Ученики на Учителя.com


Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории 10-11 класс

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории.
Продолжительность – 120 минут
2020-2021 учебный год
10- 11 класс
1.Расположите в хронологической последовательности ( Максимальный
балл -2 )
А) Отмена крепостного права в Прибалтике
Б) Зубатовский социализм
В) «Указ о вольных хлебопашцах»
Г) Русско-японская война
2 . Перед вами отрывок из сообщения Иоанна Скилицы. Ответьте на
вопросы(максимальный балл – 7).
«И жена некогда отправившегося в плаванье против ромеев русского
архонта, по имени Эльга, когда умер ее муж, прибыла в Константинополь.
Крещенная и открыто сделавшая выбор в пользу истинной веры, она
удостоившись великой чести по этому выбору, вернулась домой»
2.1. Какое имя указанная княгиня получила после крещения? (2 балла).
________________________
2.2. При помощи какого оружия византийцы победили мужа княгини, в
каком году?. (2 балла)
________________________
2.3. Какие фискальные преобразования провела княгиня? Что с исторической
точки зрения объединяет перечисленные в ряду элементы? Дайте
максимально точный ответ.(3 балла)
_______________________________________
3.Что с исторической точки зрения объединяет перечисленные в ряду
элементы? Дайте максимально точный ответ.(Максимальный балл-4 )
3.1. 1905 г., 1907 г., 1917 г.
3.2. С.А. Муромцев, Ф.А. Головин, А.И. Гучков, М.В. Родзянко.
Ответ:
3.1._______________________________________________________________
3.2._______________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.. Соотнесите элементы правого и левого столбцов таблицы. (В перечне
справа есть лишняя характеристика, максимальный балл – 12).
А.
Образование независимых Колумбии,
Венесуэлы и Эквадора
1..
Б.
Бостонское чаепитие
2.
В.
Начало плавания Д. Кука, в ходе которого
были открыты Австралия и Новая Зеландия
3.
Г.
Начало войны североамериканских колоний
Англии за свою независимость
4.
Д.
Варфоломеевская ночь во Франции
5.
Е.
Создание Лиги Наций
6.
А
Б
В
Г
Д
Е
7.
5.Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый
ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения,
обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного
элемента.(Максимальный балл- 6 )
А) Крупнейшее танковое сражение Великой Отечественной войны
произошло в районе станции ___________.
Б) Одним из организаторов подпольной антифашистской организации
"Молодая гвардия" был __________.
В) Советские войска вышли на государственную границу СССР в марте
__________.
Пропущенные элементы:
1) 1944 г.
2) О. В. Кошевой
3) Крюково
4) Прохоровка
5) В. Г. Клочков
6) 1945 г.
А
Б
В
6.Рассмотрите карту и ответьте на вопросы ( максимальный балл- 19):
А) Определите, карта какого сражения здесь представлена? ( 3 балла)
______________________________________
Б) Когда оно произошло? (2 балла)
______________________________________
В) В ходе какой войны оно произошло? (6 баллов)
______________________________________
Г) Кто командовал русской эскадрой? (2 балла)
______________________________________
Д) Какие еще морские сражения этой войны вы можете назвать? (4 балла)
_______________________________________________
Е) В годы правления какого царя произошло это сражение? ( 2 балла)
__________________________________________
7. Ниже представлены представители российской культуры и тексты их
песен. Напишите их фамилии и соотнесите с ними отрывки из песен.
Какой песенный жанр отражают данные иллюстрации? (Максимальный
балл за все задание – 6).
7.1 7.2 7.3
1.На братских могилах не ставят крестов,
И вдовы на них не рыдают,
К ним кто-то приносит букеты цветов,
И Вечный огонь зажигают.
3.Нас ждет огонь смертельный,
И все ж бессилен он.
Сомненья прочь:
Уходит в ночь
Отдельный
Десятый наш
Десантный батальон.
2.Помни войну! Пусть далека она и туманна,
Годы идут, командиры уходят в запас,-
Помни войну! Это, право же, вовсе не странно -
Помнить все то, что когда-то касалось всех нас.
Ответы:
№
7.1.
7.2.
7.3.
Фамилия
Цифра,
обозначающая
стихи
8.. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да»,
если не согласны – «Нет». (Максимальный балл-10)
№
Утверждения
1.
Первая Конституция Советской России была принята в 1918 г.
2.
Покровский собор на Красной площади воздвигнут в честь
освобождения Москвы от польской интервенции
3.
Конституция была дарована Финляндии Александром I
4.
Пересвет и Ослябя – иноки Соловецкого монастыря
5.
Самой длительной войной в истории России стала Северная война
6.
Первые приказы возникли при Иване III
7.
Первой по времени реформой Александра II стала военная реформа
8.
Казанские походы начались с 1547 г.
9.
Павел I вошел в историю России как царь-освободитель
10.
Во внешней политике Александр I лавировал между Великобританией
и Францией.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9.Установите соответствие между архитекторами и созданными ими
сооружениями. Запишите в таблицу выбранные цифры под
соответствующими буквами.(Максимальный балл- 7 )
АРХИТЕКТОРЫ
СООРУЖЕНИЯ
А) Ф.-Б. Расстрелли
1)
Михайловский дворец
Б) В.И. Баженов
2)
Зимний дворец
В) М.Ф. Казаков
3)
здание Музея изобразительных искусств
Г) К.И. Росси
в Москве
Д) О. Монферран
4)
Дом Пашкова
Е) В.О. Шервуд
5)
Таврический дворец
Ж) Р.И. Клейн
6)
здание Сената в Московском Кремле
7)
Исаакиевский собор
8)
здание Исторического музея в Москве
Ответ:
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
10.Укажите фамилии основателей Саратова.(Максимальный балл- 2)
1.Засекин, Туров 2.Потёмкин,Радищев
3. Бунге, Столыпин 4.Иван Грозный
Ответ :
Задание 11. ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (эссе или развернутый ответ, 25
баллов).
Критерии оценки эссе (каждый критерий оценивается в 5 балла, всего 25
баллов):
1. Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые
ставит перед собой в своей работе участник).
2. Творческий характер восприятия темы, ее осмысления.
3. Грамотность использования исторических фактов и терминов.
4. Четкость и доказательность основных положений работы.
5. Знание различных точек зрения по избранному вопросу.
Примерные темы эссе:
1. Властью, которую он применяет по отношению к своим подданным, он
легко превосходит всех монархов всего мира. С. Герберштейн о
Василии III Ивановиче.
2. Царь же Борис благолепием цветуще и образом своим множество людей
превзошел, возрасту посредство имея; муж зело чюден в разсуждении ума
доволен и сладкоречив велми, благоверен и нищелюбив и строителен зело, о
державе своей многое попечение имея и многое дивное о себе творяше.
Князь И.М. Катырев-Ростовский о Борис е Годунове.
3. Початок и причина войни Хмелницкого есть едино от ляхов на
православие гонение и козаком отягощение. Современник о восстании
Б.Хмельницкого.
4. Со времен Ордина-Нащокина у русского престола не становился другой
такой сильный ум; после Сперанского, не знаю, появится ли третий. В.О.
Ключевский
5. Я берег не самодержавную власть, а Россию. Я не убежден, что перемена
формы правления даст спокойствие и счастье народу. Николай II.
6. Союз Советских Социалистических Республик есть социалистическое
общенародное государство, выражающее волю и интересы рабочих, крестьян
и интеллигенции, трудящихся всех наций и народностей страны
(Конституция СССР 1977 г.
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: