с натуры" 5 класс

Урок рисования в 5 классе
«Натюрморт с натуры»
Цели:
-построить кувшин конструктивными линиями, используя закон перспективного
сокращения окружности.
-увидеть закон перспективы с помощью специального пособия
-развивать художественное и пространственное мышление через разминку-
загадку
Задачи:
- выполнить поэтапное построение кувшина
План-конспект урока с применением компьютерной презентации
1
Тема урока
слайды
2
Хочется напомнить вам, что такое
натюрморт или кто-то знает?
Натюрморт – это мёртвая натура или
неживая натура
3
Натюрморт состоит из нескольких
предметов одной, связанных одной
темой:
Цветы
4
Геометрические фигуры
5
Фрукты
6
Натюрморт с рыбами
7
Во все времена художники пытались
красиво нарисовать натюрморт.
Располагали предметы так, чтобы в
картине наблюдалось равновесие
форм и цвета. Художники старались
№7 Картины
передать пространство, объем,
используя при этом законы
светотени, перспективы, чтобы
изображение отображало
действительность
8
Я хочу предложить вам нарисовать
постановку, которая перед вами,
используя законы перспективного
сокращения окружности. Но для
этого вспомним, что такое
перспектива. ПЕРСПЕКТИВА –
Кажущееся изменение форм и
размеров предметов по мере их
удаления от наблюдателя
Что
Что
такое
такое
перспектива
перспектива
?
?
ПЕРСПЕКТИВА –
Кажущееся изменение форм и
размеров предметов по мере их
удаления от наблюдателя
Что такое перспектива?
9
Посмотрите параллельные линии
стен, пола, потолка кажутся нам
сходящими в одну точку. Здесь видно
сокращение панельных плиток. Чем
дальше от нас тем они уже и меньше.
Комната
10
Окружность так же может визуально
сокращаться так, что она нам будет
казаться овалом. Кто уже знает об
этом?
№10 Круг и овал
11
Беру пластинку и поворачиваю ее
вокруг оси.
Физкульт минутка
Теперь возьмите пластинки с парты,
выйдите из-за парты, положите
пластинки на пол, выпрямитесь. Что
вы видите?
- Круг
- Пластинки
Сейчас возьмем пластинку и
поднимаем ее так, чтобы она всегда
была горизонтально
(п о к а з ы в а ю)
Когда окружность полностью
сокращается?
- Когда она находится на уровне глаз.
Правильно. А в остальное время мы
видим её более или менее раскрытой
(или сокращенной)
12
Закон.
Чем ниже окружность, тем больше
она раскрыта
Чем ближе к уровню глаз, тем
меньше она раскрыта
Лучше понять нам поможет вот это
приспособление. Я назвал его
шкала.
На основании
располагаются
кружочки на
одинаковом
расстоянии. Если
посмотреть на него,
то становится видно
какой круг больше
раскрыт, а какой
меньше.
Это приспособление
я ставлю рядом с
натюрмортом что
бы вы видели какая
окружность в
натюрморте как раскрывается.
Закон
Чем ниже окружность, тем больше она
раскрыта
Чем ближе к уровню глаз, тем меньше
она раскрыта
13
Посм
отрит
е на
наш
натю
рмор
т,
котор
ый
назовем «Завтрак тракториста». Он
состоит из предметов, имеющих
цилиндрическую форму и в
основаниях окружности.
Думаю пора приступать к работе.
14
1. Правильно расположим лист
2. Наметим общие границы
предметов Внимание!
Сильно на карандаш не
нажимать!
3. Каждый предмет имеет ось
вращения. Она всегда в центре
предмета (вставляю проволоку
в кувшин)
Проведем оси.
4. Отметим высоту предметов.
5. И займемся пока только
кувшином.
6. Отметим места изломов линий
формы кувшина. Это значит,
что на этом месте у нас будут
проходить горизонтальные
оси окружностей. Отсюда
видим, что кувшин будет
иметь 4 окружности. одна из
них разделяет кувшин
пополам.
Другая разделяет нижнюю
половину кувшина, но не
посередине, а чуть выше.
7. Отметим ширину каждого
овала. Ширина горлышка,
донышка и перешейка сделаем
одинаковыми. А бока кувшина
немного шире.
8. Теперь нужно нам нарисовать
овалы, помня о том, что
нижний овал будет широко
открыт, а верхний будет
гораздо уже (посмотрите на
приспособление). Для этого
отметим высоту каждого
овала. Старайтесь, чтобы
овалы постепенно сужались
кверху.
9. Еще одно правило или закон:
- ВЕРХНЯЯ ПОЛОВИНА
ОВАЛА ЧУТЬ МЕНЬШЕ,
ПОТОМУ ЧТО ОНА
ЯВЛЯЕТСЯ ЗАДНЕЙ
ЧАСТЬЮ ОВАЛА И
УДАЛЯЕТСЯ ОТ НАС .
Посмотрите-ка на это (кладу
проволоку поперёк
окружности по середине).
Видите?
10. Ну а провести линии овала
помогут нам шарики.
№12
№13
№14
№15
№16
№17
То же №17
11. А теперь как гусеницу
надеваем на звёздочки
трактора, так линию на эти
шарики, соединяя их с
точками. Так нужно проделать
с остальными окружностями,
помня, что чем выше
окружность, тем она меньше.
12. Остается соединить крайние
точки нашей фигуры, чтоб
получился кувшин.
13. Поняли ли вы, как нужно
рисовать предметы
цилиндрической формы с
натуры? Вот это пособие
помогло понять лучше?
№18
№19
15
Разминка-загадка
Отгадайте: где проходит линия
уровня глаз художника?
(После отгадывания детей на
слайде проходит красная линия
показывая уровень глаз)
картины
16
На следующем уроке достроим
натюрморт и выполним в цвете
Успехов вам и всего доброго
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: