Перспективный план работы "Художественно-эстетическое развитие"
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
По образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»
Раздел: РИСОВАНИЕ
Старшая группа (5-6 лет)
Подготовительная группа (6-7 лет)
МБДОУ д/с №26 (ул. Герцена 4)
Составила: воспитатель
Ковшуля Александра Александровна
СТАРШАЯ ГРУППА 5-6 ЛЕТ
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Сентябрь
Тема недели:«До
свидания лето!
Здравствуй детский сад»
Тема недели:«Урожай»
Тема недели:«Мой дом»
Педагогическая
диагностика
1 занятие
«Картинка про лето»
Задачи:
1. Продолжать развивать
образное восприя- 1ие,
образные
представления.
2. Учить детей отражать
в рисунке
впечатления,
полученные летом;
рисовать различные
деревья (толстые,
гонкие, высокие,
стройные,
искривленные), кусты,
цветы.
3. Закреплять умение
располагать
изображения на
полосе внизу листа
(земля, трава), и по
всему листу: ближе к
нижней части листа и
дальше от нее.
Т.С. Комарова «Занятие по
изобразительной
деятельности» стр.48
1 занятие
«Яблоня с золотыми
яблоками в золотом
саду»
Задачи:
1. Учить детей создавать
сказочный образ,
рисовать развесистые
деревья, передавая
разветвленность
кроны фруктовых
деревьев, изображать
много «золотых»
яблок.
2. Закреплять умение
рисовать красками
(хорошо промывать
кисть перед тем, как
набирать краску
другого цвета,
промакивать кисть о
салфетку, не рисовать
по сырой краске).
3. Развивать
эстетическое
восприятие, чувство
композиции.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.51
1 занятие
«Космея»
Задачи:
1. Развивать у детей
эстетическое
восприятие, чувство
цвета.
2. Учить передавать
характерные
особенности цветов
космеи. форму
лепестков и листьев,
их цвет.
3. Продолжать
знакомить с
акварельными
красками, упражнять в
способах работы с
ними.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.50
2 занятие
2 занятие
2 занятие
Цветные чудо ладошки
(рисование ладошками)
Задачи:
1. Совершенствовать
умение делать
отпечатки ладони и
дорисовывать их до
определенного образа.
2. Закреплять умение
продумывать
расположение рисунка
на листе.
3. Развивать
воображение и
творчество.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
Фруктовая мозаика
(восковые мелки,
акварель)
Задачи:
1. Продолжать учить
составлять натюрморт
из фруктов,
определять форму,
величину, цвет и
расположение
различных частей,
отображать эти
признаки в рисунке.
2. Упражнять в
аккуратном
закрашивании
изображений фруктов
восковыми мелками,
создании созвучного
тона с помощью
акварели.
3. Развивать чувство
композиции
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
В подводном мире
(рисование ладошкой,
восков. мелками и
акварелью)
Задачи:
1. Совершенствовать
умение в
нетрадиционной
изобразительной
технике (восковые
мелки + акварель,
отпечатки ладоней).
2. Учить превращать
отпечатки ладоней в
рыб и медуз, рисовать
различные водоросли.
3. Развивать
воображение, чувство
композиции.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Октябрь
Тема недели: «Я
человек»
Тема недели: «Животный
мир»
Тема недели: «Краски
осени»
Тема недели: «Наш быт»
1 занятие
«Девочка в нарядном
платье»
Задачи:
1. Учить детей рисовать
фигуру человека,
передавать форму
платья, форму и
расположение частей,
соотношение их по
величине более точно,
чем в предыдущих
группах.
2. Закреплять приемы
рисования и
окрашивания рисунков
карандашами.
3. Развивать умение
оценивать свои
рисунки и рисунки
других детей,
сопоставляя
полученные
результаты с
изображаемым
предметом, отмечать
интересные решения.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.59
1 занятие
«Усатый - полосатый»
Задачи:
1. Учить детей
передавать в рисунке
образ котенка.
2. Закреплять умение
изображать животных,
используя навыки
рисования кистью и
красками (или
цветными восковыми
мелками).
3. Развивать образное
восприятие и
воображение.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.78
1 занятие
«Осенний лес»
Задачи:
1. Учить детей отражать
в рисунке осенние
впечатления, рисовать
разнообразные деревья
(большие, маленькие,
высокие, низкие,
стройные, прямые и
искривленные).
2. Закреплять приемы
работы кистью и
красками.
3. Продолжать
формировать умение
радоваться красивым
рисункам.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.53
1 занятие
Рисование по замыслу
Задачи:
1. Учить детей
самостоятельно
намечать содержание
рисунка, выбирать
размер и цвет бумаги,
краски, карандаши или
другие материалы.
2. Развивать умение
выделять интересные
рисунки, объяснять
свой выбор.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.71
2 занятие
Превращение ладошки
(рисование ладошкой)
Задачи:
2 занятие
Пушистые животные
(тычок жесткой кистью)
Задачи:
2 занятие
Волшебные листочки
(техника печатания)
Задачи:
2 занятие
Осенние чудеса
Задачи:
1. Учить отражать
1. Совершенствовать
умение делать
отпечатки ладони и
дорисовать их до
определенного образа.
2. Развивать
воображение,
творчество.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
1. Совершенствовать
умение детей в
различных
изобразительных
техниках.
2. Учить, наиболее
выразительно,
отображать в рисунке
облик животных.
3. Развивать чувство
композиции.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
1. Познакомить с
техникой печатания
листьями.
2. Развивать
световосприятие.
3. Учить смешивать
краски прямо на
листьях или тампоном
при печати
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
особенности
изображаемого
предмета, используя
нетрадиционные
изобразительные
техники.
2. Развивать чувство
композиции.
3. Совершенствовать
умение работать в
различных техниках.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Ноябрь
Тема недели: «Дружба»
Тема недели: «Миром
правит доброта»
Тема недели: «Здоровей-
ка»
Тема недели: «Кто как
готовится к зиме»
1 занятие
«Чебурашка»
Задачи:
1. Учить детей создавать
в рисунке образ
любимого сказочного
героя: передавать
форму тела, головы и
другие характерные
особенности.
2. Учить рисовать контур
простым карандашом
(сильно не нажимать,
не обводить линии
дважды).
3. Закреплять умение
аккуратно
закрашивать
изображение (не
выходя за контур,
равномерно, без
просветов, накладывая
штрихи в одном
направлении: сверху
вниз, или слева
направо, или по косой
неотрывным
движением руки).
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.52
1 занятие
«Весёлые игрушки»
Задачи:
1. Развивать
эстетическое
восприятие, образные
представления и
воображение детей.
2. Развивать фантазию.
3. Учить выбирать
материал для
рисования по своему
желанию.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.56
1 занятие
Рисование по замыслу
Задачи:
1. Учить детей
самостоятельно
намечать содержание
рисунка, выбирать
размер и цвет бумаги,
краски, карандаши или
другие материалы.
2. Развивать умение
выделять интересные
рисунки, объяснять
свой выбор.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.71
1 занятие
«Девочка в зимней
шубке»
Задачи:
1. Учить детей рисовать
фигуру человека;
передавать форму
шубки, форму и
расположение частей,
соотношение их по
величине более точно,
чем в предыдущих
группах.
2. Развивать умение
оценивать свои
рисунки и рисунки
других детей,
сопоставляя
полученные
результаты с
изображаемым
предметом, отмечать
интересные решения.
3. Продолжать учить
рисовать крупно, во
весь лист.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.76
2 занятие
Мой маленький добрый
друг (техника тычка)
2 занятие
Волшебные краски
Задачи:
2 занятие
Мой сказочный
цветочек
2 занятие
Портрет мамы
Задачи:
Задачи:
1. Учить рисовать собак,
расширять знания о
домашних животных.
2. Познакомить с
техникой рисования
тычком полусухой
жесткой кистью.
3. Учить имитировать
шерсть животного,
используя
создаваемую тычком
фактуру как средство
выразительности.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
1. Продолжать
знакомить детей со
свойствами акварели
(прозрачные, любят
воду), техникой
рисования по-
мокрому,
2. Знакомить с новыми
оттенками, развивать
творческое
воображение,
3. Воспитывать интерес
и положительное
отношение к
рисованию.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
Задачи:
1. Закреплять умение
рисовать цветок
способом
примакивания, провод
ить кистью линии в
различных сочетаниях.
2. Развивать чувство
цвета.
3. Воспитывать любовь к
природе.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
1. Продолжать
знакомить детей с
жанром портрета.
2. Закреплять умение
изображать лицо
человека, пользуясь
различными приемами
рисования сангиной,
графически
выразительными
средствами.
3. Развивать чувство
композиции.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Декабрь
Тема недели:
«Здравствуй зимушка-
зима»
Тема недели:«Город
мастеров»
Тема недели:
«Новогодний
калейдоскоп»
Тема недели:
«Новогодний
калейдоскоп»
1 занятие
«Зима»
Задачи:
1. Учить детей
передавать в рисунке
картину зимы в поле, в
лесу, в поселке.
2. Закреплять умение
рисовать разные дома
и деревья.
3. Развивать образное
восприятие, образные
представления,
творчество.
Т.С. Комарова «Занятие по
изобразительной
деятельности» стр.72
1 занятие
«Роспись олешка»
Задачи:
1. Учить детей
расписывать объемные
изделия по мотивам
народных
декоративных узоров.
2. Развивать
эстетическое
восприятие.
Закреплять приемы
рисования красками.
3. Продолжать
формировать умение
рассматривать свои
работы, оценивать их.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.70
1 занятие
«Большие и маленькие
ели»
Задачи:
1. Учить детей
располагать
изображения на
широкой полосе
(расположение
близких и дальних
деревьев ниже и выше
по листу).
2. Учить передавать
различие по высоте
старых и молодых
деревьев, их окраску и
характерное строение
(старые ели темнее,
молодые – светлее).
3. Развивать
эстетические чувства,
образные
представления.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр. 73
1 занятие
«Наша нарядная елка»
Задачи:
1. Учить детей
передавать в рисунке
впечатления от
новогоднего
праздника, создавать
образ нарядной елки.
2. Учить смешивать
краски на палитре для
получения разных
оттенков цветов.
3. Развивать образное
восприятие,
эстетические чувства
(ритма, цвета),
образные
представления.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.78
2 занятие
«Снежинки»
Задачи:
1. Познакомить с
техникой рисования
восковыми мелками,
2. Закреплять умение
2 занятие
«Зимние узоры»
(граттаж)
Задачи:
1. Познакомить с
нетрадиционной
изобразительной
2 занятие
«Волшебные краски»
Задачи:
1. Продолжать
знакомить детей со
свойствами акварели
(прозрачные, любят
2 занятие
«Зайчик»
Задачи:
1. Продолжать учить
детей делать тычки
жесткой полусухой
кистью внутри
аккуратно
закрашивать лист
акварелью,
3. Воспитывать
эстетическое
восприятие.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
техникой черно-белого
граттажа.
2. Упражнять в
использовании таких
средств
выразительности, как
линия, штрих.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
воду), техникой
рисования по-
мокрому,
2. Знакомить с новыми
оттенками, развивать
творческое
воображение,
3. Воспитывать интерес
и положительное
отношение к
рисованию.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
контура,
2. Развивать умение
слушать потешку и
имитировать движения
зайца по ходу текста,
3. Воспитывать любовь к
родной природе.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Январь
Тема недели: «Этикет»
Тема недели: «Народная
культура и традиции»
Тема недели: «В гостях у
сказки»
1 занятие
«Птицы синие и
красные»
Задачи:
1. Учить детей
передавать в рисунке
поэтический образ,
подбирать
соответствующую
цветовую гамму,
красиво располагать
птиц на листе бумаги.
2. Закреплять умение
рисовать акварелью,
правильно
пользоваться кистью и
красками.
3. Развивать образное,
эстетическое
восприятие, образные
представления.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.74
1 занятие
«Городецкая роспись»
Задачи:
1. Продолжать
знакомить детей с
городецкой росписью.
2. Развивать
художественный вкус.
3. Учить приемам
городецкой росписи,
закреплять умение
рисовать кистью и
красками.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.82
1 занятие
«Домики трех поросят»
Задачи:
1. Учить детей рисовать
картинку по сказке,
передавать
характерные
особенности,
используя разные
технические средства
(цветные карандаши,
сангину), разные
способы рисования
линий, закрашивания
рисунка.
2. Закреплять умение
удачно располагать
изображения на листе.
3. Развивать
эстетическое
восприятие, образные
представления,
воображение, умение
самостоятельно
придумывать сюжет.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.93
2 занятие
«Морозные сказочные
узоры» (набрызг)
Задачи:
1. Вызвать у детей
желание передать в
2 занятие
«Красивые петушки для
маленьких детей»
(рисование ладошками)
Задачи:
1. Совершенствовать
2 занятие
«Колобок из сказки»
Задачи:
1. Закреплять умение
рисовать округлые
предметы красками и
рисунке свои
впечатления с
помощью доступных
средств
выразительности.
2. Развивать зрительное
восприятие и
творческое
воображение.
3. Продолжать учить
детей использовать в
работах
нетрадиционный
метод рисования -
набрызг.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
умение делать
отпечатки ладони и
дорисовывать их до
определённого образа
(петушок).
2. Использовать краски,
карандаши,
фломастеры.
3. Развивать
воображение, чувство
композиции.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
аккуратно
закрашивать их,
2. Побуждать
эмоционально
откликаться на сказку,
3. Воспитывать доброту.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Февраль
Тема недели:
«Транспорт»
Тема недели: «Азбука
безопасности»
Тема недели: «День
защитника»
Тема недели:
«Маленькие
исследователи»
1 занятие
«Автобус, украшенный
флажками»
Задачи:
1. Учить детей
изображать отдельные
виды транспорта;
передавать форму
основных частей,
деталей, их величину и
расположение.
2. Закреплять умение
рисовать
карандашами.
3. Развивать умение
оценивать рисунки.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.63
1 занятие
«Пожарная машина»
Задачи:
1. Дать понять детям, что
огонь бывает другом, а
бывает и врагом.
2. Учить рисовать
пожарную машину
возле дома,
охваченного огнём.
3. Пробудить интерес к
работе пожарных.
Конспект
1 занятие
«Солдат на посту»
Задачи:
1. Учить детей создавать
в рисунке образ воина,
передавая характерные
особенности костюма,
позы, оружия.
2. Закреплять умение
детей располагать
изображение на листе
бумаги, рисовать
крупно.
3. Воспитывать интерес
и уважение к
Российской армии.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.90
1 занятие
«Исследователи морских
глубин»
Задачи:
1. Закреплять
представления детей о
подводных
обитателях, их
разнообразии и образе
жизни.
2. Продолжать учить
детей самостоятельно
и творчески отражать
свои представления о
природе.
3. Вызвать интерес к
изображению морских
обитателей.
Конспект
2 занятие
«Грузовая мащина»
(ниткография)
Задачи:
1. Расширять кругозор
детей, воспитывать
наблюдательность.
2. Воспитывать
аккуратность при
работе с нитками,
клеем.
3. Развивать зрительное
внимание, мелкую
моторику рук.
2 занятие
«Звездное небо и его
чудеса»
Задачи:
1. Учить создавать образ
звёздного неба,
используя смешения
красок, набрызг и
печать по трафарету.
2. Развивать
цветовосприятие.
3. Упражнять в
рисовании с помощью
данных техник.
2 занятие
«Подарок для папы»
Задачи:
1. Совершенствовать
умения и навыки в
свободном
экспериментировании
с материалами,
необходимыми для
работы в
нетрадиционных
изобразительных
техниках.
2. Закреплять умение
2 занятие
«Космический сон»
Задачи:
1. Создание космических
пейзажей, образа
звездного неба,
используя смешения
красок и набрызг.
2. Развивать
воображение, желание
создать композиции,
дополнить ее
деталями.
3. Воспитывать
Конспект
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
выбирать
самостоятельно
технику и цвет.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
целеустремленность,
самостоятельность.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Март
Тема недели:«Женский
день»
Тема недели: «Мир
природы»
Тема недели: «Весна
шагает по планете»
Тема недели: «Встречаем
птиц»
1 занятие
«Картинка маме к
празднику 8 марта»
Задачи:
1. Вызвать у детей
желание нарисовать
красивую картинку о
празднике 8 Марта.
2. Закреплять умение
изображать фигуры
взрослого и ребенка,
передавать
простейшие движения,
удачно располагать
фигуры на листе.
3. Воспитывать любовь и
уважение к маме,
стремление сделать ей
приятное.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.95
1 занятие
«Красивые цветы»
Задачи:
1. Развивать
эстетическое
восприятие, образные
представления,
воображение и
творчество, умение
использовать
усвоенные приемы
рисования.
2. Формировать
стремление
преобразовывать
окружающую среду,
вносить в нее
элементы красоты,
созданной своими
руками.
3. Продолжать
закреплять навыки
коллективной работы.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.96
1 занятие
«Весна»
Задачи:
1. Формировать умение
располагать предметы
в пространстве на
листе бумаги.
2. Продолжать учить
детей передавать в
рисунке радостное
настроение, связанное
с приходом весны,
умение придумывать
содержание своей
работы
3. Пробудить интерес к
творчеству, умению
выражать мысли,
чувства в речи, в
рисунке.
Конспект
1 занятие
«Весна пришла, птицы
прилетели»
Задачи:
1. Воспитывать
художественный вкус,
развивать умение
строить
художественный
замысел (до начала
рисования наметить
содержание,
композицию, колорит
рисунка)
2. Продолжать учить
детей рисовать
пейзаж, познакомить с
законами
перспективы. Учить
располагать
изображения деревьев
по всему листу (ближе
– крупнее, дальше -
меньше);
3. Развивать
эмоциональное
восприятие
произведений поэзии,
музыки и передавать
настроение в рисунке.
Конспект
2 занятие
«Волшебный цветок для
мамы»
2 занятие
«Сосульки весной»
Задачи:
2 занятие
«Волшебный дождик»
Задачи:
2 занятие
«Птицы прилетели
весной»
Задачи:
1. Самостоятельный
выбор рисунка.
копировальной
бумаги.
2. Учить работать
аккуратно, соблюдать
порядок на рабочем
месте.
3. Побуждать сделать
приятное для мамы.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
1. Развивать творческое
воображение,
воспитывать интерес к
рисованию.
2. Закреплять умение
анализировать,
3. Развивать речь и
мышление,
воспитывать
позитивное отношение
к окружающему миру.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
1. Познакомить с
техникой рисования
свечой (волшебный
дождик)
2. Развивать творческое
воображение,
3. Воспитывать интерес
к рисованию.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
Задачи:
1. Закреплять умение
детей рисовать
способом тычка,
развивать
воображение, чувство
композиции.
2. Совершенствовать
навыки и умение при
дополнении рисунка.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Апрель
Тема недели: «Быть
здоровыми хотим»
Тема недели: «Космос»
Тема недели:
«Волшебница вода»
Педагогическая
диагностика
1 занятие
«Дети делают зарядку»
Задачи:
1. Учить детей
определять и
передавать
относительную
величину частей тела,
общее строение
фигуры человека,
изменение положения
рук во время
физических
упражнений.
2. Закреплять приемы
рисования и
закрашивания
изображений
карандашами.
3. Развивать
самостоятельность,
творчество, умение
рассказывать о своих
рисунках и рисунках
сверстников.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.95
1 занятие
«Полёт в космос»
Задачи:
1. Закреплять умение
детей рисовать ракету,
летящую в космосе.
2. Воспитывать интерес
к празднику -
Дню Космонавтики.
3. Развивать
эстетическое
восприятие, память,
внимание, речь.
Конспект
1 занятие
«Волшебница вода»
Задачи:
1. Обобщить и
систематизировать
знания детей о трёх
физических
состояниях воды.
2. Формировать умение
устанавливать
причинно –
следственные связи.
3. Воспитывать бережное
отношение к природе.
Конспект
2 занятие
«Золотая рыбка»
Задачи:
1. Знакомство с
нетрадиционной
техникой рисования –
2 занятие
«Звёздное небо и его
чудеса»
Задачи:
1. Учить создавать образ
звёздного неба,
2 занятие
«Волшебная капелька»
Задачи:
1. Развиватьвоображение
, фантазию.
2. Воспитывать интерес
воздухом через
трубочку (растения на
морском дне).
2. Закреплять умение
размазывать
пластилин по
поверхности деталей,
начиная с контура.
3. Развивать творческие
способности.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
используя смешения
красок, набрызг и
печать по трафарету.
2. Развивать
цветовосприятие.
3. Упражнять в
рисовании с помощью
данных техник.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
к процессу рисования.
3. Познакомить детей с
новым способом
рисования мыльными
пузырями. Учить
дорисовывать детали
объектов, полученных
в виде спонтанного
изображения, для
придания им
законченности и
сходства с реальными
образами.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Май
Тема недели: «Праздник
весны и труда. День
Победы»
Тема недели: «Моя
семья»
Тема недели: «Вот и
стали мы большие»
1 занятие
«Салют над городом в
честь праздника
Победы»
Задачи:
1. Расширить знания
детей о праздновании
дня Победы.
2. Формировать
представление о том,
что всем людям на
Земле нужен мир.
3. Воспитывать любовь,
гордость и уважение к
Родине и к ее
защитникам.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.110
1 занятие
«Моя семья»
Задачи:
1. Воспитать у ребенка
чувства любви, заботы
и уважения по
отношению к родным
2. Продолжать учить
рисовать фигуру
человека
3. Развивать творчество
и воображение.
Конспект
1 занятие
«Как я с мамой (папой)
иду из детского сада
домой»
Задачи:
1. Вызвать у детей
желание передать в
рисунке радость от
встречи с родителями.
2. Закреплять умение
рисовать фигуру
человека, передавать
различие в величине
фигуры взрослого и
ребенка.
3. Закреплять умение
сначала легко
прорисовывать
простым карандашом
основные части, а
затем закрашивать,
используя разные
приемы, выбранным
ребенком материалом.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.105
2 занятие
«Воздушные шары»
Задачи:
1. Закреплять умение
рисовать предметы
округлой формы,
прямые и волнистые
линии,
2. Развивать
воображение, память,
3. Создать праздничное
настроение.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
2 занятие
«Бабочка красавица»
Задачи:
1. Развивать
художественный вкус,
фантазию и
воображение.
2. Развивать
координацию
движений и мелкую
моторику рук.
3. Учить работать
аккуратно, соблюдать
порядок на рабочем
месте.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
2 занятие
«Летнее небо и его
красоты»
Задачи:
1. Продолжать
знакомить детей со
свойствами акварели
(прозрачные, любят
воду), техникой
рисования по-
мокрому.
2. Знакомить с новыми
оттенками, развивать
творческое
воображение.
3. Воспитывать интерес
и положительное
отношение к
рисованию.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду»
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУПА 6-7 ЛЕТ
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Сентябрь
Тема недели: «До
свидания лето, здравствуй
детский сад»
Тема недели: «Урожай»
Тема недели: «Мой дом»
Педагогическая
диагностика
1 занятие
«Лето»
Задачи:
1. Учить детей отражать
свои впечатления о
лете (передавать
содержание песни) в
рисунке, располагая
изображения на
широкой полосе:
выше, ниже по листу
(ближе, дальше).
2. Закреплять приемы
работы кистью и
красками, умение
составлять нужные
оттенки цвета на
палитре, используя
для смешивания
белила и акварель.
3. Учить рассказывать о
том, что нарисовали.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.32
1 занятие
«Ветка рябины»
Задачи:
1. Формировать умение
передавать
характерные
особенности натуры:
форму частей,
строение ветки и
листа, их цвет.
2. Закреплять умение
красиво располагать
изображение на листе.
Упражнять в
рисовании акварелью.
Закреплять разные
приемы рисования
кистью (всем ворсом и
концом).
3. Учить сопоставлять
рисунок с натурой,
добиваться большей
точности
изображения.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.47
1 занятие
«Нарисуй свою
любимую игрушку»
Задачи:
1. Учить рисовать по
памяти любимую
игрушку, передавая
отчетливо форму
основных частей и
характерные детали.
2. Закреплять умение
рисовать и
закрашивать рисунок,
красиво располагать
изображение на листе.
3. Учить оценивать свой
рисунок в
соответствии с
замыслом. Развивать
воображение,
творчество.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.46
2 занятие
«Улетает наше лето»
Задачи:
1. Создать условия для
2 занятие
«Урожай»(валиком)
Задачи:
1. научить детей
2 занятие
«Лес точно терем
расписной»
Задачи:
отражения в рисунке
летних впечатлений.
2. Выявить уровень
способностей к
сюжетосложению и
композиции
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» Стр.20
пользоваться валиком,
как
средством рисования,
набирая краску
на валик.
2. Развивать
художественно-
эстетические чувства и
творческие
способности
3. Приучать к
аккуратности при
выполнении работы и
умению следить за
порядком на своём
рабочем месте.
Конспект
1. Учить детей создавать
образы разных
деревьев, кустов и
составлять из них
коллективную
композицию «Осенний
лес», подбирая
красивые
цветосочетания.
2. Побуждать к поиску
оригинальных
способов создания
кроны дерева
(обрывная и накладная
аппликация,
раздвижение,
прорезной декор).
3. Формировать
композиционные
умения (размещать
вырезанные элементы
ярусами начиная с
заднего плана).
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» Стр.50
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Октябрь
Тема недели: «Я –
человек»
Тема недели:«Животный
мир»
Тема недели: «Краски
осени»
Тема недели: «Наш быт»
1 занятие
«Кукла в национальном
костюме»
Задачи:
1. Закреплять умение
детей рисовать фигуру
человека, передавая
строение, форму и
пропорции частей.
2. Учить изображать
характерные
особенности
национальной одежды.
3. Закреплять умение
легко рисовать контур
простым грифельным
карандашом и
закрашивать рисунок
карандашами или
красками.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.42
1 занятие
«Кони пасутся»
Задачи:
1. Учить детей
составлять
композицию, включая
знакомые
изображения, варьируя
их размер, положение
на листе.
2. Развивать слитные,
легкие движения при
рисовании контура,
зрительный контроль
за движением.
3. Закреплять умение
аккуратно
закрашивать
изображения.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.74
1 занятие
«Золотая осень»
Задачи:
1. Учить детей отражать
в рисунке впечатления
от золотой осени,
передавать ее колорит.
2. Закреплять умение
рисовать
разнообразные
деревья, используя
разные цвета для
стволов (темно-
коричневый, темно-
серый, черный,
зеленовато-серый) и
приемы работы
кистью (всем ворсом и
концом).
3. Учить располагать
изображение по всему
листу: выше, ниже,
правее, левее.
Развивать творчество.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.43
1 занятие
Рисование по замыслу
"На чем люди ездят"
Задачи:
1. Учить детей
изображать различные
виды транспорта, их
форму, строение,
пропорции
(отношение частей по
величине).
2. Закреплять умение
рисовать крупно,
располагать
изображение
посередине листа,
изображать легко
контур простым
карандашом
(графитным) и
закрашивать
цветными.
3. Развивать умение
дополнять рисунок
характерными
деталями, доводить
замысел до конца,
оценивать свою
работу.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.45
2 занятие
«Мы едем, едем, едем в
2 занятие
«Кони-птицы»
2 занятие
«Краски осени»
2 занятие
«Такие разные зонтики»
далекие края»
Задачи:
1. Создать условия для
отражения в рисунке
впечатлений о
поездках и
путешествиях.
2. Продолжать учить
рисовать несложные
сюжеты и пейзажи (по
выбору) как вид за
окном во время
путешествия.
3. Развивать творческое
воображение,
способности к
композиции.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» Стр.74
Задачи:
1. Создать условия для
рисования детьми
фантазийных коней-
птиц по мотивам
Городецкой росписи.
2. Развивать
воображение, чувство
цвета, формы и
композиции.
3. Воспитывать интерес
к родной культуре,
вызвать желание
больше узнавать о
народном
декоративно-
прикладном искусстве.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» Стр.116
Задачи:
1. Познакомить детей с
нетрадиционной
техникой рисования.
Рисование с помощью
поролоновой губки, с
помощью листьев и
ватных палочек.
2. Закрепить умение
пользоваться красками
(гуашью, акварелью).
3. Прививать детям
эстетический вкус.
Конспект
Задачи:
1. Учить детей рисовать
узоры на полукруге.
Показать связь между
орнаментом и формой
украшаемого изделия
(узор на зонтике).
2. Систематизировать
представления о
декоративных мотивах
(геометрические,
растительные,
зооморфные, бытовые,
абстрактные).
3. Развивать чувство
формы, х ритма,
композиции
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» Стр.68
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Ноябрь
Тема недели:«Дружба»
Тема недели: «Миром
правит доброта»
Тема недели: «Здоровей-
ка»
Тема недели: «Кто как
готовится к зиме»
1 занятие
«Как мы играем в
детском саду»
Задачи:
1. Закреплять умение
детей отражать в
рисунках впечатления
от окружающей жизни,
передавать простые
движения фигуры
человека, удачно
располагать фигуры на
листе, рисовать
крупно.
2. Упражнять в создании
контуров простым
карандашом с
последующим
закрашиванием.
3. Воспитывать
дружеское отношение
к детям группы.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.59
1 занятие
“Папа (мама) гуляет со
своим ребенком в
сквере, по улице»
Задачи:
1. Закреплять умение
рисовать фигуру
человека, передавать
относительную
величину ребенка и
взрослого.
2. Учить располагать
изображения на листе
в соответствии с
содержанием рисунка.
3. Упражнять в
рисовании контура
простым карандашом и
последующем
закрашивании
цветными
карандашами.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.50
1 занятие
«Наша любимая
подвижная игра»
Задачи:
1. Формировать умение
отбирать из личного
опыта интересное
содержание для
рисунка, воплощать
задуманное.
2. Развивать
воображение,
творчество.
3. Закреплять приемы
создания изображения
простым карандашом
и оформления его в
цвете.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.62
1 занятие
«Рисование
иллюстраций к сказке
Д.Н. Мамина - Сибиряка
«Серая Шейка»»
Задачи:
1. Закреплять приемы
рисования красками,
закрашивания рисунка
кистью, сангиной;
использования
простого карандаша
для набросков при
рисовании сложных
фигур (лиса, охотник и
др.).
2. Воспитывать интерес
к созданию
иллюстраций к
литературному
произведению.
3. Формировать умение
детей выбирать
эпизод, который
хотелось бы передать
в рисунке.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.56
2 занятие
«Рыбки играют, рыбки
сверкают» (ватные
палочки)
Задачи:
1. Продолжать учить
2 занятие
«Золотой петушок»
Задачи:
1. Развивать
воображение, чувство
цвета, формы и
2 занятие
«Чудо – писанки»
Задачи:
1. Познакомить детей с
искусством
миниатюры на яйце
2 занятие
«Как животные
готовятся к зиме?»
(рисование на мятой
бумаге)
Задачи:
детей самостоятельно и
творчески отражать
свои представления о
природе разными
изобразительно-
выразительными
средствами.
2. Развивать графические
навыки и способности
к формообразованию.
3. Воспитывать
эстетическое
отношение к природе.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр.134
композиции.
2. Поддерживать
самостоятельность,
уверенность,
инициативность, в
поиске средств
художественно -
образной
выразительности.
3. Воспитывать
художественный вкус.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр.164
(славянскими
писанками).
2. Дать представление о
истории
возникновения этого
вида искусства,
специфике
композиции и
орнаментального
строя.
3. Воспитывать интерес к
народному искусству.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр.168
1. Учить детей
изображать животных
разной величины,
передавать движение
фигур животных,
добиваться
выразительности
позы, характерные
черты свойственные
каждому животному.
2. Вызвать интерес к
жизни животных.
Развивать
воображение,
любознательность,
память и мышление
детей.
3. Воспитывать
бережное отношение к
животным; чувство
товарищества.
Конспект
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Декабрь
Тема недели:
«Здравствуй зимушка-
зима»
Тема недели:«Город
мастеров»
Тема недели:
«Новогодний
калейдоскоп»
Тема недели:
«Новогодний
калейдоскоп»
1 занятие
“Зимний пейзаж”
Задачи:
1. Учить передавать в
рисунке образы
знакомых песен,
стихотворений;
выбирать
изобразительное
содержание и отражать
наиболее характерные
особенности.
2. Закреплять приемы
работы красками,
умение красиво
располагать
изображение на листе.
3. Развивать
воображение.
Т.С. Комарова «Занятие по
изобразительной
деятельности» стр.70
1 занятие
«Декоративное
рисование по мотивам
хохломской росписи»
Задачи:
1. Учить детей рисовать
волнистые линии,
короткие завитки и
травинки слитным,
плавным движением.
2. Закреплять умение
равномерно чередовать
ягоды и листья на
полосе.
3. Развивать чувство
цвета, ритма; умение
передавать колорит
хохломы.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.80
1 занятие
«Волшебная птица»
Задачи:
1. Развивать умение
создавать сказочные
образы.
2. Закреплять навыки
рисования цветными
карандашами и
закрашивания
изображений
(используя
разнообразные
штрихи, разный нажим
на карандаш для
передачи оттенков
цвета).
3. Развивать чувство
композиции.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.65
1 занятие
«Новогодний праздник в
детском саду»
Задачи:
1. Закреплять умение
отражать в рисунке
праздничные
впечатления.
2. Развивать способность
анализировать
рисунки, выбирать
наиболее интересные
и объяснять свой
выбор.
3. Совершенствовать
умение смешивать
краски с белилами для
получения оттенков
цветов.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.72
2 занятие
«Морозные узоры»
(кружевоплетение)
Задачи:
1. Учить детей рисовать
морозные узоры в
стилистике
кружевоплетения.
2. Расширить и
разнообразить
образный ряд -
создать ситуацию для
2 занятие
«Нарядный индюк»
Задачи:
1. Инициировать
декоративное
оформление
вылепленных фигурок
- украшать элементами
декоративной росписи
(кругами, пятнами,
точками, прямыми
линиями и штрихами).
2 занятие
«Дремлет лес под сказку
сна»
Задачи:
1. Учить детей создавать
картину зимнего леса
по замыслу.
2. Побуждать к поиску
оригинальных
способов рисования
заснеженных крон
деревьев.
2 занятие
«Белый медведь и
северное сияние»
Задачи:
1. Побуждать к
самостоятельному
поиску способов
изображения северных
животных (белого
медведя, моржа,
тюленя) по
представлению или с
свободного,
творческого
применения разных
декоративных
элементов.
3. Совершенствовать
технику рисования
концом кисти.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр.92
2. Совершенствовать
технику рисования
гуашевыми красками -
рисовать кончиком
кисти на объёмной
форме, поворачивая и
рассматривая её со
всех сторон.
3. Воспитывать интерес и
эстетическое
отношение к
народному искусству.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр.122
3. Формировать
композиционные
умения (рисовать
густой лес ярусами,
начиная с заднего
плана).
стр.98
опорой на
иллюстрацию.
2. Формировать умение
изображать животных
в движении, точно
передавая особенности
внешнего вида и
пропорции.
3. Развивать чувство
формы и композиции.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр.140
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Январь
Тема недели: «Этикет»
Тема недели: «Народная
культура и традиции»
Тема недели: «В гостях у
сказки»
1 занятие
«Букет цветов»
Задачи:
1. Развивать
композиционные
умения (в центре
помещать самые
крупные цветы, ближе
к краям распологать
цветы помельче).
2. Закреплять плавные,
неотрывные движения
руки при работе
кистью, умение
рисовать всем ворсом
кисти и ее концом.
3. Учить детей создавать
декоративную
композицию в
определенной
цветовой гамме по
изделиям народного
декоративно-
прикладного
творчества
(павловские шали,
жостовские подносы,
гжельская посуда и
др.).
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.73
1 занятие
«Букет в холодных
тонах»
Задачи:
1. Закреплять знание
детьми холодной
гаммы цветов.
2. Учить создавать
декоративную
композицию,
используя
ограниченную гамму.
3. Развивать
эстетическое
восприятие, чувство
цвета, творческие
способности.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.75
1 занятие
“Царевна – лягушка”
Задачи:
1. Учить задумывать
содержание своей
картины по мотивам
русской народной
сказки.
2. Формировать
эстетическое
отношение к
окружающему.
3. Закреплять навыки
работы с карандашом
(умение делать эскиз),
оформления
изображений в цвете
красками, способы
получения новых
цветов и оттенков.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.71
2 занятие
«День и ночь»
2 занятие
«Пир на весь мир»
2 занятие
«Баба Яга и Леший»
Задачи:
1. Продолжать учить
детей отражать в
рисунке свои
представления о сти-
хийных явлениях
природы - таких, как
буря, ураган, гроза.
2. Развивать чувство
цвета, формы,
композиции.
3. Воспитывать интерес к
природе
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр.178
Задачи:
1. Учить детей рисовать
посуду по мотивам
«гжели», дополнять
изображениями
сказочных яств и
составлять из
индивидуальных работ
коллективную
ленточную
композицию
(праздничный стол).
2. Развивать чувство
формы и композиции.
3. Воспитывать интерес к
народному искусству.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр.128
Задачи:
1. Учить детей рисовать
сказочные сюжеты:
самостоятельно
выбирать эпизод,
обдумывать позы и
характер
взаимодействия
героев.
2. Формировать умение
представлять
изображаемый объект
с разных точек
зрения.
3. Воспитывать
самостоятельность,
инициативность в
художественном
творчестве.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр.110
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Февраль
Тема недели:
«Транспорт»
Тема недели: «Азбука
безопасности»
Тема недели: «День
защитника»
Тема недели:
«Маленькие
исследователи»
1 занятие
“Поезд в котором мы
ездили на дачу”
Задачи:
1. Закреплять умение
рисовать поезд,
передавая форму и
пропорции вагонов.
2. Продолжать
закреплять навыки и
умения в рисовании.
3. Развивать
пространственные
представления, умение
продумывать
расположение
изображения на листе.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.42
1 занятие
«Машины специального
назначения»
Задачи:
1. Развивать творчество
мышление при выборе
объекта для рисования.
2. Учить передавать в
рисунке
отличительные
особенности
спецтранспорта.
3. Развивать
эмоциональную
отзывчивость,
доброжелательность.
Конспект
1 занятие
«Наша армия родная»
Задачи:
1. Закреплять умение
создавать рисунки по
мотивам литературных
произведений,
передавая образы
солдат, летчиков,
моряков; изображать
их жизнь и службу.
2. Упражнять в
рисовании и
закрашивании
рисунков цветными
карандашами.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.83
1 занятие
«Сказочный дворец»
Задачи:
1. Учить детей создавать
в рисунках сказочные
образы.
2. Закреплять умение
рисовать основу
здания и придумывать
украшающие детали.
3. Развивать умение
оценивать рисунки в
соответствии с задачей
изображения.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.78
2 занятие
«Золотые облака»
Задачи:
1. Учить передавать
нежные цветовые
нюансы (светло- и
тёмно-голубой,
голубой с белым и
золотистым).
2. Развивать чувство
цвета.
3. Воспитывать смелость,
уверенность,
инициативность в
2 занятие
«Колючая сказка»
Задачи:
1. Развивать умение
детей наносить
длинные и короткие
штрихи в одном и
разных направлениях,
учить накладывать
штрихи в одном
направлении, без
просветов.
2. Обучение ритмичному
нанесению штриховки,
2 занятие
«Я с папой»
Задачи:
1. Учить рисовать
парный портрет в
профиль, стараясь
передать особенности
внешнего вида,
характер и настроение
конкретных людей
(себя и папы).
2. Вызвать интерес к
поиску
изобразительно-
2 занятие
«Аленький цветочек»
Задачи:
1. Воспитывать умение
выслушивать ответы
детей, самостоятельно
выбирать способ
изображения, нужный
материал, доводить
начатое до конца.
2. Формировать умение
передавать цветовую
гамму.
3. Развивать у детей
опытном освоении
новых художественных
материалов и способов
работы с ними.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр172
отработка легкости
движения и
свободного
перемещения руки по
всему листу.
3. Учить изображать
качественные
признаки рисуемых
объектов –
«колючесть»,
передавать штрихами
фактуру веток ели.
Конспект
выразительны средств,
позволяющих
раскрыть образ более
полно, точно,
индивидуально.
3. Продолжать
знакомство с видами и
жанрами
изобразительного
искусства (портрет).
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр.146
творческое
воображение,
фантазию, мышление.
Конспект
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Март
Тема недели:«Женский
день»
Тема недели: «Мир
природы»
Тема недели: «Весна
шагает по планете»
Тема недели: «Встречаем
птиц»
1 занятие
«Подарок маме»
Задачи:
1. Развивать
воображение,
творческое мышление,
мелкую моторику рук.
2. Воспитывать любовь и
уважение к близким
людям, желание
доставить радость
своей заботой.
3. Формировать
композиционные
навыки.
Конспект
1 занятие
«Наша планета Земля»
Задачи:
1. Воспитывать чувство
прекрасного , любовь к
природе, к родному
краю.
2. Способствовать
созданию
положительного
эмоционального
настроя в группе.
3. Закрепить умение
наносить контур
простым карандашом и
закрашивать красками.
Конспект
1 занятие
«Композиция с цветами
и птицами»
Задачи:
1. Учить создавать
декоративную
композицию в
определенной
цветовой гамме
(теплой или
холодной).
2. Закреплять умение
работать всей кистью
и ее концом,
передавать оттенки
цвета.
3. Развивать
эстетическое
восприятие, чувство
прекрасного.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.94
1 занятие
«Пришла весна -
прилетели птицы»
Задачи:
1. Продолжать учить
детей рисовать
пейзаж, познакомить с
законами
перспективы.
2. Продолжать
знакомить со
свойствами
акварельных красок,
смешанной техникой
3. Учить детей видеть
изменения в природе и
передавать их в
рисунке, соблюдая
колорит, характерный
для ранней весны.
Конспект
2 занятие
«Мы с мамой
улыбаемся»
Задачи:
1. Продолжать учить
рисовать парный
портрет, стараясь
передать особенности
внешнего вида,
2 занятие
«По горам, по долам»
Задачи:
1. Учить передавать в
рисунке свои
представления о
природных
ландшафтах.
2. Развивать
2 занятие
«Букет цветов»
Задачи:
1. Учить детей рисовать
с натуры, точно
передавая форму и
колорит цветов в
букете.
2. Развивать способности
2 занятие
«Разговорчивый
родник»
Задачи:
1. Учить детей создавать
пейзажную
композицию в технике
бумажной пластики.
Расширить
характер и настроение
конкретных людей
(себя и мамы).
2. Вызвать интерес к
поиску
изобразительно-
выразительных
средств, позволяющих
раскрыть образ более
полно, точно,
индивидуально.
3. Продолжать
знакомство с видами и
жанрами
изобразительного
искусства (портрет).
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр.152
композиционные
умения (рисовать по
всему листу
бумаги, проводя
линию горизонта,
переда-вать
пропорциональные и
пространстве-нные
отношения между
объектами).
3. Расширить
возможности
применения техники
ленточной аппликации
(гряда гор на заднем
плане).
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр.80
к передаче
композиции с
определённой точки
зрения.
3. Воспитывать интерес к
природе.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр.158
возможности
применения обрывной
аппликации из рваной
и смятой бумаги для
передачи
выразительности об-
раза.
2. Развивать чувство
формы, мелкую
моторику,
координировать
работу обеих рук.
3. Воспитывать интерес
к природе; вызвать
интерес к
отображению знаний и
впечатлений в
изобразительном
творчестве.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр.86
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Апрель
Тема недели: «Быть
здоровыми хотим»
Тема недели: «Космос»
Тема недели:
«Волшебница вода»
Педагогическая
диагностика
1 занятие
«Витамины в жизни
человека»
Задачи:
1. Создать условия для
становления
устойчивого интереса
к правилам и нормам
здорового образа
жизни,
здоровьесберегающег
о и безопасного
поведения.
2. Воспитывать чувство
ответственности за
сохранение и
укрепление своего
здоровья.
3. Активизировать
словарь детей,
обогащать его путём
уточнения понятий:
здоровье, гигиена,
здоровое питание,
режим дня, спорт.
Конспект
1 занятие
«Полёт на луну»
Задачи:
1. Учить передавать
форму ракеты,
располагать ракету на
листе так, чтобы
было понятно, куда
она летит.
2. Закреплять умение
дополнять картинку
подходящими по
смыслу предметами.
3. Развивать чувство
композиции,
воображение.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.93
1 занятие
«Путешествие
капельки»
Задачи:
1. Учить детей
экспериментировать
с краской и водой и
создавать для работы
необходимые
условия.
2. Вызвать интерес к
созданию пейзажа-
иллюстрации к
сказке с помощью
цветной воды и
различных техник.
3. Развивать
воображение,
чувство композиции
и память детей
Конспект
2 занятие
«Заря алая разливается»
Задачи:
1. Учить детей рисовать
восход (закат) солнца
акварельными
красками.
2. Совершенствовать
технику рисования по
2 занятие
«Завораживающий
осмос»
Задачи:
1. Совершенствовать
умение
в нетрадиционной
технике (граттаж).
2. Формировать умение
2 занятие
«Деревья смотрят в
озеро» (по – мокрому)
Задачи:
1. Развиватьвоображение
, фантазию.
2. Воспитывать интерес к
процессу рисования.
3. Учить оценивать свой
мокрому, вливая цвет в
цвет и подбирая
красивое
цветосочетание.
3. Закрепить знание о
тёплых и холодных
цветах и оттенках.
Упражнять в
смешивание красок на
палитре.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр.176
получать четкий
контур при
процарапывании
рисунка.
3. Пробуждать в детях
желание передавать в
рисунке свои
впечатления после
просмотра слайдов и
картинок о космосе.
Конспект
рисунок в
соответствии с
замыслом. Развивать
воображение,
творчество.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр.56
Месяц/неделя
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Май
Тема недели: «Праздник
весны и труда. День
Победы»
Тема недели: «Моя
семья»
Тема недели: «Вот и
стали мы большие»
1 занятие
«Первомайский
праздник в городе»
Задачи:
1. Учить детей
передавать в рисунке
впечатления от
праздничного города
(украшенные дома,
салют).
2. Закреплять умение
составлять нужные
цвета, оттенки на
палитре (смешивая
краски с белилами),
работать всей кистью и
ее концом.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.99
1 занятие
«Моя семья на природе»
Задачи:
1. Воспитать у ребенка
чувства любви, заботы
и уважения по
отношению к родным
2. Продолжать учить
рисовать фигуру
человека
3. Развивать творчество и
воображение.
Конспект
1 занятие
«Родная страна»
Задачи:
1. Закреплять умение
рисовать по
собственному
замыслу,
самостоятельно
продумывать
содержание,
композицию рисунка,
подбирать материал
для рисования,
доводить задуманное
до конца.
2. Совершенствовать
умение работать
разными материалами.
3. Воспитывать любовь к
Родине.
Т.С. Комарова «Занятие
по изобразительной
деятельности» стр.103
2 занятие
«Салют на День
Победы»
Задачи:
1. Познакомить со
способом рисования
тычком жёсткой
полусухой кистью;
2. сСовершенствовать
умение правильно
держать кисть при
рисовании, осваивать
цветовую палитру:
жёлтый, красный,
зелёный, синий цвета;
3. Развивать эстетическое
восприятие, расширять
знания об окружающей
действительности.
Конспект
2 занятие
«Весенняя гроза»
Задачи:
4. Продолжать учить
детей отражать в
рисунке свои
представления о сти-
хийных явлениях
природы - таких, как
буря, ураган, гроза.
5. Развивать чувство
цвета, формы,
композиции.
6. Воспитывать интерес к
природе.
Лыкова И.А.
«Изобразительная
деятельность в детском
саду» стр.194
2 занятие
«Одуванчики»
Задачи:
1. Расширять знания о
временах года,
2. Развивать
эстетическое
восприятие
окружающего мира,
3. Воспитывать любовь к
родному краю,
закреплять умение
рисовать методом
тычка цветы
Список литературы:
1. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические
рекомендации. Подготовительная к школе группа. - М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2008. - 208 с,
2. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические
рекомендации. Старшая группа. - М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2009. - 208 с,
3. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.:
МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. – 115 с.
4. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе детского сада.
Конспекты занятий. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. – 112 с.
ИЗО - еще материалы к урокам:
- Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе "Городецкий фазан"
- Презентация "Поэтапное рисование зимнего пейзажа"
- КТП по изобразительному искусству 4 класс 8 вид
- Рабочая программа по ИЗО 2 класс Неменский
- Конспект занятия "Натюрморт «Дары осени. Фруктовая сказка»"
- Конспект урока "Угличская масленица" 7 класс
