План - конспект "Россия в первой мировой войне" 11 класс
План-конспект по истории России с применением ЭОР
1.
ФИО (полностью)
Парфений Нина Николаевна
2.
Место работы
МАОУ СОШ №56 УИМ г. Магнитогорска
3.
Должность
учитель
4.
Предмет
история
5.
Класс
11
6.
Тема урока
Россия в первой мировой войне.
7.
Базовый учебник
А.А.Левандовский, Ю.А.Щетинов . История России.
XX-началоXXI века. 11 класс. М., Просвещение, 2012
год
8. Цель урока: Углубить знания по истокам I мировой войны.
9. Задачи:
- обучающие.
1. Проанализировать особенности развития международных отношений после
Венского конгресса.
2. Выяснить причины и последствия раскола Европы и мира на два враждебных
блока
3.Рассмотреть причины и последствия империалистических войн;
4. Определить причины и цели России в Первой мировой войне
5.Формировать понятия европоцентризм, империалистическая война,
общенациональный кризис, территориальные споры и традиционные
противоречия
-развивающие
совершенствовать умения:
- определять цели и задачи учебной деятельности в рамках изучаемой темы;
- находить противоречия и на их основе формулировать проблему;
- работать с информационными источниками разного типа (текстом, картой);
- устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения;
-воспитательные
Способствовать патриотическому воспитанию, формированию активной
гражданской позиции.
10. Тип урока: урок изучения нового материала.
Формы работы учащихся: фронтальная (в процессе постановки проблемы,
определения цели и задач учебной деятельности; в процессе дискуссии; подведения
итогов урока);
- индивидуальная (во время работы с материалами ЭОР);
- групповая (в процессе работы над вопросами темы урока)
11. Необходимое техническое оборудование АРМ, компьютеры с выходом в
Интернет.
12. СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
Этап урока
Название
используемых
ЭОР
(с указанием
порядкового
номера из
Таблицы 2)
Деятельность учителя
(с указанием действий с
ЭОР, например,
демонстрация)
Деятельность ученика
1
2
3
5
6
Организационн
ый
Приветствует
учащихся, выявляет
отсутствующих,
проверяет их
готовность к уроку
Ученики приветствуют
учителя. Слушают
комментарии учителя.
Сообщает тему урока,
называет вопросы,
которые будут
изучаться.
Совместно с учащимися
формулирует цели и
задачи урока.
Ученики записывают
тему и план урока.
Совместно с учителем
формулируют цели и
задачи.
Актуализация
опорных
знаний
Причины I
мировой войны
Актуализация знаний
учащихся по теме,
касающейся
европейской политики и
международного
положения накануне I
мировой войны. Что
послужило началом I
мировой войны?
Формулирование
проблемного вопроса:
«Был ли у человечества
шанс предотвратить
мировую войну?»
Ученики, опираясь на
знания, полученные при
изучении темы «Россия и
мир в начале XX века»,
перечисляют и объясняют
причины.
Формирование
новых знаний
Практикум
ЭОР № 1(ч.1)
(текстовая
информация)
Характеристика
европейской
политики и
международного
положения
накануне I
мировой войны
ЭОР №1 (ч.2,3,4)
Картографическая
информация.
№2Система
союзов Бисмарка.
№3Государственн
ые союзы
№4Европа в лицах
ЭОР №1(ч.5,6)
Статистические
данные.
Демонстрация с экрана
ЭОР № 1
«Характеристика
европейской политики и
международного
положения накануне I
мировой войны»
№1
Политическая карта
Европы: от Венского
конгресса к 1914 году.
Охарактеризовать
изменения,
произошедшие в мире
со времен Венского
конгресса. Выделить
узлы противоречий.
№2 Создание военно-
политических блоков.
Используя карту,
охарактеризовать
создание военно-
политических блоков.
№3 Цена
колониализма:
людские потери в
колониальных и
империалистических
войнах.
Проанализировать,
оценить и объяснить
причины и последствия
политики
колониализма.
№4 Сформулируйте
выводы на основе
изученного материала
Работая с текстом
информационного
источника, выявляют
общие закономерности
развития международных
отношений в эпоху
колониальных захватов и,
прежде всего,
противоречий между
империалистическими
державами в ходе борьбы
за передел мира и их
последствий.
Работа с электронным
ресурсом:
исторические карты и
картосхемы. Анализ
содержания карт, с целью
объяснения причин
складывания военных
союзов.
Работа с электронным
ресурсом:
статистические данные.
Анализ, оценка,
объяснение.
Проблемная
дискуссия
Учитель возвращает
учащихся к
проблемному вопросу,
поставленному в начале
урока, и предлагает
аргументировано
высказать своё мнение,
основываясь на
приобретенном новом
знании.
Был ли у человечества
шанс предотвратить
мировую войну?
Ученики высказывают
свою точку зрения по
данной проблеме.
В ходе дискуссии
учащиеся формулируют
выводы.
Закрепление
материала
ЭОР №2(ч.1)
Обобщение по
разделу, вопросы
для самоконтроля
и тестовая
проверка знаний
учащихся
1.Учитель предлагает
ответить на вопросы
для самоконтроля.
Учащиеся письменно
отвечают на вопросы и
выполняют задания.
Подведение
итогов урока
Какие новые знания и
умения вы приобрели,
работая с ЭОР на
данном уроке?
С какими трудностями
вы встретились?
Какие видите пути их
преодоления?
Достигнута ли цель
урока? Можно ли её
сформулировать иначе?
Учащиеся анализируют
урок и свою
деятельность, определяют
проблемы, с которыми
встретились на уроке,
отмечают успехи.
Домашнее
задание
Используя ЭОР №3,
повторить цели,
основные события I
мировой войны.
Учащиеся записывают
данные сайта и задания к
нему.
Приложение к плану-конспекту урока
Россия в первой мировой войне
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№
Название
ресурса
Тип, вид ресурса
Форма предъявления
информации
Гиперссылка на
ресурс,
обеспечивающий
доступ к ЭОР
Политическ
ая карта
Европы: от
Венского
конгресса к
1914 году.
Информациио
нный
ЭОР № 1(ч.1)
(текстовая информация)
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrsto
re/3e1e08e7-1a04-
11dd-bd0b-
0800200c9a66/index.ht
m
№2Система
союзов
Бисмарка.
№3Государс
твенные
союзы
№4Европа
в лицах
Практический
ЭОР №1(ч.2,3,4)
Картографическая информация.
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrsto
re/3e1e08e7-1a04-
11dd-bd0b-
0800200c9a66/index.ht
m
Цена
колониализ
ма: людские
потери в
колониальн
ых и
империалис
тических
войнах.
Практический
ЭОР №1(ч.5,6)
Статистическая информация.
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrsto
re/3e1e08e7-1a04-
11dd-bd0b-
0800200c9a66/index.ht
m
Обобщение
по разделу,
вопросы для
самоконтрол
я и тестовая
проверка
знаний
учащихся
Контрольный
ЭОР №2(ч.1)
Вопросы, тесты.
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrsto
re/3e1e56fe-1a04-
11dd-bd0b-
0800200c9a66/index.ht
m
Домашнее
задание
Информационный
В.И. Ленин «Социализм и
война»
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrsto
re/14d39de8-9b0d-
4f33-a354-
53df2a7c8c61/%5BIS9
IR_2-
12%5D_%5BTS_02%5
D.html
Информационный
Фотография. Командующий
армиями Юго-Западнаго
фронта генерал-адъютант
генерал от кавалерии А.А,
Брусилов. Журнал Нива N22
- 1916. Автор неизвестен.
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrsto
re/f358ad31-2963-
43a7-b3ab-
35295534113b/%5BIS
9IR_2-
12%5D_%5BPF_03%5
D.jpg
Информационный
Фотография Л. Г. Корнилова
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrsto
re/e378bdea-a600-
4729-9dfc-
57f2f1b55490/%5BIS9
IR_2-
14%5D_%5BPF_01%5
D.jpg
Информационный
Речь П.
Н.
Милюкова на заседании
Государственной думы
1 ноября 1916 года
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrsto
re/7eea97de-a682-
4ce3-a5e4-
255ff9c07fcb/%5BIS9I
R_2-
12%5D_%5BTS_01%5
D.html
Информационный
Анимированная интерактивная
карта. Продолжительность при
непрерывном воспроизведении
3 мин.
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrsto
re/3f23e69d-830d-
4f97-9d4d-
056858db26fd/%5BIS9
IR_2-
12%5D_%5BMA_01%
5D.swf
Практический
Вопросы к тексту.
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrsto
re/3f567527-df16-
4487-a5cd-
8aab7597a6c2/%5BIS9
IR_2-
12%5D_%5BTQ_04%
5D.html
Практический
Интерактивные тестовые
задания.
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrsto
re/7abc4982-01e8-
4b05-8005-
f5818700dc34/index_li
sting.html
История - еще материалы к урокам:
- Интегрированный урок "Помните…" 7-9 классы
- Презентация "Помните!" 7-9 класс
- Методическая разработка урока "Либеральные начинания в царствование Александра I. Реформаторская деятельность М.М. Сперанского" 8 класс
- Открытый урок "Модные веяния перестройки" 11 класс
- Сценарий "Древнейший Рим" 5 класс
- Презентация "Иван Грозный. Реформы избранной рады" 10 класс