Ученики на Учителя.com


План-конспект урока "Коренной перелом в ходе Великой отечественной войны. Битва за Кавказ" 9 класс

План-конспект урока по истории
Дата:19.02.14
Класс: 9
Тема программы: Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
№ урока:43
Тема урока: Коренной перелом в ходе Великой отечественной войны.
/Битва за Кавказ/
Тип урока: комбинированный
Форма проведения: урок-исследование с элементами ролевой игры.
Цель урока: Актуализировать знания учащихся о военных действиях в
начале Великой Отечественной войны, рассмотреть ход и итоги коренного
перелома в Великой Отечественной войне.
Задачи:
1.Образовательные:
- Выяснить причины военных неудач Красной Армии весной - летом
1942 г., показать трагические последствия ошибок советского
командования;
- сформировать представление о понятии «коренной перелом»;
проследить, как изменялись характер операций Красной Армии в1942-
1943гг, соотношение военного потенциала противников;
- дать представление об основных военных операциях 1942-1943 гг;
- охарактеризовать источники и результаты коренного перелома;
2.Развивающие:
Продолжить развитие основных умений исследовательской
деятельности:
- самостоятельно работать с историческими документами, учебником и
исторической картой;
- систематизировать и обобщать исторические факты;
- работать в парах/ микрогруппе/;
- активно воспринимать сообщения, делать умозаключения.
Развивать критическое мышление
3.Воспитательные:
Воспитывать:
- самостоятельность в работе;
- коммуникативные навыки посредством работы в парах/микрогруппе/;
- чувство патриотизма, интерес к боевому прошлому нашей страны,
осознание подвига русского народа, проявленного в годы ВОВ.
Материально-техническое оснащение, дидактическое обеспечение:
ММП, историческая карта №28 «Великая Отечественная война Советского
Союза , 1941-1945 гг»; видеофильм «История Второй мировой войны»
(отрывок), рабочая тетрадь, контурные карты и атлас; тестовые задания;
дополнительные и исторические источники; газета (копия) «Красная Звезда»;
стенд «Сталинград- город герой», иллюстрации военной тематики выставка
книг и газетных публикаций о ВОВ.
Оформление доски: Тема урока, эпиграф «…Идет война народная,
священная война…» В. Лебедев-Кумач
Основные понятия: Коренной перелом, приказ № 227, операция «Уран»,
операция «Цитадель», «Восточный вал».
ХОД УРОКА
1.Организационный момент: /1 мин.- 9.00/ Приветствие, проверка
присутствующих, готовности учащихся к уроку.
2.Сообщение темы и цели урока: / 2 мин./9.01- 9.03/
Тема записана на доске. Инициация учащихся на определение цели урока.
Учитель уточняет цель и задачи урока, наличие исторических документов на
столах учащихся.
Представление групп учащихся: историки- аналитики и картографы .
Постановка проблемного вопроса
3.Проверка домашнего задания: / 5 мин./ 9.03-9.08/ Тестовые задания.
Задания в рабочей тетради.
4. Введение (изучение) нового материала: / 17 мин./ 9.08-9.25/
План урока
1.Сталинградская битва.
2.Битва за Кавказ.
3.Битва на Курской дуге.
4.Тегеранская конференция.
5.Итоги второго периода войны.
Рассказ учителя.
Презентация «Коренной перелом в ВОВ».
Работа в парах /микрогруппах/ – сообщения учащихся.
Работа учащихся с историческими документами, дополнительной
литературой, картами.
1 микрогруппа - «Сталинградская битва». Просмотр отрывка видеофильма.
2 микрогруппа - – «Битва за Кавказ». Просмотр отрывка видеофильма.
3 пара – «Курская битва».
Учащиеся заполняют таблицу «Коренной перелом в ВОВ» и записывают в
тетради даты изучаемых битв. Организация обсуждений.
5. Проверка уровня усвоения полученных знаний: /6 мин./ 9.25-9.31/
Работа с учебником – ответы на вопросы № 4,5 после параграфа.
6. Закрепление полученных знаний: / 5 мин./ 9.31- 9.36/
Выполнение синквейна «Сталинградская и Курская битвы». Работа по
алгоритму.
7. Разбор домашнего задания: / 2 мин./ 9.36- 9.38/ П.32, рабочая тетрадь:
стр.5-7. Подготовка сообщения «Десять сталинских ударов»- выбор карточки
с темой сообщения.
Для любознательных - подготовить сообщения или презентацию о
полководцах ВОВ, героях ВОВ, «Горячий Ключ в годы ВОВ»
8. Подведение итогов, рефлексия: /2 мин./ 9.38- 9.40/
Обсуждение вопроса: Какие изменения, произошедшие на фронтах Великой
Отечественной войны за год (осень 1942-осень 1943 г.), позволяют сделать
вывод о коренном переломе в ходе войны?
Заполнение рефлексивной карты.
Оценка успешности - выставление оценок.
Тестовые задания
1. Когда началась Вторая мировая война?
1) 18 марта 1939 г.
2) 23 августа 1939 г.
3) 1 сентября 1939 г.
4) 22 июня 1941 г.
2. Какой военной стратегии придерживалось германское командование?
1) ведения активных военных действий на ограниченных участках фронта;
2) ведения позиционной войны;
3) войны на два фронта;
4) ведения «молниеносной войны».
3. Как назывался план ведения «молниеносной войны» против СССР?
1) « Барбаросса»;
2) « Ост»;
3) « Тайфун»;
4) « Кремль».
4. Укажите первый период (этап) Великой Отечественной войны?
1) с 22 июня 1941г. по 5 декабря 1941 г.
2) с 22 июня 1941г. по 28 июля 1942 г.
3) с 22 июня 1941г. по 18 ноября 1942 г.
4) с 22 июня 1941г. по 1января 1942 г.
5. Какие страны поддержали Советский Союз (антигитлеровская коалиция)
в Великой Отечественной войне?
1) Франция и Италия;
2) Великобритания и США;
3) Италия и Япония;
4) Югославия и Финляндия.
6. Кто был председателем ГКО ( Государственного Комитета Обороны)?
1) В.М.Молотов;
2) Г.К.Жуков;
3) И.В.Сталин;
4) Б.М.Тимошенко.
Тест
1. Когда началась Вторая мировая война?
1) 18 марта 1939 г.
2) 23 августа 1939 г.
3) 1 сентября 1939 г.
4) 22 июня 1941 г.
2. Какой военной стратегии придерживалось германское командование?
1) ведения активных военных действий на ограниченных участках фронта;
2) ведения позиционной войны;
3) войны на два фронта;
4) ведения «молниеносной войны».
3. Как назывался план ведения «молниеносной войны» против СССР?
1) « Барбаросса»;
2) « Ост»;
3) « Тайфун»;
4) « Кремль».
4. Укажите первый период (этап) Великой Отечественной войны?
1) с 22 июня 1941г. по 5 декабря 1941 г.
2) с 22 июня 1941г. по 28 июля 1942 г.
3) с 22 июня 1941г. по 18 ноября 1942 г.
4) с 22 июня 1941г. по 1января 1942 г.
5. Какие страны поддержали Советский Союз (антигитлеровская коалиция)
в Великой Отечественной войне?
1) Франция и Италия;
2) Великобритания и США;
3) Италия и Япония;
4) Югославия и Финляндия.
6. Кто был председателем ГКО (Государственного Комитета Обороны)?
1) В.М.Молотов;
2) Г.К.Жуков;
3) И.В.Сталин;
4) Б.М.Тимошенко.
10 сталинских ударов
1 удар - январь 1944г - Снятие блокады Ленинграда.
2 удар - февраль1944 - битва за Украину.
3 удар -апрель1944- освобождение Одессы, Крыма и Севастополя.
4,5 удары -июнь, август 1944г.- освобождение Карелии, Белоруссии.
6,7 удары - август 1944г.- наступление на Берлин. Освобождение Молдавии.
8 удар- осень 1944 г.- Освобождение Прибалтики
9,10 удары – октябрь, декабрь 1944- Освобождение Венгрии и разгром
фашистов в Заполярье и Норвегии.
Тема урока: «Коренной перелом в ВОВ».
План.
1.Сталинградская битва.
2.Битва за Кавказ.
3.Битва на Курскои дуге.
4.Тегеранская конференция.
5.Итоги второго периода воины.
Таблица «Коренной перелом в Великой Отечественной войне»
Сражение
Хронологические
рамки сражения
и его основные
этапы
Основные
события
Результаты
сражения
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: