Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Рисование портрета"

1
ИЗО в старшей группе. Рисование портрета
Занятие по ИЗО в старшей группе
ЦЕЛЬ: Воспитывать у детей эстетические чувства при восприятии предметов ИЗО, в частности жанра
живописи-портрет. Вызвать интерес к жанру живописи-портрет, уважение к незнакомым детям. Желание
порадовать их.
Учить рисовать портрет, добиваться выразительности через настроение, мелкие детали, окраску и длину
волос.
Продолжить учить рассматривать и анализировать своё лицо в зеркале: брови, глаза,(цвет),носик, ротик,
развивать самостоятельность, фантазию и творчество.
Закреплять умения работы с разным нажимом карандаша, умение рисовать круг, овал, дуги.
МАТЕРИАЛ: лист А/4,простой карандаш, ластик, схемы рисования(Трофимова, Тарабарина «Занимательное
ИЗО искусство»), зеркальце, цветные карандаши, и репродукции известных художников портретистов, и
художников любителей.
ПРИЁМЫ: использование иллюстраций, работа на фланелеграфе, выполнение наброска. Схема рисования
портрета, художественное слово,
Ход занятий: Здравствуйте ребята. Посмотрите, сколько здесь красивых картин выполненных знаменитыми
художниками и художниками- любителями. – ребята а скажите, что общего во всех этих картинах? –
правильно, на них люди, лица портреты. Этот жанр живописи называется портрет.
Если видишь на картине
Чей-то профиль иль анфас,
Или может быть задорный
И веселый чей-то глаз,
Может, грустный или смелый,
Может, добрый или злой,
В нарисованной картине
Это главное – лицо.
Может папа или мама,
Может, дедушка и я
Нарисованы в картине
Может, вся моя семья.
Догадаться тут не сложно,
Неуверенности нет,
Что красивая картина
Называется - Портрет.
А скажите для чего художники написали эти картины? Чтобы мы любовались ими, смотрели. С помощью этого
жанра мы можем заглянуть в далёкое прошлое и узнать, как выглядели люди раньше, чем жили, чему
радовались, что носили. Через портрет можно познакомиться со своими прапрабабушками, ведь раньше не
было фотографий. Но с изобретением фотоаппарата люди не перестали рисовать портреты. Ведь в каждой
картине присутствует, как бы душа человека, от неё исходит тепло.. А вы умеете рисовать портрет? Да -
хорошо, я рада, просто давайте ещё раз вспомним схему рисования портрета. Нет - а давайте я вас научу
рисовать портрет.
Возьмите на столах конверты с деталями. Я буду вам показывать схему рисования портрета, а вы будете
выкладывать портрет у себя на столе.
1. Сначала рисуем тонкими линиями лицо -
овал. Для облегчения рисования делим его на 3 части: лоб, брови; глаза, нос; рот, подбородок.
2. На верхней линии рисуем дуги-брови. Ниже располагаются глаза. Форма глаз состоит из дугообразных
линий. В середине рисуется радужка и зрачок. Глаза у людей разные по цвету. Посмотрите, какого цвета у вас
глаза? Не забудьте нарисовать ресницы, на верхнем веке они длиннее, чем на нижнем.
3.Рисование носа - нос посередине, начало у бровей. Рисуется плавной дугообразной линией. Макушка носа
закругляется и сбоку пририсовываются
крылья носа и ноздри.
4. Рот находится ниже носа. Рисуем линию рта, сверху верхняя губа-две дугообразные линии, снизу нижняя
губа - большая дугообразная линия.
5.По сторонам на уровне носа рисуем уши...
6. Затем волосы: цвет и причёску посмотрите в зеркало и нарисуйте своё.
Как известно, настроение у людей бывает разное: радость, смех, печаль, грусть, гнев, спокойствие. Разное
выражение лица называется мимикой. Подумайте, с каким выражением лица вы бы хотели себя нарисовать
- Ну что, все понятно?! Прежде чем приступить к работе, давайте свои пальчики настроим на рабочий лад
2
(пальчиковая гимнастика). Ребята, рисуйте тонкими линиями, что бы лишни или не точные Лии легко было
убрать ластиком.
( Дети рисуют, воспитатель подходит, советует, помогает, присутствует музыкальное сопровождение).
Физкультминутка: «ветер дует нам в лицо»….
- Ребята, я смотрю, вы уже нарисовали свои портреты. Несите их все сюда.
- Ну что кого-то можно узнать, кто-то нарисовал, похоже.
- Вы узнаете своих друзей?
-.
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: