Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Возникновение и укрепление Казахского ханства" 10 класс

Тема урока: Возникновение и укрепление Казахского ханства
Цели урока:
Образовательная: сформировать знания учащихся о предпосылках и причинах
образования Казахского ханства, об исторических личностях – Керее и Жаныбеке,
Абулхаире, Иса-Буге – личностях сыгравших ключевую роль в образовании нового
государства, рассмотреть основные направления внешней политики первых
казахских ханов, в ходе учебной деятельности доказать что Казахское ханство было
образовано не в результате завоеваний, а наоборот, на основе местных
исторических, экономических, этнических предпосылок
Развивающие: Развивать навыки самостоятельной работы, аналитической
деятельности, систематизации и обобщения изучаемого материала
Воспитательные: воспитание уважения к истории своего народа Воспитывать
интерес к изучению истории казахского народа, любовь к Родине, гордость за
героическое прошлое
Приемы и методы: стратегии ТКМЧП ( концептуальная таблица, фишбоун-
рыбная кость, сорбонка)
Оборудование: Презентация к уроку, карты, портреты ханов.
Ход урока:
1. Орг момент
Учитель объявляет тему урока, знакомит учеников с основными задачами,
которые необходимо рассмотреть и решить на уроке. Знакомит с планом урока:
1. Предпосылки образования Казахского ханства
2. Ход образования Казахского ханства
3. Внутренняя и внешняя политика Казахского ханства
Задача на урок: Мы уже знаем о тех бедствиях, которые несли людям
междоусобицы и набеги внешних врагов. А какая от них польза? Попробуйте
ответить на этот вопрос к концу урока
2. Актуализация опорных знаний
Прежде чем мы с вами перейдем к изучению новой темы, давайте вспомним с
вами Средневековые государства на территории Казахстана в XIV-XV вв.
(Составление концептуальной таблицы). Сделать анализ таблицы, выяснить
общие черты в становлении, развитии и распаде государств и плавно перейти к
изучению новой темы.
3. Изучение нового материала
3.1 Предпосылки образования Казахского ханства
Основные выводы по работе с таблицей записать в тетрадь:
1. Укрепление экономических, культурных, общественных и
хозяйственных связей между кочевым и оседлым населением
2. Беспрерывные кровопролитные войны и феодальные междоусобицы
3. Ослабление ханства Абулхаира и Могулистана
3.2 Ход образования Казахского ханства
Дать определение термину «Откочевка», попросить вспомнить из
пройденного материала примеры откочевок
Традиционной формой сопротивления народа в кочевом мире является уход из
традиционных мест обитания, то есть и уход из под власти правителя, хана
«Рыбья кость»
Причины откочевки Керея и Жаныбека из Ханства Абулхаира (самостоятельно)
Причины принятия Иса-Бугой султанов Керея и Жаныбека (самостоятельно)
3.3 Внутренняя и внешняя политика Казахского ханства
Задачи первых казахских ханов:
1. Восстановление традиционного порядка землепользования
2. Объединение племен
3. Захват присырдарьинских городов
4. Закрепление
«Сорбонка» даты, события, персоналии
5. Рефлексия. А теперь вернемся к вопросу поставленному в начале урока и
попытаемся ответить – так в чем же польза междоусобиц и набегов
внешних врагов.
Предполагаемый ответ: междоусобицы и грозная внешняя опасность привела
племена и роды Казахстана к пониманию необходимости государственного и
этнического единства
Что дал вам урок?
6. Домашнее задание. Эссе «Образование Казахского ханства»
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: