Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Натюрморт «Дары осени. Фруктовая сказка»"

Конспект занятия по рисованию
Тема: Натюрморт «Дары осени.
Фруктовая сказка»
Программные задачи.
Закреплять знания о жанре живописи – натюрморте, дать представление о композиции.
Показать роль цветового фона для натюрморта. Учить рисовать несложную композицию
из трех- четырех предметов акварелью. Познакомить с понятие «блик», способами его
рисования. Учить передавать в рисунке форму, цвет и размер предметов. Развивать
видение эстетической красоты в натюрморте
Оборудование и материалы.
Репродукции натюрмортов, натюрморт (натура) Акварель, листы белой бумаги для
акварели формата А4, кисти (белка №1, 2, 4), стаканчики с водой, влажные салфетки на
каждого ребенка
Ход занятия.
Воспитатель:
- Ребята, помните, мы с вами рассматривали картины и знакомились с одним из жанров
изобразительного искусства - натюрмортом? Давайте сегодня рассмотрим одну из таких
картин- репродукцию с картины И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды».
- Что вы видите на картине? (Ответы детей)
Эта картина называется «Цветы и плоды». Почему художник ее так назвал? (Ответы
детей)
- К какому жанру живописи она
относится?
Натюрморт в переводе с французского означает «мертвая натура», но это название далеко
не определяет всей сути и многообразия этого жанра. Рассмативая натюрморты, мы
можем наблюдать богатство природного мира и мира вещей, окружающих человека.
Художники, изображая обычные вещи, показывают их красоту, неповторимость. В
натюрмортах вещи говорят о себе, предлагают полюбоваться красотой их формы,
фактуры, цвета, заставляют нас ощутить аромат.
- Чем отличаются натуральные фрукты и цветы от изображенных на картине?
- Какого цвета фрукты изобразил художник?
- В чем вы видите красоту такого сочетания и формы?
- Что в первую очередь привлекло ваше внимание?
Предложить детям найти композиционный центр картины, обратить внимание на
сочетание цветов, т. е. колорит.
Сегодня в гости к нам
Заглянула Осень,
Оставила гостинцы, Просила передать
Что если нам понравится такое угощенье,
То мы без промедленья все можем рисовать.
А что же приготовила нам щедрая осень? Смотрите, какие красивые фрукты!
(Дети рассматривают фрукты, описывают их форму и цвет)
Предложить детям составить из них композицию в вазе. Сказать, что предметы в
композиции могут частично закрывать друг друга, например, яблоко может лежать на
столе перед вазой.
Показать детям, как правильно сделать набросок основных деталей простым карандашом -
при рисовании натюрморта с натуры важно точно передать положение предметов, все
детали. Линия должна быть едва заметна, чтобы потом не просвечивала сквозь акварель.
Следующий этап работы - прокладка тоном. Не прорисовывая деталей, обобщенно,
наносится светлый тон акварелью. По просохшему накладывается более насыщенный, для
выделения темных частей. Главное в акварели, чтобы она оставалась прозрачной.
Обратить внимание детей, что при освещении предметов на них видны светлые блики - в
зависимости от освещения с той или другой стороны. Для передачи блика в рисунке на его
месте остается светлый тон, темный не накладывается.
(Включить негромкую музыку, дети приступают к работе)
По окончании рассмотреть с детьми все рисунки, придумать название своему натюрморту.
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: