Урок – исследование "Роль СССР и союзников по антигитлеровской коалиции в победе во Второй мировой войне"

Урок – исследование на тему : «Роль СССР и союзников по антигитлеровской коалиции в победе во Второй мировой войне.»

Подготовила:

Новикова Елена Петровна

учитель МБОУ СОШ с.Захаровка

Воловского муниципального района

Липецкой области

Цели:

1) Проследить вклад СССР и союзников в победу , показать решающую роль СССР в разгроме Германии

2) Продолжить работу по развитию умений: работать с учебным пособием и анализировать документы, владеть приемами аргументации, научного

доказательства, отстаивать свою точку зрения, критически подходить к своим и чужим суждениям.

3) Показать события войны глазами политиков, общественных деятелей ,солдат , наших земляков

Оборудование: карты “Великая Отечественная война 1941-1945г.г.”, «Общий ход военных действий во Второй мировой войне».

Урок проводится в 11 классе .Рассчитан на 2 часа. Учащиеся делятся на группы, которые к уроку выполняют задания

1 ) Проследить за ходом ВО войны по карте

2) Проследить по карте за военными действиями союзников

3) Подготовить статистические и документальные материалы о вкладе СССР и союзников в победу

4) Подготовить краеведческий материал на основе рассказов очевидцев, публикаций районной газеты «Вперед»

Учитель

Предполагаемые ответы учащихся ( эталон ответа )

Вводное слово учителя

В американских школьных учебниках утверждается, что вклад США в

разгром фашистского блока во Второй мировой войне являлся «абсолютным» и

«решающим», что победа на всех фронтах была обеспечена благодаря «амери

канской промышленности, американским ресурсам и американским люд

ским резервам». Каков был реальный вклад в победу СССР и стран антигитлеровской

коалиции на каждом из основных этапов войны? Найти ответ на этот вопрос – задача

нашего урока

Беседа:

1) Назовите хронологические рамки 2 мировой войны»

2 )Сколько государств принимало в ней участие

3 )Когда начинает складываться антигитлеровская коалиция

4)Пользуясь картой «Общий ход военных действий во Второй мировой войне»,

охарактеризуйте итоги военных действий Германии до начала Великой Отечественной

войны

1 сентября 1939 – 2 сентября 1945 г.

Началом считается 22 июня 1941 года, когда премьер –

министр Великобритании У. Черчиль, выступая по радио, заявил,

что любое государство, которое борется с Германией, получит

английскую помочь.

«24 июня с заявлением о готовности США сотрудничать с СССР

заявил президент США Ф, Рузвельт .

Окончательное организационное оформление антифашистская

коалиция получает после официального вступления США в войну

и подписания правительствами стран, воюющих со странами

Тройственного пакта (Германия, Италия, Япония ) Декларации 26

государств

Германией были захвачены: Австрия, Чехословакия, Польша,

Дания, Норвегия, Бельгия, Голландия, Франция, Югославия,

Греция. В состоянии войны с Германией находилась Англия.

Назовите термины , характеризующие положении на оккупированных Германией

территориях, объясните их значение .

«Новый порядок» - политика ,проводившаяся Германией на

оккупированных территориях

«Ост» - немецкий план покорения народов Восточной Европы,

предусматривавший ликвидацию нашей страны как единого

целого, уничтожение и выселение значительной части населения

Холокост (всесожжение) – политика уничтожения гитлеровским

режимом гражданских и военных лиц в лагерях смерти

Что вам известно о германских лагерях смерти ?

Эти лагеря были созданы на территории Восточной Европы, в

основном в Польше, а также на территории стран Балтии,

Белоруссии, на других оккупированных территориях. Наиболее

известны: Освенцим ,Майданек, Бухенвальд…

(Сл 2) Сопоставьте факты :

- большинство европейских государств были захвачены Гитлером без особых усилий:

Дания за 1 день. Голландия - 5 дней. Бельгия - 19 дней, Польша - 35 дней. Франция - 44

дня, Норвегия - 63 дня.

На территории нашей страны :

- более месяца оборонялись защитники Брестской крепости , два месяца шло

Смоленское сражение, 259 дней продолжалась оборона Севастополя; более 3-х месяцев

оборонялся Киев; более 2-х месяцев шла оборона Одессы. Сделайте выводы

На территории нашей страны немцы встретили ожесточенное

сопротивление. Если бы не борьба советского народа, немцы

выполнили бы план молниеносной войны в1941 году и смогли

захватить британскую колонию - Индию, что ускорило бы разгром

Великобритании.

Предположите , к каким последствиям для Великобритании и США могло привести

поражение Красной армии в 1941 году.

О каких последствиях говорится в приведенном отрывке?

…смыкание Германии с Японией, превращение Евразии в мировую крепость,

контролируемую «осью» Берлин — Рим — Токио. Внутри этой крепости, где часть

индийцев восстает против англичан, где Турция и арабский мир присоединяются к «оси»,

где живут более двух третей мирового населения и размещены 70% индустриальных

мощностей мира, германская и японская зоны влияния наверняка сумели бы внуши-

тельно противопоставить себя Соединенным Штатам, имевшим в начале конфликта

армию меньше бельгийской. Гейзенберг создает ядерное оружие. Нефть персидского

залива в руках, далеких от англосаксонских. В Пенемюнде Вернер фон Браун завершает

создание того, что позже будет названо межконтинентальными баллистическими

ракетами. В Пилау и Бременсхафене завершаются работы над самыми совершенными в

мире подводными лодками «шноркель»: они изолируют военно-морской флот США,

даже в случае его самого значительного развития. Авиационная промышленность

Германии создает реактивную авиацию, способную наносить удары и по «нереактивной»

Британии, и по далеким Соединенным Штатам. Разве фантастичны планы мирового

господства страны, единственной в мире имеющей такой набор военного могущества?

( А. И. Уткин «Уроки второй мировой войны». Ж – л «Преподавание

Таким образом, сопротивление народа СССР объективно было выгодно

Великобритании и США .Что было сделано Великобританией для поддержки СССР ?

18 июля 1941 года

Сталин в послании Черчиллю поставил вопрос об открытии

второго фронта в Европе. Правительство Великобритании ответило

отказом, ссылаясь на неготовность к этому своих вооруженных

сил.

Какую позицию занимали в этот период времени США?

7 ноября 1941 года США распространили на СССР действие закона

о ленд –лизе.

Что такое ленд –лиз ?

Находились ли в это время США в состоянии войны?

Почему США принимают решение о распространении на СССР действия закона о ленд –

лизе, ведь территория государства удалена от театра военных действий?

Ленд-лиз (англ, lend-lease, от lend — давать взаймы и lease —

сдавать в аренду) — система передачи США взаймы или в аренду

вооружения, боеприпасов, стратегического сырья, продовольствия,

различных товаров и услуг странам — союзникам по

антигитлеровской коалиции в период Второй мировой войны 1939-

1945 гг

(БСЭ (3-е изд. Т. 14. М, 1973. С. 92-93):

США вступают в войну 7 декабря 1941 года после нападения

Японии на военно – морскую базу США Перл – Харбор. Затем

Германия объявляет войну США

С созданием Германией мощной авиации и морского флота,

территория страны перестала быть неуязвимой для противника.

Какова была реальная помощь США по ленд – лизу в1941 году?

(Сл 3) С октября по декабрь 1941г.. когда Красная Армия вела

напряженные бои под Москвой, больше всего ощущался

недостаток военной техники. (Так как промышленность не была

еще окончательно перестроена на военный лад). Реальные поставки

начались с 1942 г. и осуществлялись не регулярно ."... До конца

1941 года — в самый тяжелый для Советского государства

период — в СССР по ленд-лизу из США были направлены

материалы на сумму 545 тысяч долларов при общей стоимости

американских поставок странам антигитлеровской коалиции 741

миллион долларов, то есть менее 0,1% американской помощи

получил Советский Союз в этот сложный период. Всего в 1941

году США и Англия передали СССР 750 самолетов (в том числе 5

бомбардировщиков), 501 танк и 8 зенитных орудий. К тому же

первые поставки по ленд-лизу зимой 1941/42 года достигли СССР

очень поздно, в эти критические месяцы русские, и одни русские,

оказывали сопротивление германскому агрессору на своей

собственной земле и своими собственными средствами, не получая

какой-либо заметной помощи со стороны западных демократий

(Фролов М. И. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. в

немецкой историографии. СПб, 1994. С. . 79-80. )

Кратко охарактеризуйте ход военных действий в начале Вов.

Какое событие положило начало коренному перелому в ходе войне? Назовите

хронологические рамки битвы?

Битва за Москву

30 сентября 1941 - 20 апреля 1942 года

Что в это время происходило на территории нашего села?

В период наступления немецких войск на московском

направлении село было оккупировано.Это произошло 3 декабря

1941 г. Захватив село, немцы в первую очередь стали отбирать у

местных жителей валенки, платки шапки, кофты, и т.п. Морозы

стояли страшные, а немцы были одеты в легкие шинели и пилотки.

Отбирали и другое имущество. Затем начинали хозяйничать: лезли в

сараи, рубили и щипали кур, варили их, хозяйку дома заставляли

чистить картошку. Печи тогда в селе топили навозом, от чего в избе

было много дыма. Немцы стали выламывать двери на чердаках

хозяйственных построек, хватали попавшееся под руку бревно и

бросали в печь.

Первый раз в составе немецкой армии было много

финнов, которые отличались озлобленностью, так как проиграли

советско - финскую войну (1939-1940). Фашисты выгоняли

местных жителей из домов, а сами разместились в них.

Однажды ночью в дом жителя села Константина Шестакова

проникли советские разведчики и увели с собой в плен

ночевавших там немцев. Утром немцы хватились своих, хотели

расправиться с дедушкой, который был старым и больным, но не

успели, т.к. началось наступление Красной Армии, продвигавшейся

со стороны Александровки. Перед началом наступления была

проведена артподготовка. Из - за попадания снарядов сгорело

много домов местных жителей и погибло скота.

Особенно пострадала территория, на которой располагался

раньше колхоз «Новый труд». К исходу дня 7 декабря удалось

освободить Захаровку и Александровку.

- Немецкий план «молниеносной войны» был сорван.

Развеян миф о непобедимости германской армии

- Враг был отброшен от Москвы на 150 -200 км

- Оборонительные бои Красной армии, особенно ее

зимнее наступление, поставили Германию на грань военной

катастрофы, По оценке германского генерального штаба,

если летом 1941 года были полностью боеспособными 64%

войск, находившихся на Восточном фронте, то к исходу

зимы 1941 -1942 гг. – лишь 5 % .Был развеян миф о

непобедимости германской армии.

Каковы итоги битвы за Москву и контрнаступления Красной армии в 1942 г

Какие военные действия вели в это время союзники?

С осени 1941 года английские войска вели военные действия в

Северной Африке против итальянских и немецких войск

Сопоставьте статистические данные о соотношении сил на Восточном фронте и других

Фронтах Вов в 1941 году ( Сл 4 )

Повлияли ли военные действия союзников на ход военных действий на ход событий на

Восточном фронте?

Гитлеровцы не имели резервов для наступательных операций в

Африке, т.к. сосредоточили основные силы для войны против

Советского Союза. Битва под Москвой вызвала переброску

вражеских сил из Африки на советско-германский фронт,

спасло положение англичан, и не позволило немецко-итальянским

войскам захватить Египет.

Т. О. В самое напряжённое время летом и осенью 1941 г.

союзники не предприняли никаких действий по отвлечению

неприятеля, которые облегчили бы положение Красной Армии,

сдерживавшей натиск немцев под Москвой, Ленинградом, на юге

страны.

Как в дальнейшем развивались события на Восточном фронте?

После контрнаступления под Москвой Красная армия переходит в

наступление на огромном участке фронта от Калинина до Ельца,

наступление не удалось, к середине февраля германское

командование перебросило из Западной Европы свежие дивизии.

Весной 1942 года последовали неудачи Красной армии в Крыму и

под Харьковом.

28 июня 1942 года противник начал продвижение на Волгу и

Северный Кавказ

Какие события происходят на других фронтах 2 мировой войны ?

Контрнаступление Красной армии под Москвой совпало со

вступлением США в войну с Японией и объявлением

Германией войны США. Военные действия Японии против США

облегчили положение нашей страны. Воспользовавшись этим,

СССР сумел перебросить с Дальнего Востока 30 дивизий, которые

участвовали в оборонительных боях за Москву. «Тем не менее на

протяжении всей войны в Европе СССР, вынужденно имея

отборную двухмиллионную армию на своей дальневосточной

границе, сдерживал Японию, компенсируя, по сути, ту помощь по

ленд-лизу, которую он получал от США и Великобритании.»

( М. Н .Зуев «Бессмертие подвига». Ж – л «Преподавание истории

и обществознания в школе», 2005 г. № 5 , с .3 – 4 , 12 )

Не следует забывать, что большая часть сухопутных сил Японии

была скована Китаем, роль которого в разгроме стран фашистского

блока обычно не учитывают.

Англия и США действовали на Тихом океане пассивно, что

позволило Японии к лету 1942 г. захватить Филиппины,

Индонезию, Таиланд, Малайзию и Бирму. После чего, истощив

свои наступательные возможности, Япония переходит к обороне.

Битва под Москвой вызвала переброску части вражеских сил из

Северной Африки, но англичане не смогли удержать Киренаику, они

отступают в пределы Египта.

Какую роль играли поставки по ленд –лизу в 1942 году ?

Как оценивают ее сами американцы? Сделайте выводы на основе представленных

документов.

(Сл 5 ) Из итогового документа американской администрации экономической помощи

иностранным государствам: «Военные материалы, которые мы поставляли по ленд-лизу,

хотя и играли важную роль в достижении успеха вооруженными силами

Великобритании и СССР, но тем не менее составляли очень небольшую часть от их общего

производства и оснащения.

Основные свои потребности наши союзники покрывали за счет собственного производства.

Что касается Великобритании, то помощь по ленд-лизу, полученная из США, покрывала

примерно одну пятую всех потребностей. Если же взять русскую армию, то наша помощь

удовлетворяла ее потребности в гораздо меньшей степени». (Цит. по Война и общество. Кн.

1. 379-380)

Из книги «Ленд-лиз — оружие победы» Э.Стеттинуса, начальника управления по

соблюдению закона о ленд- лизе: «В ответ на всю помощь Россия уже внесла свой

вклад, неизмеряемый ни в долларах, ни в тоннах. Это — миллионы нацистских

солдат, убитых или попавших в лагеря для военнопленных, это — нацистские танки,

уничтоженные в боях, и нацистские пушки и грузовики, брошенные отступающими

немецкими войсками. Русские заплатили тяжкую цену за победы, одержанные в

К концу 1942 года согласованные программы поставок в СССР

были выполнены американцами и англичанами на 55%. В 1941-

1942 годах в СССР поступило всего 7% отправленных за годы

войны из США грузов.

боях ради защиты родной земли от врага, но при этом они нанесли и непоправимый

ущерб нацистской военной машине, значительно сократив сроки войны». (Цит. по:

Война и общество С. 383-384.)

( Сл 7) Проиллюстрируйте известными вам фактами отрывки из статьи

… Два обстоятельства спасли нашу страну. Первое — военная промышленность дала

меч…

(Сл 8) Производство вооружения и боевой техники в СССР и их

поставки союзниками (июль 1941 – сентябрь 1945 года

Удельный вес других видов импортного вооружения был еще

меньше. Например, зенитные орудия составляли 2%, пистолеты

— 0,8, снаряды — 0,6, мины — 0,1% от общего их количества,

произведенного в СССР. (Цит. по: Война и общество. Кн. 1.с. 379-

380.)

(Сл 9 ) В первые полгода войны только по железной дороге были

перебазированы на восток тысячи заводов, в том числе 1523

крупнейших. Развертывание промышленности в этих районах

диктовалось не только их удаленностью от линии фронта. Здесь в

предвоенные годы выросла вторая угольно-металлургическая база

страны, имелись необходимые условия, чтобы принять

эвакуированные предприятия и быстро наладить выпуск военной

продукции. Так, Краматорский завод начал давать продукцию через

12 дней после прибытия на новое место, а к концу первого полугодия

1942 г. вступили в действие 1200 крупных эвакуированных

предприятий. С июня 1941 по июнь 1942 г. удельный вес

предприятий военной промышленности, размещенных на востоке

страны, вырос с 18,5 до 76%. За каменной грядой Уральского хребта

была создана мощная военно-промышленная база — главный

арсенал Красной Армии.

Разъясните смысл поэтических строк

(Сл 10) Из письма на фронт работницы одного из пермских заводов:

«В 6 часов утра поднимаются они [подростки] с постели и,

запахнувшись в отцовский ватник, спешат — ив трескучий мороз, и

в страшную вьюгу, по колено утопая в снегу, в дождь и осеннюю

грязь — на далекий завод, чтобы стать у самого сложного станка.

Глядя на него [подростка], трудно поверить, что ему 14-15 лет. Он

подставляет два ящика, чтобы дотянуться до станка, всем телом

налегает на рукоятку, чтобы переключить скорость. Но видели бы

вы, как он работает! Всем своим существом он как бы сливается с

машиной и обгоняет ее. Он устает, очень устает. Но видел ли кто-

нибудь его слезы? И он не может работать тише: ведь его

снарядами брат и отец громят врага

«Из одного металла льют медаль за бой , медаль за труд..» (Сл 11 )

Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне

1941 -1845 гг .» и медаль»За доблестный труд в Великой

Отечественной войне 1941 – 1945 гг .» имеют совершенно

одинаковый вид и различаются только орденскими лентами

(Школьная энциклопедия .История России 20 век»с .310 - 312)Это

символизирует единство фронта и тыла в годы войны

(Сл 12) Через год после начала германского вторжения в СССР президент Рузвельт объ-

явил, что «русская выдержка является главной силой союза»

( А. И. Уткин «Уроки второй мировой войны». Ж – л «Преподавание истории и

обществознания в школе , 2008 г. № 4 , с .5).Приведите примеры героизма советских

людей в годы войны. (Сл 13 -37)

(Сл 28) Чтение отрывков

«И будни войны являлись подвигом, возможно большим ,чем мгновенная вспышка,

эмоциональный всплеск , когда солдат бросается на танк с одной гранатой. Это секунды , а

будни-это дни и ночи, кровавые и беспросветные, потому что только смерть или ранение

могут освободить солдата от постоянного , нечеловеческого напряжения, выдерживать

которое было неимоверно трудно»

(Кондратьев В. Кожемяко В. «Какая же она , правда о войне?»)

Cолдатскиие мемуары

(Сл 29) Григорий Лобас

Что такое «Драп-марш» 1941 года? Мы уже не отступали, а бежали. Как вечер , так

команда : поднимайся! Утром другая команда: окопаться и ни шагу назад! В течение дня

выясняется, что немцы обошли нас и справа, и слева. Поэтому вечером опять та же

команда: поднимайся... И так все дни. За ночь пробегали по 40—50 километров.

Утром входим в Козятин. На станции эшелонами все пути забиты. В основном с

эвакуированными из западных областей евреями и семьями офицеров. Появляются

немецкие двухмоторные «долбачи». Прилетали всегда почему-то по 33 самолета. Солдат

знает, что при бомбежке надо упасть и лежать, а гражданские, кого только взрывной

волной свалило, вскакивали . Они в основном и гибли. Куда ни посмотришь, везде трупы

и кричащие раненые. От сильного запаха крови многих выворачивало.

Какая баня под пулями да под снарядами? Поэтому белье не снимаешь с себя, пока

оно на тебе не порвется. Правда, старшина иногда привозил смену. Но менять никто не

хотел, потому что перед отправкой на передовую всегда выдавали новое белье, а на смену

привозили застиранное рванье. В затишье на передке, бывало, организованно варили

вшей....

В целом на фронте напряжение накапливалось. Иногда ни с того, ни с сего начинало

вдруг трясти, как в лихорадке. К концу войны я стал совершенно невыдержанным. Еще

долго и после войны;, бывало, кто накриво мне скажет, без всяких разговоров сразу по

сопатке. Особенно, если похваляется: мол, я тебе...

Кто из ваших родственников принимал участие в Вов? Что вам известно о них ?

Что происходило на территории нашего села, района в 1942 году ?

Летом 1942 года во время наступления немцев в сторону

Сталинграда, немцами была вновь оккупирована территория

нашего района, жителям которого пришлось пережить все ужасы и

тяготы военного лихолетия.

По числу жертв среди мирного населения скорбной книги

Памяти Воловский район уступает лишь жителям г.Ельца.

Жертвами войны стали 397 мирных жителей. Из них было

расстреляно и повешено 239 человек (в том числе 71 женщина и 61

ребёнок), изувечено 102 человека. В селе Вышнее Большое

немецкие каратели заживо сожгли 56 человек. (Сл 30 -31 ). В

районном центре Волово так же было собранно 200 мужчин от 15

до 50 лет, их заперли в народном доме, но к счастью

осуществлению этого замысла помешала советская авиация.

Свыше 70 жителей района были угнаны в неволю в Германию.

Судьба большинства из них осталась не известной.

Из воспоминаний жителей нашего района.

(Сл 32) А.Ф. Глазкова, с. Ломигоры. «Во время оккупации

гитлеровцы убили подростка Яшу... Надвинули ему на глаза

шапку, в руки дали топор. Отвели в балку за селом, да и казнили

тем .же топором».

(Сл 33) А. Д. Дорофеева, с. Ломигоры. «18 фашистов

добрались до ближайших домов с Годеевки и приказали выгнать

на улицу скот. Пройдя село из конца в конец, без всяких

объяснений она стали поджигать дома. Брали на вилы пучок

сломы, зажигали и подносили к соломенным крышам».

(Сл 34) В. А. Тихомиров с. Ломигоры.

.... Есть было нечего, спать ложились голодными. Корову во

время одного из боёв убили, а у бабушки с дедушкой - немцы

отобрали. Чтобы хоть как-то прокормиться, тайком ходили

колхозные поля - картошку копать. Немцы не разрешали.

Однажды двух женщин застрелили только за то .что они

ослушались запрета

(Сл 35) Прасковья Михеевна Андропова, жительница села

Захаровка.

«Немцы заняли село 10 июля. Они пришли со стороны Волово.

Сразу стали хозяйничать. Нас заставляли работать – рыть окопы, и

не дай бог во время работы спину разогнуть, тут же били. В

колхозной конюшне они держали наших военнопленных. Над

ними немцы издевались. Не кормили, воды не давали. Гоняли

рыть окопы. После работ вели по деревне, а мы их всегда

поджидали: наложим по обе стороны дороги блинов (пекли из

прелой картошки, толкли и добавляли горсточку муки, если она

была), корочки хлеба. Солдаты наши с голода бросались за ними,

а немцы били их прикладами и смеялись. Мы всячески старались

пробраться к конюшне, чтобы бросить узелок с едой. Кто умирал

от голода, кто от ран, кого расстреливали. Помню одного летчика,

его самолет сбили и раненого (сквозная пуля в плечо) доставили в

этот сарай. В ране завелись черви, он просил керосину, смазать

рану, но немцы строго за ним наблюдали и вскоре расстреляли. Он

адрес давал, родом был из Воронежа, единственный сын у

матери.»

(Сл 36)… В 3 км на северо-запад от села Ломигоры,

господствуя над окружающей местностью, раскинулась высота. С

запада она омывается речкой Кшень, на восточном берегу которой,

находятся деревни Гордеевка (Елизаветинка), Калиновка,

Мишино, с. Ломигоры. Площадь высоты составляет около 50 га

Подобных высот в районе несколько, но именно этой суждено

было стать главной в военной истории района. Это был удобный

плацдарм, как для наших войск, так и для войск противника. На

военных картах она обозначена как высота 194,0, а за

продолговатую форму бойцы называли ее высотой «Огурец».

Здесь в декабре 1941 г. в ходе Елецко – Ливенской

наступательной операции в составе ударной группы генерала Ф.

Я. Костенко в районе Ломигор и высоты 194,0 бои с противником

вела 121-я стрелковая дивизия под командованием генерала П. М.

Зыкова с приданным ей 121-м кавалерийским полком.

Но особенно упорные, ожесточенные сражения за высоту

«Огурец» шли в 1942 – 1943 годах. Под наседавшими частями

врага в июле 1942 года, наши войска оставили господствующие

высоты у реки Кшень. Владение ими давало неприятелю большие

преимущества: противник просматривал всю нашу оборону и

дороги, ведущие в тыл, простреливал подходы к передовой. Его

орудия и минометы открывали огонь даже по отдельным солдатам

на предельной дистанции.

Незначительные изменения в линии фронта значительно

ослабляли устойчивость всей немецкой обороны в районе речки

Кшень. С взятием высот открывался обзор на многие километры в

немецкий тыл, и противнику надо было бы создавать новый

оборонительный рубеж в худших условиях.

Поэтому наше командование стремилось всеми силами

отбить у противника эти высоты

( Сл 37) За все время боев за высоту «Огурец» с декабря 1941-

го по январь 1943-го погибло около 4500 солдат и офицеров

( район был освобожден в январе 1943 года)

Сопоставьте по значению битву при Эль -Аламейне с шедшей синхронно

Сталинградской битвой .

(Сл 41 ) Прокомментируйте снимки

В контрнаступлении под

Сталинградом советские войска за

75 суток (19 ноября 1942 – 2

февраля 1943) продвинулись в

полосе до 850 км и на глубину до

150 – 200 км; потери противника в

общей сложности составили около

800 тыс. чел. Наступление же

английских войск от Эль-Аламейна

до Туниса продолжалось 13 суток

(23 октября – 4 ноября 1942),

проводилось в полосе 60 км и на

глубину 35 км. Потери итало-

немецких войск составили около 55

тыс. чел. И, тем не менее

некоторые западные историки

изображают эту операцию как

выдающееся событие, якобы

положившее начало коренному перелому в ходе II мировой войны.

На деле же этот перелом начался с советского контрнаступления

под

Сталинградом.

Нашему

земляку

,уроженцу с

Гатище ,

–

К. П. Трубников

Сопоставьте статистические данные о соотношении сил на Восточном фронте и других

Фронтах Вов в 1942 году ( Сл 42)

Как решался вопрос об открытии 2 фронта в 1942 – 1943 гг.?

Дав обещания СССР открыть второй фронт в Европе в 1942 г., а

затем в 1943 г., англо-американское руководство обмануло своего

советского союзника, оставив его сражаться один на один с

главной силой фашистского блока. Возможности высадить десант

во Франции в 1942 г, а тем более в 1943 г. союзники имели, что

отмечается в их собственных оперативных документах.( Балтер

Дж. Гуайер Дж . Большая стратегия. Июнь 1941 – август 1942. М.,

1967. С. 433)

В результате борьбу за коренной перелом составили ожесточенные

сражения на советско-германском фронте в 1942–1943 гг. и

политические маневры англо-американского руководства вокруг

второго фронта с ведением ограниченных военных действий на

второстепенных театрах войны. Сроки войны затянулись, потери

воюющих сторон возросли...

Охарактеризуйте военные действия союзников в 1943 году

10 июля войска союзников высадились на юге Сицилии, которую

полностью заняли 17 августа. Следствием этого явилась отставка Б.

Муссолини.3 сентября было подписано перемирие между

союзниками и Италией. Однако большая часть страны оказалась

оккупирована немецкой армией , остановившей продвижение

союзников на рубежах южнее Рима . 12 мая 1944 года союзники

начали наступление. Немцы оставили Рим и отступили в Северную

Италию

(Сл 43) Сопоставьте статистические данные о соотношении сил на Восточном фронте и

других Фронтах Вов в 1943 году

Что происходило на Восточном фронте?

С 5 июля по 23 августа 1943 года – битва на Курской дуге

33. Отдельные западные историки называли наступление, предпринятое германским

вермахтом на Курской дуге,«ограниченным». Соответственно, и его

поражение рассматривалось ими как результат не слишком значительный в

истории войны. Что вы можете сказать по поводу этой оценки? Согласитесь ли с

ней? Обоснуйте свою точку зрения.

Фальсификаторы предпринимают немало сил к преуменьшению

потерь немецкой стороны и преувеличению потерь Красной армии

в некоторых крупных сражениях, чем стремятся принизить

значение последних. Так, немецкий историк К. Г. Фризер, ссылаясь

на данные германских архивов, утверждает, что в ходе танкового

сражения под Прохоровкой 12 июля 1943 года потери немецкой

стороны свелись лишь к 5 танкам. Еще 38 танков и 12 штурмовых

орудий были повреждены.

Однако по данным российских военных архивов следует, что

немецкая сторона потеряла от 300 до 400 танков и штурмовых

орудий безвозвратно. При этом и советская 5-я гвардейская ТА,

принимавшая основное участие в Прохоровском сражении,

понесла тяжелые потери - около 350 танков и САУ. Оказалось, что

немецкий историк привел данные о потерях лишь 2-го танкового

корпуса СС, умолчав о потерях 48-го и 3-го немецких танковых

корпусов, также принимавших участие в сражении.

Битва продолжалась 50 дней

В ходе нее произошло крупнейшее танковое сражение у

Прохоровки , где с обеих сторон участвовало в сражении 1200

танков.Бой кипел. Земля сотрясалась и горела, воздух вспыхивал

,метал плавился. Кругом огонь и грохот , на 1 квадратный метр

земли приходилось 3 мины. На раскалившихся стволах орудий

обгорала краска, метал не выдерживал…

В ходе битвы было разгромлено 30 дивизий противника,

завершен коренной перелом в ходе войны. Страна закрепила за

собой стратегическую инициативу, впервые полученную в битве

под Сталинградом.

К середине осени 1944 года граница СССР была восстановлена на

всем протяжении

Как осуществлялись поставки по ленд –лизу в этот период

Основное количество вооружения и других материалов было

получено Советским Союзом в 1944-1945 годах, после коренного

перелома в ходе войны. Фролов М. И. Великая Отечественная

война 1941-1945 гг. в немецкой историографии. СПб, 1994. С. С.

79-80. )

Когда был открыт 2 фронт в Европе?

Какое это имело значение для наших войск?

Как повлияло на ход войны?

Открыт 6 июня 1944 года .

Открыв 2-й фронт, союзники к ноябрю 1944 года полностью

освободили территории Франции и Бельгии, вышли на границу Гер-

мании .Это облегчило задачу Красной армии , которой и в этот период

войны приходилось очень трудно. Не случайно в мае 1943года

произошел роспуск Коминтерна, чтобы устранить недоверие

союзников СССР

Открытие 2-го фронта помешало Германии затянуть войну. А это

могло привести к появлению у нее ядерного оружия и катастро-

фическим последствиям для всего мира

Вместе с тем , следует отметить, что открытие 2-го фронта

слишком затянулось. Союзники обещали сделать это в 1942-м.

1943-м. мае 1944 г.

Располагая крупными вооруженными силами и мощным

потенциалом для ведения военных действия в Европе, тем более,

что около 70% германской армии было сосредоточено на Вос-

точном фронте, западные державы не спешили с открытием 2-го

фронта. Фактически ставка делалась на истощение сил воюющих.

Затягивание открытия второго фронта отдаляло окончание войны

и обрекало на гибель новые миллионы людей, В течение 3- х лет,

ограничившись поставками вооружения, союзники

придерживались принципа «пусть Советский Союз воюет вместо

нас и за нас». Данную позицию подтверждает тот факт, что потери

Англии во 2-й мировой войне составили всего 307 тысяч в 3 раза

меньше, чем в Первой мировой. Советский союз фактически один

вел героическую борьбу с фашизмом, спасая мировую цивилизацию.

СССР на протяжении всей войны строго выполнял взятые на

себя обязательства. Одновременно с открытием 2-го фронта он

провел крупную наступательную операцию по освобождению

Белоруссии, что не позволило немцам перебросить силы на

Западный фронт против англо-американских войск. А

когда в конце 1944 г. немцы предприняли наступление в

Арденнах (Бельгия) и начали теснить войска союзников, угрожая

им полным разгромом, советские войска по просьбе

руководства США и Великобритании перешли в наступление на 8

дней раньше срока, начав Висло-Одерскую операцию, и тем

самым, оттянули на себя часть дивизий с запада. Это и спасло от

поражения союзные войска. При этом, безусловно начало

наступления прежде заплани рованного срока привело к

неоправданным потерям в наступавших частях Красной Армии.

Кроме того. Советский Союз освободил от фашизма страны

Восточной и юго-восточной Европы: Польшу, Румынию,

Югославию. Венгрию. Австрию, Болгарию.

Если бы не борьба советского народа, немцы смогли бы

выполнить свой план молниеносной войны в 1941 году

Выполнение союзниками данных ранее обещаний об открытии 2-го

фронта позволило бы разгромить немцев гораздо раньше, когда

еще не шла речь о создании в Германии ядерного оружия.

(Сл 44) Сопоставьте статистические данные о соотношении сил на Восточном фронте и

других Фронтах Вов в 1944 году

(Сл 45) "Военный министр Стимсон жаловался генералу Маршаллу: "Как только приходят

известия о наших победах, все хотят надеть пиджаки и уйти с работы. Любопытная

особенность наших великолепных людей в США в том, что они вовсе не чувствуют себя

участниками войны и не видят необходимости в каких-либо жертвах... Немецкое

наступление в Арденнах — битва за Бельгию — развеяла все иллюзии. Впервые был

разрешен призыв отцов семейств... Директор Управления военной мобилизации и

реконверсии объявил 23 декабря 1944 года о прекращении всяких соревнований,

связанных с автогонками, чтобы сберечь топливо и другие необходимые материалы. На

другой день, накануне Рождества, когда американцы ощипывали традиционных индеек и

готовились жарить неизменную грудинку и запекать окорока, служба администрации цен

возобновила нормирование всех продуктов из говяжьего мяса. Америка с опозданием

обнаружила, что война в Европе к Рождеству 1944 года еще не закончилась".

(Т. А. Уилсон, профессор истории Канзасского университета, "Соединенные Штаты:

Левиафан".)

А как жили на территории нашего района после освобождения?

Основная тяжесть по возрождению хозяйства колхозов,

восстановления сел и деревень легла на плечи женщин, стариков,

подростков от 12 до 16 лет, пришедших с фронта

демобилизованных инвалидов.

Самым трудным испытанием для колхозников явился

весенний сев 1943 года. Нехватка ощущалась во всем. Практически

все приходилось выполнять вручную. Землю копали лопатами,

вилами, пахали на уцелевших коровах, сеяли вручную. В первую

послеоккупационную весну вручную было поднято 650 га. Из–за

военных действий урожай 1942 года частью погиб на корню, а

остальной был захвачен оккупантами . Помощь семенами пришла

из восточных районов страны, в частности из Ульяновской

области. Со станции Набережное в весеннюю распутицу

полуголодными женщинами и подростками все зерно было

доставлено в колхозы. В непролазную грязь, в половодье шли и

шли колхозники с тяжелыми мешками за спиной, несли

драгоценные семена для своих полей. Из дальних сел рейс длился

двое суток.

Если до войны мужчины в день косили по 0,5 – 0,7 га, то

женщины в военное лихолетье выкашивали от 0,3 до 1 га и

больше.

В МТС женщины – трактористки по 16 -18 часов в сутки

не сходили с тракторов – пахали, боронили, сеяли, ездили за

горючим. На ходу, в поле, ремонтировали старую изношенную

технику.

Кроме работы в колхозах жители района трудились на

восстановлении железных дорог, строительстве

оборонительных рубежей. В марте 1943 года 1800 человек

сооружали военно– оборонительный рубеж Горшечное –

Старый Оскол, а в июне – июле 680 человек, в основном

девушки, работали на строительстве железной дороги Старый

Оскол – Ржава. 25 июля райисполком мобилизовал на

восстановление железной дороги Москва – Донбасс 61 жителя

района

–

ОГУ «ЦДНИ ЛО». Ф13. Оп.1 .Д.159 Л. 14

Из доклада I-го секретаря РК КПСС И. Ф. Болгова 6.11. 1967 г, с.25.

ОГУ «ЦДНИ ЛО». Ф. 106. Оп. 1. Д. 23. Л. 10.

Верховный Главнокомандующий И. В. Сталин направил

телеграмму в адрес Курского обкома ВКП(б) и облисполкома:

«Передайте трудящимся Курской области, собравшим 18743

миллионов рублей и облигациями Госзаймов 11 миллионов рублей на

строительство эскадрильи «Курский партизан» и сдавшим в фонд

Красной Армии 558 тысяч пудов зерна, 303 тысячи пудов

картофеля, 130 тысяч пудов мяса, мой, братский привет и

благодарность Красной Армии

Несмотря на трудности, лишения, земляки приложили все

силы в дело победы над врагом – планы сельскохозяйственных

заготовок перевыполнялись. В 1944 году был собран неплохой

урожай, выполнен план по сдаче хлеба в фонд Красной Армии.

Труженики района сдали государству 41360 центнеров хлеба

вместо 39490 по плану. Урожай доставлялся на станцию

Набережное в Заготзерно на тележках, коровах, и лишь

небольшая его часть была вывезена на лошадях, и еще меньше

на автомобилях. На хлебоприемный пункт ст. Набережное было

доставлено на автомобилях всего 481 ц, на лошадях –1658 ц, на

тележках – 3091 ц, на коровах колхозников – 20792 центнера

Так, из липовского колхоза имени Ленина Е. Т. Рослякова и И.

Огодянова за двенадцать километров до ХПП перевезли на

своих коровах по 34 ц хлеба. Татьяна Лоськова из васильевского

колхоза «Рассвет» за 6 км до ХПП ст. Набережное вывезла на

тележке 26 ц хлеба, Ирина Мосягина из александровского

колхоза «Свобода» за 22 км вывезла 5 ц хлеба на тележке и 22 ц

на корове

На 200 % процентов выполняла дневные нормы на вывозке

урожая шестиклассница Маша Сухарева. Вывозить урожай

приходилось на корове

. «Неплохо комсомольцы работали по

выполнению хлебопоставки в 1944 г. Было создано всего по району

14 молодежных транспортных бригад, силами которых вывезено

11444 цент. зерна. Молодежные бригады колхоза «Новый мир»

вывезли 950 цент. В колхозе «Майский путь» бригадой вывезено

Газета «Курская правда» № 68 , 25 апреля 1943 года

Из доклада I-го секретаря РК КПСС т. И. Ф. Болгова, 6 ноября 1967 года, с.23

ОГУ «ЦДНИ ЛО». Ф13. Оп.1 .Д.189

Газета «Вперед», №117, 20 сентября 1984 года

Кто из ваших родственников проживал на территории района в период оккупации?

Расскажите об их вкладе в восстановление хозяйства.

780 центнеров. В колхозе «Верный путь» Гатищенского с/с

вывезено молодежью зерна 111 центнер» – говорилось на

районной комсомольской конференции

За этими цифрами госпоставок – дни и ночи непосильного

труда сельских жителей от мала до велика. А сами они жили или

лучше сказать выживали мизерной выдачей по трудодням да

скудной помощью пришедшего в упадок личного подворья. Но в

каждой семье воевал отец или сын, или брат, или муж, или все

разом, и желание своим трудом хоть как-то облегчить их

фронтовую участь было в те годы едва ли не самой главной

двигательной силой сельского хозяйства.

В 1944 году колхозы района справились с планом по

развитию животноводства, по крупному рогатому скоту

перевыполнили его в полтора раза

(Сл 46) Интересны и впечатления Э. Рузвельта от пребывания в Москве весной 44-го и его

бесед с американскими корреспондентами: "Они сообщили мне, что для русских лозунг

"Все для войны" означает действительно все для войны — в самом буквальном смысле

слова" Цит. по: Якушевский А. Реферат на книгу Р. Джоунса "Дороги в Россию: помощь

США Советскому Союзу по ленд-лизу" // Информационный бюллетень Института

военной истории Министерства обороны СССР. № 10. М., 1972. (С.36).

(Сл 47) Сопоставьте статистические данные о соотношении сил на Восточном фронте и

других Фронтах Вов в 1945 году

Даже открытие Второго фронта не изменило роли советско-

германского фронта как главного в войне. В июне 1944 г. против

Советской армии действовали 181 немецкая и 58 дивизий

сателлитов Германии. Американским и английским войскам

противодействовала 81 немецкая дивизия. Перед завершающей

кампанией 1945 г. советские войска сражались против 179

немецких и 16 дивизий ее союзников, а американо-английские

войска- 10 немецких дивизий

.(Сл 48) Из дневника Й.Геббельса, 1945 г.: «В настоящий момент военные действия

на западе являются для противника не более чем детской забавой. Ни войска, ни

гражданское население не оказывают ему организованного и мужественного

сопротивления, так что американцы — они особенно — имеют возможность разъезжать

Советские войска ведут тяжелые бои в Восточной Пруссии,

разворачивается наступление на Берлинском направлении. 16 – 18

апреля ведутся бои на Зееловских высотах, затем бои на окраинах и

ОГУ «ЦДНИ ЛО». Ф. 79. Оп. 1. Д. 12. Л. 6.

Газета «Вперед», №117, 20 сентября 1984 года

повсюду... население выходит навстречу с белыми флагами; некоторые женщины

опускаются до того, что приветствуют и даже обнимают американцев. При

таких обстоятельствах войска не хотят больше сражаться и отходят назад без

сопротивления или сдаются в плен». (Геббельс Й. Дневники 1945 г. Последние

записи. Смоленск, 1993. С. 298, 302.) Как обстояло дело на Восточном Фронте?

улицах Берлина, где затруднено было применение техники;

используя систему коммуникаций, немцы неожиданно появлялись

в тылу наших войск. Тяжело было нашим солдатам и в

психологическом плане: обидно погибнуть в самом конце войны.

Считанные дни не дожили до победы наши земляки Герои

Советского Союза :

Солдатов Иван Алексеевич - военный летчик ,уроженец

села Вышнее Большое За неполных два года, что воевал Иван

Солдатов, он совершил 170 боевых вылетов, 35 раз вылетал на

разведку и фотографирование объектов противника, участвовал в

36 воздушных боях, лично сбил 3 вражеских самолета, более ста

раз водил группы «илов» на штурм живой силы и техники.. Во

время Венской наступательной операции 16 апреля он не вернулся

из своего очередного вылета. Самолет старшего лейтенанта

Солдатова Ивана Алексеевича был сбит в воздушном бою над

венгерской землей.

Наводчик орудия - Печерских Михаил Федорович(село Казинка

Гатищенской волости (с 1928 года Воловского района, ныне с.

Заречное Тербунского района)

Похоронка: «Настоящим извещаю, что Ваш сын Печерских

Михаил Федорович геройски погиб в бою 29 апреля 1945 года на

улице города Берлина, не дойдя до логова Гитлера – рейхстага 300

метров… Весь личный состав 164 стрелкового полка вечно будет

хранить память о герое и поклялся отомстить врагу за смерть

Вашего сына. Командир полка полковник Пейсаховский».

Характеризуя завершающий этап Второй мировой войны, некоторые американские

историки утверждали: «Судьба Японии была решена амери

канской военно-морской и военно-воздушной мощью», «9 августа вторая бом

ба была сброшена на Нагасаки, и Япония капитулировала. Война на Тихом

океане закончилась».Согласны ли вы с данной точкой зрения?

Кто из наших земляков участвовал в войне с Японией?

Выполняя данные союзникам обязательства, Советский Союз 9

августа 1945 года вступил в войну с Японией, что позволило

завершить Вторую мировую войну. Дальневосточная кампания

Красной Армии продолжалось 24 дня, хотя США и Вели-

кобритания считали, что война против японцев может продолжаться

еще очень долго.

Сорокин Илья Алексеевич

(Сл 52 -54)Прокомментируйте высказываний союзников о роли СССР в победе над

врагом годы войны. Сделайте выводы

27 сентября 1944 года премьер-министр Великобритании У.

Черчилль в послании к И.В. Сталину писал: «Я воспользуюсь

случаем, чтобы повторить завтра в палате общин то, что я сказал

раньше, что именно русская армия выпустила кишки из германской

военной машины…»

«С точки зрения большой стратегии… —

подчеркивал еще в мае 1942 года президент США

Ф. Рузвельт, — трудно уйти от того очевидного факта, что русские

армии уничтожают больше солдат и вооружения противника, чем

все остальные 25 государств Объединенных Наций, вместе взятые»

Английский писатель Пирс Пол Рид отмечал: «Поражение

Гитлера — исход борьбы, означавший поражение фашистской

армии, — было предрешено не боями в пустынях Северной

Африки или на берегах Нормандии, а в Сталинграде, Ленинграде и

Курске. Для Гитлера Англия и Северная Африка имели

периферийное значение. В России он был побежден»

( цит. по ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ № 1 2006. А.В.

БЕЛОУСОВ. О решающей роли СССР в достижении победы во

Второй мировой войне)

Таким образом, решающий вклад СССР признавали в свое время

ведущие политические, военные и общественные деятели

крупнейших западных держав.

С чем связано замалчивание и преуменьшение бывшими союзниками роли СССР в

победе во Второй мировой войне в послевоенное время

С идеологическим противостоянием СССР и США

Сделайте собственные выводы о вкладе СССР и союзников в победу

(Сл 55- 64 )

Граждане нашей страны нисколько не умаляют помощь, оказанную союзниками. В

любом случае ,она имела и практическую пользу ( был нанесен урон союзникам Германии –

Японии и Италии) и моральное значение. Мы против того, чтобы делить Победу, ибо

Победа одна. Но если уж таким образом ставится вопрос, то мы должны четко представлять

себе, что именно Советский Союз вынес на своих плечах основную тяжесть войны с

фашизмом, и наш долг перед памятью погибших восстановить историческую

справедливость, ибо сами они сделать этого уже не могут...

Литература:

1. Великая Отечественная война Советского Союза ,М.,1970.

