Анализ входной диагностической работы по истории в 5 классах
1
Анализ входной диагностической работы по истории в 5 А и В классах
Цель: проанализировать уровня владения знаниями учащимися 5 класса А и В по
истории и обществознанию за курс начальной школы.
Ф. И. О. учителя: Лобинцова И.А.
Предмет: история и обществознание.
Форма контроля: тестирование, работа с картой.
Результаты работ
Класс
Дата
Всего
учащихся
в классе
Из них
выполняли
работу
Отметки
Сред
ний
балл
Успев
аемос
ть %
Качес
тво, %
5
4
3
2
5 «А»
08.09.21
26
22
13
6
3
0
4,5
100
86
5 «В»
08.09.21
26
24
4
7
10
2
3,6
91
48
52
46
17
13
13
2
4,1
95,5
67
Показатель 95,5 процентов соответствует высокому уровню обученности,
Уровень качества:
Показатель более 67 процентов соответствует высокому уровню качества.
Типичные ошибки учащихся
• Наибольшее количество ошибок учащиеся допустили в знании работа с картой знание
материков.
• Работа с исторической иллюстрацией.
• Некоторым обучающимся сложно давать ответы в развернутой письменной форме.
Выводы: обучающиеся продемонстрировали знания хорошие знания учебного материала
по истории и обществознанию за курс начальной школы и умеют его применять.
• Учащиеся в целом умеют работать с историческими понятиями, понимают их смысл и
значение;
• В целом дают ответы на вопросы, привлекая дополнительные знания.
• Все учащиеся показали отличные знания по обществознанию вопрос 3 ,7. Знание
российского герба и столицы нашей Родины.
• Необходимо продолжить работу с учащимися, учитывая ошибки, допущенные ими при
выполнении заданий; усилить работу над умениями учащихся сопоставлять, выявлять
признаки, систематизировать факты, понятия, извлекать информацию из источника,
давать определения понятиям.