2. “История Второй мировой войны 1939-1945”, т.12. М., 1982;

3. “История Отечества, ХХ-начало XXI века” Н.В. Загладин и др. М., 2005, §22, 27;

4 Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе», 2005 г. № 5

5.Военно-исторический журнал. 2006г. № 1

6. (Андрей Полонский, Максим Шевченко «Нынче по небу солнце нормально идет..»История. Еженедельное приложение к газете» Первое сентября,

май 1995 г. №17)

7.Школьная энциклопедия .История России 20 век»с .310 – 312

8.А. И. Уткин «Уроки второй мировой войны». Ж – л «Преподавание истории и обществознания в школе , 2008 г. № 4

9. М. Н .Зуев «Бессмертие подвига». Ж – л «Преподавание истории и обществознания в школе», 2005 г. № 5

10. Интернет – ресурсы

Приложение №1

Вводное слово учителя

В американских школьных учебниках утверждается, что вклад США в разгром фашистского блока во Второй мировой войне являлся

«абсолютным» и «решающим», что победа на всех фронтах была обеспечена благодаря «американской промышленности, американским ресурсам и

американским людским резервам». Каков был реальный вклад в победу СССР и стран антигитлеровской коалиции на каждом из основных этапов войны?

Найти ответ на этот вопрос – задача нашего урока“

Приложение №2

Беседа:

1) Назовите хронологические рамки 2 мировой войны»

2 )Сколько государств принимало в ней участие

3 )Когда начинает складываться антигитлеровская коалиция

Приложение №2

1)Пользуясь картой «Общий ход военных действий во Второй мировой войне», охарактеризуйте итоги военных действий Германии до начала Великой

Отечественной войны

2)Кратко охарактеризуйте ход военных действий в начале Вов.

3)Какое событие положило начало коренному перелому в ходе войне? Назовите хронологические рамки битвы?

4)Каковы итоги битвы за Москву и контрнаступления Красной армии в 1942 г

5)Какие военные действия вели в это время союзники?

6)Охарактеризуйте военные действия союзников в 1943 году

7)Что происходило на Восточном фронте в 1944-1945 гг?

8) Когда был открыт 2 фронт в Европе? Какое это имело значение для наших войск? Как повлияло на ход войны?

Приложение №3

1) Сопоставьте факты :

- большинство европейских государств были захвачены Гитлером без особых усилий: Дания за 1 день. Голландия - 5 дней. Бельгия - 19 дней, Польша

- 35 дней. Франция - 44 дня, Норвегия - 63 дня.

На территории нашей страны :

- более месяца оборонялись защитники Брестской крепости , два месяца шло Смоленское сражение, 259 дней продолжалась оборона Севастополя;

более 3-х месяцев оборонялся Киев; более 2-х месяцев шла оборона Одессы. Сделайте выводы

2) Какова была реальная помощь США по ленд – лизу в1941 году?

."... До конца 1941 года — в самый тяжелый для Советского государства период — в СССР по ленд-лизу из США были направлены материалы на

сумму 545 тысяч долларов при общей стоимости американских поставок странам антигитлеровской коалиции 741 миллион долларов, то есть менее

0,1% американской помощи получил Советский Союз в этот сложный период. Всего в 1941 году США и Англия передали СССР 750 самолетов (в том

числе 5 бомбардировщиков), 501 танк и 8 зенитных орудий. К тому же первые поставки по ленд-лизу зимой 1941/42 года достигли СССР очень

поздно, в эти критические месяцы русские, и одни русские, оказывали сопротивление германскому агрессору на своей собственной земле и своими

собственными средствами, не получая какой-либо заметной помощи со стороны западных демократий (Фролов М. И. Великая Отечественная война

1941-1945 гг. в немецкой историографии. СПб, 1994. С. . 79-80. )

Удельный вес других видов импортного вооружения был еще меньше. Например, зенитные орудия составляли 2%, пистолеты — 0,8, снаряды — 0,6,

мины — 0,1% от общего их количества, произведенного в СССР. (Цит. по: Война и общество. Кн. 1.с. 379-380.)

3) Сопоставьте статистические данные о соотношении сил на Восточном фронте и других Фронтах Вов в 1941-1945 гг.

РОЛЬ ВОСТОЧНОГО ФРОНТА ВО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ

22.06. 1941 г.

На оккупированных

землях

На других

фронтах

На

советско-

германско

м фронте

217

153

Всего войск у Германии ( дивизии)

РОЛЬ ВОСТОЧНОГО ФРОНТА ВО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ

1.07. 1943г.

На оккупированных

землях

На других

фронтах

На

советско-

германско

м фронте

296

196

Всего войск у Германии ( дивизии)

РОЛЬ ВОСТОЧНОГО ФРОНТА ВО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ

1.07. 1943г.

На оккупированных

землях

На других

фронтах

На

советско-

германско

м фронте

296

196

Всего войск у Германии ( дивизии)

РОЛЬ ВОСТОЧНОГО ФРОНТА ВО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ

1.07. 1944 г.

Всего войск у Германии ( дивизии)

На оккупированных

землях

На других

фронтах

На

советско-

германско

м фронте

334

172

РОЛЬ ВОСТОЧНОГО ФРОНТА ВО ВТОРОЙ

МИРОВОЙ ВОЙНЕ 1.01. 1945 г.

Всего войск у Германии ( дивизии)

На оккупированных

землях

На других

фронтах

На

советско-

германско

м фронте

300

179

107

4) Сопоставьте по значению битву при Эль -Аламейне с шедшей синхронно Сталинградской битвой .

Приложение №3

Подготовить краеведческий материал на основе рассказов очевидцев, публикаций районной газеты «Вперед»

- Что происходило на территории нашего района, села в 1941-1942гг.

- Расскажите о вкладе тружеников тыла в победу над врагом

Приложение №4 Работа с документами

1) Предположите , к каким последствиям для Великобритании и США могло привести поражение Красной армии в 1941 году.

О каких последствиях говорится в приведенном отрывке?

…смыкание Германии с Японией, превращение Евразии в мировую крепость, контролируемую «осью» Берлин — Рим — Токио. Внутри этой крепости,

где часть индийцев восстает против англичан, где Турция и арабский мир присоединяются к «оси», где живут более двух третей мирового населения и

размещены 70% индустриальных мощностей мира, германская и японская зоны влияния наверняка сумели бы внушительно противопоставить себя

Соединенным Штатам, имевшим в начале конфликта армию меньше бельгийской. Гейзенберг создает ядерное оружие. Нефть персидского залива в

руках, далеких от англосаксонских. В Пенемюнде Вернер фон Браун завершает создание того, что позже будет названо межконтинентальными

баллистическими ракетами. В Пилау и Бременсхафене завершаются работы над самыми совершенными в мире подводными лодками «шноркель»: они

изолируют военно-морской флот США, даже в случае его самого значительного развития. Авиационная промышленность Германии создает

реактивную авиацию, способную наносить удары и по «нереактивной» Британии, и по далеким Соединенным Штатам. Разве фантастичны планы

мирового господства страны, единственной в мире имеющей такой набор военного могущества?

( А. И. Уткин «Уроки второй мировой войны». Ж – л «Преподавание

2)Какую роль играли поставки по ленд –лизу в 1942 году ?

Как оценивают ее сами американцы? Сделайте выводы на основе представленных документов.

…Из итогового документа американской администрации экономической помощи иностранным государствам: «Военные материалы, которые мы постав-

ляли по ленд-лизу, хотя и играли важную роль в достижении успеха вооруженными силами Великобритании и СССР, но тем не менее составляли очень

небольшую часть от их общего производства и оснащения.

Основные свои потребности наши союзники покрывали за счет собственного производства. Что касается Великобритании, то помощь по ленд-лизу, полу-

ченная из США, покрывала примерно одну пятую всех потребностей. Если же взять русскую армию, то наша помощь удовлетворяла ее потребности в

гораздо меньшей степени». (Цит. по Война и общество. Кн. 1. 379-380)

…Из книги «Ленд-лиз — оружие победы» Э.Стеттинуса, начальника управления по соблюдению закона о ленд- лизе: «В ответ на всю помощь Россия

уже внесла свой вклад, неизмеряемый ни в долларах, ни в тоннах. Это — миллионы нацистских солдат, убитых или попавших в лагеря для

военнопленных, это — нацистские танки, уничтоженные в боях, и нацистские пушки и грузовики, брошенные отступающими немецкими

войсками. Русские заплатили тяжкую цену за победы, одержанные в боях ради защиты родной земли от врага, но при этом они нанесли и

непоправимый ущерб нацистской военной машине, значительно сократив сроки войны». (Цит. по: Война и общество С. 383-384.)

3) Отдельные западные историки называли наступление, предпринятое германским вермахтом на Курской дуге,«ограниченным». Соответственно, и его

поражение рассматривалось ими как результат не слишком значительный в истории войны. Что вы можете сказать по поводу этой оценки? Согласитесь

ли с ней? Обоснуйте свою точку зрения.

4)"Военный министр Стимсон жаловался генералу Маршаллу: "Как только приходят известия о наших победах, все хотят надеть пиджаки и уйти с

работы. Любопытная особенность наших великолепных людей в США в том, что они вовсе не чувствуют себя участниками войны и не видят

необходимости в каких-либо жертвах... Немецкое наступление в Арденнах — битва за Бельгию — развеяла все иллюзии. Впервые был разрешен призыв

отцов семейств... Директор Управления военной мобилизации и реконверсии объявил 23 декабря 1944 года о прекращении всяких соревнований,

связанных с автогонками, чтобы сберечь топливо и другие необходимые материалы. На другой день, накануне Рождества, когда американцы ощипывали

традиционных индеек и готовились жарить неизменную грудинку и запекать окорока, служба администрации цен возобновила нормирование всех

продуктов из говяжьего мяса. Америка с опозданием обнаружила, что война в Европе к Рождеству 1944 года еще не закончилась".

(Т. А. Уилсон, профессор истории Канзасского университета, "Соединенные Штаты: Левиафан".)

5) Интересны и впечатления Э. Рузвельта от пребывания в Москве весной 44-го и его бесед с американскими корреспондентами: "Они сообщили мне,

что для русских лозунг "Все для войны" означает действительно все для войны — в самом буквальном смысле слова" Цит. по: Якушевский А. Реферат на

книгу Р. Джоунса "Дороги в Россию: помощь США Советскому Союзу по ленд-лизу" // Информационный бюллетень Института военной истории

Министерства обороны СССР. № 10. М., 1972. С.36).

(Сл 48) Из дневника Й.Геббельса, 1945 г.: «В настоящий момент военные действия на западе являются для противника не более чем детской

забавой. Ни войска, ни гражданское население не оказывают ему организованного и мужественного сопротивления, так что американцы — они

особенно — имеют возможность разъезжать повсюду... население выходит навстречу с белыми флагами; некоторые женщины опускаются до

того, что приветствуют и даже обнимают американцев. При таких обстоятельствах войска не хотят больше сражаться и отходят назад без

сопротивления или сдаются в плен». (Геббельс Й. Дневники 1945 г. Последние записи. Смоленск, 1993. С. 298, 302.)

Характеризуя завершающий этап Второй мировой войны, некоторые американские историки утверждали: «Судьба Японии была решена амери

канской военно-морской и военно-воздушной мощью», «9 августа вторая бомба была сброшена на Нагасаки, и Япония капитулировала. Война на

Тихом океане закончилась».Согласны ли вы с данной точкой зрения?

1) Прокомментируйте высказываний союзников о роли СССР в победе над врагом годы войны. Сделайте выводы

27 сентября 1944 года премьер-министр Великобритании У. Черчилль в послании к И.В. Сталину писал: «Я воспользуюсь случаем, чтобы повторить

завтра в палате общин то, что я сказал раньше, что именно русская армия выпустила кишки из германской военной машины…»

«С точки зрения большой стратегии… —

подчеркивал еще в мае 1942 года президент США Ф. Рузвельт, — трудно уйти от того очевидного факта, что русские армии уничтожают больше

солдат и вооружения противника, чем все остальные 25 государств Объединенных Наций, вместе взятые»

Английский писатель Пирс Пол Рид отмечал: «Поражение Гитлера — исход борьбы, означавший поражение фашистской армии, — было предрешено

не боями в пустынях Северной Африки или на берегах Нормандии, а в Сталинграде, Ленинграде и Курске. Для Гитлера Англия и Северная Африка

имели периферийное значение. В России он был побежден»

С чем связано замалчивание и преуменьшение бывшими союзниками роли СССР в победе во Второй мировой войне в послевоенное время

Сделайте собственные выводы о вкладе СССР и союзников в победу

Бесе

Что такое ленд –лиз ?

Разъясните смысл поэтических строк

Кто из ваших родственников проживал на территории района в период оккупации? Расскажите об их вкладе в восстановление

хозяйства.

(Сл 46) Интересны и впечатления Э. Рузвельта от пребывания в Москве весной 44-го и его бесед с американскими

корреспондентами: "Они сообщили мне, что для русских лозунг "Все для войны" означает действительно все для войны —

в самом буквальном смысле слова" Цит. по: Якушевский А. Реферат на книгу Р. Джоунса "Дороги в Россию: помощь США Советскому Союзу по ленд-лизу" //

Информационный бюллетень Института военной истории Министерства обороны СССР. № 10. М., 1972. С.36).

(Сл 47) Сопоставьте статистические данные о соотношении сил на Восточном фронте и других Фронтах Вов в 1945 году

.(Сл 48) Из дневника Й.Геббельса, 1945 г.: «В настоящий момент военные действия на западе являются для противника не

более чем детской забавой. Ни войска, ни гражданское население не оказывают ему организованного и мужественного

сопротивления, так что американцы — они особенно — имеют возможность разъезжать повсюду... население выходит навстречу

с белыми флагами; некоторые женщины опускаются до того, что приветствуют и даже обнимают американцев. При

таких обстоятельствах войска не хотят больше сражаться и отходят назад без сопротивления или сдаются в плен».

(Геббельс Й. Дневники 1945 г. Последние записи. Смоленск, 1993. С. 298, 302.) Как обстояло дело на Восточном Фронте?

Характеризуя завершающий этап Второй мировой войны, некоторые американские историки утверждали: «Судьба Японии была решена

амери

канской военно-морской и военно-воздушной мощью», «9 августа вторая бом

ба была сброшена на Нагасаки, и Япония капитулировала. Война на Тихом

океане закончилась».Согласны ли вы с данной точкой зрения?

Кто из наших земляков участвовал в войне с Японией?

(Сл 52 -54)Прокомментируйте высказываний союзников о роли СССР в победе над врагом годы войны. Сделайте выводы

С чем связано замалчивание и преуменьшение бывшими союзниками роли СССР в победе во Второй мировой войне в

послевоенное время

Сделайте собственные выводы о вкладе СССР и союзников в победу

Граждане нашей страны нисколько не умаляют помощь, оказанную союзниками. В любом случае ,она имела и практическую пользу

( был нанесен урон союзникам Германии –Японии и Италии) и моральное значение. Мы против того, чтобы делить Победу, ибо Победа

одна. Но если уж таким образом ставится вопрос, то мы должны четко представлять себе, что именно Советский Союз вынес на своих

плечах основную тяжесть войны с фашизмом, и наш долг перед памятью погибших восстановить историческую справедливость, ибо

сами они сделать этого уже не могут...

Скачать материал

Урок – исследование "Роль СССР и союзников по антигитлеровской коалиции в победе во Второй мировой войне"

История - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы