Итоговая контрольная работа за курс истории 8 класса
Итоговая контрольная работа за курс истории 8 класса
1 вариант
1. Даты 1700, 1709, 1721 г. отражают основные события войны:
1) Ливонской 2) Семилетней 3) Северной 4) Русско-турецкой
2. Что из перечисленного характеризует экономику России второй половины XVIII века?
1) большая часть пашни выделялась под технические культуры
2) появляются новые сельскохозяйственные культуры, такие как картофель и томат
3) появляются новые отрасли скотоводства, как например, коневодство
4) Россия увеличивает вывоз хлеба за границы
3. С какой целью в Европу было направлено Великое посольство?
1) для знакомства с историей Европейских государств 2) для поиска союзников в войне против Турции
3) для изучения университетов стран Европы 4) для изучения экономики европейских государств
4. Как историками называется период нестабильности в политической жизни России в XVIII веке,
когда переход высшей власти и смена правителей России происходил не посредством закона, а
путем привлечения гвардии?
1) Смутным временем 2) период Петровских реформ
3) эпохой дворцовых переворотов 4) «бунташным» веком
5. Какие изменения в жизни дворян произошли при Петре I?
1) дворяне были лишены своих владений 2) дворянам разрешалось выезжать за границу
3) дворяне обязаны были учиться и нести службу на пользу государству
4) каждый из сыновей дворян мог наследовать земли своего отца
6. Кто из императоров России подписал с Пруссией мирный договор, окончивший Семилетнюю
войну:
1) Петр I 2) Петр II 3) Петр III 4) Иван IV Антонович
7. Екатерина II издала:
1) Жалованную грамоту дворянству 2) «Возвращение к Петровским порядкам»
3) «Всяк дворянин на службу России и государыни» 4) Манифест о вольности дворянской
8. Крым был присоединен к России в результате:
1) Русско-Французской войны
2) манифеста Екатерины II о прекращении существования Крымского ханства и присоединения его
земель к России и Русско-Турецкой войны 1787-1791гг.
3) разделов Польши 4) Великой Французской революции
9. Самым крупным и массовым народным выступлением XVIII в. стало выступление:
1) И.И. Болотникова 2) К.А. Булавина 3) С.Т. Разина 4) Е.И. Пугачева
10. Укреплению обороноспособности Российского государства в первой четверти XVIII в.
способствовало (а)
1) создание регулярной армии 2) отмены рекрутчины
3) создание полков «нового строя» 4) создание стрелецкого войска
11. Какое из указанных ниже событий военной истории XVIII века произошло позже остальных?
1) взятие крепости Измаил 2) Чесменское сражение
3) Полтавская битва 4) сражение при Гросс- Егендорфе
12. Высшее правительственное учреждение при Петре I с 1711 года:
1) Боярская дума 2) Ближняя канцелярия 3) Кабинет министров 4) Правительствующий Сенат
13. При правлении Екатерины I реальная власть сосредоточилась в руках:
1) Э.И. Бирона 2) А.Д. Меншикова 3) А.И. Остермана 4) Д.М. Голицына
14. Что из перечисленного характеризует внутреннюю политику Екатерины II?
1) созыв Уложенной комиссии 2) принятие Табели о рангах
3) созыв первого в истории Земского собора 4) принятие указа о единонаследии
15. А.В. Суворов, П. А. Румянцев известны в истории России как:
1) художники-портретисты XVIII века. 2) полководцы, одержавшие крупные победы в войнах XVIII века.
3) государственные деятели периода Смутного времени
4) представители духовенства периода церковного раскола
16. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя императрицы, о которой идет речь?
«Ни у кого из тех, кто когда-либо занимал российский престол, не было так мало прав на царский венец.
как у нее… Но ее царствование было одним из самых благополучных в истории России…Именно ей было
суждено завершить многие дела Петра I и одновременно явить образец новых принципов управления
государством»
1) Екатерина I 2) Анна Иоанновна 3) Елизавета Петровна 4) Екатерина II
17. Политика протекционизма и меркантилизма, проводимая Петром I способствовала:
1) развитию отечественной промышленности и защите ее от иностранной конкуренции
2)снижению пошлин на товары с Востока
3)снижению пошлин на все иностранные товары
4)запрету торговли иностранным купцам
18. Кондиции, которые ограничивали власть будущего императора при вступлении на престол
должен (должна) был(а) подписать:
1) Екатерина I 2) Петр II 3) Анна Иоанновна 4) Елизавета Петровна
19. К характеристике абсолютизма относится:
1) наличие представительного органа 2) неограниченный характер власти монарха
3) контроль народа над работой государственной власти 4) создание местного самоуправления
20. Прочтите отрывок из сочинения Ф. Нестерова и укажите, с чьим царствованием связаны имена
военачальников и полководцев, о которых идёт речь.
«Вглядываясь в Румянцевых и Суворовых, Спиридовых и Ушаковых, Потёмкиных и Орловых,
вслушиваясь в их речи, вчитываясь в их письма, начинаешь понимать, что помимо новых поместий с
тысячами крепостных, помимо титулов, помимо звёзд, лент через плечо и табакерок с портретами
императрицы… у этих людей за душой было ещё и нечто другое, призывающее их на исполненную
тяжкими трудами, лишениями и грозными опасностями службу.
Нечто другое — это проникнувшее в плоть и кровь сознание того, что «в службе — честь! честь!», что
помимо всяких наград, великое счастье в том, чтобы отдать России свои силы, ум, энергию, кровь и
жизнь».
1) Петра I 2) Екатерины I 3) Екатерины II 4) Александра I
21. Укажите, какие из перечисленных мероприятий и реформ относятся к периоду правления
следующих правителей? Один лишний ответ
1) роспуск Верховного тайного совета
2) учреждение Сената
3) ограничение срока службы дворян до 25 лет
4) проведение таможенной реформы
5) приход к власти при поддержке гвардии
А) Анна Иоанновна Б) Елизавета Петровна
22. Какие события имеют отношение к реформам Петра I? Найдите в приведённом ниже списке два
события и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) учреждение коллегий
2) принятие Соборного уложения
3) начало книгопечатания
4) введение гражданского шрифта
5) отмена кормлений
23. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных
элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.
Правитель
Годы правления
Преемник на троне
Екатерина I
А ___________
Петр II
Б ___________
1741-1761 гг.
Петр III
Анна Иоанновна
1730-1740 гг.
В ___________
Пропущенные элементы:
1) Екатерина II 2) 1761-1762 гг. 3) Елизавета Петровна 4) Иван VI 5) 1725-1727 гг. 6) 1727-1730 гг.
Прочтите фрагмент исторического источника и выполните задания 24, 25. Используйте в ответах
информацию текста и знания из курса истории.
Фрагмент исторического источника
«Царевна ненавидела свою мачеху Наталью Кирилловну и её родственников Нарышкиных и боярина
Матвеева. Кроме того, ей хотелось самой сделаться правительницей государства, устранить Петра и
управлять государством вместо неспособного, больного Иоанна. Буйство и недовольство стрельцов
указали ей путь, которым она может достигнуть власти.
Она в стрелецкие слободы посылала доверенных людей, которые распускали слух о том, что Пётр — царь
незаконный, что престол следует по всем правам старшему брату, что Нарышкины злобствуют на
стрельцов и, как только Матвеев возвратится из ссылки, взыщут с них за все бесчинства и жестокости с
полковниками. В то же самое время одна из её придворных ходила по стрелецким слободам, раздавала
деньги, сулила золотые горы и всякие вольности, когда царём будет законный царевич Иоанн и все
недруги народа, изменники царские, будут изведены. Вслед за этим стрельцы собирались в круги,
становились под ружьё, били в набат, везде бранили правительство и кричали: Не хотим, чтобы нами
управляли Нарышкины и Матвеев».
24. О какой царевне идёт речь? Укажите хронологические рамки периода (с точностью до
десятилетия), когда она была фактической правительницей страны.
25. Какую цель поставила царевна, и какими были средства достижения этой цели? Выпишите не
менее двух средств для достижения указанной цели.
26. Какое историческое событие изображено на иллюстрации?
27. На иллюстрации изображен правитель Российской империи XVIII века. Напишите небольшой
рассказ о правителе, опираясь на план:
1. Имя правителя
2. Дата правления
3. Основные реформы и события, произошедшие в правление
императора (не менее 2-х)
Итоговая контрольная работа за курс истории 8 класса
2 вариант
1. Период с 1725 г. по 1762 г. принято называть:
1) Смутным временем 2) периодом Петровских реформ
3) эпохой дворцовых переворотов 4) «бунташным» временем
2. Главным итогом русско-турецких войн второй половины XVIII в. является:
1) выход России в Черное море 2) выход России в Балтийское море
3) сохранение прибалтийских территорий 4) захват Белоруссии
3. Кто из названных ниже правителей России заложил основы формирования системы
профессионального образования, открыв Артиллерийскую, Навигацкую, Инженерную и
Медицинскую школы?
1) Пётр I 2) Елизавета Петровна 3) Екатерина II 4) Пётр III
4. Как часто называют период засилья иностранцев при дворе Анны Иоанновны:
1) «Годы бедствия» 2) Хованщина 3) Бироновщина 4) Смутное время
5. Назовите руководителя крупного народного восстания XVIII в., который жаловал народ
«вольностью и свободою, и вечно казаками», отменял рекрутские наборы, подушную и прочую денежные
подати, награждал «владением землями лесными, сенокосными угодьями и рыбными ловлями, и
соляными озерами без покупки и без оброку», освобождал от «прежде чинимых от злодеев дворян и
городских мздоимцев-судей крестьянам и всему народу налагаемых податей и отягощением»?
1) И. И. Болотников 2) К. А. Булавин 3) С. Т. Разин 4) Е. И. Пугачёв
6. Экономическая политика государства периода правления Петра I, направленная на поощрение и
поддержку отечественного мануфактурного производства путём ограничения ввоза иностранных
товаров и оказания экономической помощи предпринимателям, называется
1) монополизмом 2) секуляризацией 3) протекционизмом 4) просвещённым абсолютизмом
7. Как назывался документ в XVIII в., определявший порядок государственной службы в
Российской империи; соотношение всех чинов, воинских, статских и придворных по старшинству;
последовательность чинопроизводства?
1) «Табель о рангах» 2) «Указ о единонаследии»
3) «Жалованная грамота дворянству» 4) Соборное уложение
8. Определите событие, которое произошло раньше других:
1) Крестьянская война под предводительством Е.И.Пугачева 2) Семилетняя война
3) Великое посольство, направленное Петром I в Западную Европу 4) Северная война
9. Золотым веком русского дворянства называли царствование:
1) Петра I 2) Анны Иоанновны 3) Екатерины II 4) Екатерины I.
10. Что из названного относится к итогам государственных преобразований первой четверти XVIII
в.?
1) создание министерств как органа центрального управления 2) формирование абсолютной монархии
3) создание приказной системы 4) учреждение Земских соборов
11. Понятие «рекрутчина» появилось в период:
1) создания полков иноземного строя при царе Алексее Михайловиче 2) военных реформ Петра I
3) введения опричнины царём Иваном IV 4) нововведений в армии при императоре Павле I
12. Какие из названных дат связаны с разделами Речи Посполитой?
1) 1700 г., 1709 г., 1721 г. 2) 1768 г., 1774 г., 1791 г.
3) 1725 г., 1730 г., 1741 г. 4) 1772 г., 1793 г., 1795 г.
13. Высший церковный орган при Петре I -
1) монастырский приказ 2) главный магистрат 3) Сенат 4) Синод
14. Прочтите отрывок из Указа Петра I от 1711 г. и напишите название государственного органа,
которому были даны полномочия, о которых идёт речь.
«Указ, что по отбытии нашем делать. 1. Суд иметь нелицемерный и неправедных судей наказывать… то
же ябедникам… 2. Смотреть во всём государстве расходов и ненужные, а особливо напрасные снять. 3.
Денег, как возможно, збирать, понеже деньги суть артерии войны. 4. Дворян собрать молодых… 5.
Вексели исправить и держать в одном месте. 6. Товары, которые… по канцеляриям… осмотреть и
посвидетельствовать».
1) Синод 2) Сенат 3) коллегии 4) Тайная канцелярия
15. Итоги русско-турецкой войны 1768-1774 гг. подвел:
1) Кючук-Кайнарджийский договор 2) Сан-Стефанский договор
3) Ясский договор 4) Георгиевский трактат
16. В годы правления Петра I произошло восстание под предводительством
1) И. И. Болотникова ; 2) К. А. Булавина; 3) Т. Костюшко ; 4) С. Т. Разина
17. Чем известен в русской истории 1703 год?
1) произошло сражение под Нарвой 2) русские войска овладели штурмом крепостью Нотебург
3) был заложен Санкт-Петербург 4) Дания вышла из войны со Швецией
18. Главный документ, изданный в пользу дворян при Екатерине II:
1) указ о единонаследии 2) Табель о рангах
3) «Манифест о вольности дворянства» 4) «Жалованная грамота дворянству»
19. Прочтите отрывок и укажите, когда произошли описанные события.
«Принцесса прошла прямо в караульню. «Проснитесь, мои дети, - сказала она солдатам, - и слушайте
меня. Хотите ли вы следовать за дочерью Петра I? Вы знаете, что престол мне принадлежит,
несправедливость, причинённая мне, отзывается на всём нашем бедном народе, и он изнывает под игом
немцев. Освободимся от наших гонителей!»
1) 1730 г. 2) 1725 г. 3) 1741 г. 4) 1762 г.
20. Какое событие произошло в годы правления Анны Иоанновны:
1) создание Верховного Тайного совета 2) создание системы коллегий
3) создание Кабинета министров 4) проведение губернской реформы
21. Укажите, какие из перечисленных мероприятий и реформ относятся к периоду правления
следующих правителей? Один лишний ответ
1) установление нового порядка летоисчисления
2) право дворян свободного выезда за границу
3) подписание мирного договора с Пруссией, завершение Семилетней войны
4) установление подушной подати
5) созыв Уложенной комиссии
А) Петр I Б) Петр III
22. Какие понятия относятся к царствованию Екатерины II? Найдите в приведённом ниже списке
два понятия и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Земский собор
2) Просвещённый абсолютизм
3) Уложенная комиссия
4) кондиции
5) Верховный тайный совет
23. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных
элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.
Правитель
Созданный орган власти
Годы правления
А ___________
Конференция при высочайшем дворе
1741-1761 гг.
Екатерина I
Верховный тайный совет
Б ___________
Анна Иоанновна
В ___________
1730-1740 гг.
1) 1725-1727 гг. 2) Пётр II 3) Елизавета Петровна 4) Кабинет министров 5) Сенат 6) 1761-1761 гг.
Прочтите фрагмент исторического источника и выполните задания 24, 25. Используйте в ответах
информацию текста и знания из курса истории.
Фрагмент исторического источника
«Победа не только освободила от шведов Украину и Россию, но и освободила от страха перед ними
несколько государств Европы. Более того, это событие оказалось переломным как в истории России, так и
четырёх других государств — Швеции, Саксонии, Речи Посполитой и Дании. <...> До него Россия
занимала скромное место в расчётах западных держав, победа же резко подняла политический и военный
престиж России.
Впервые за свою историю она стала полноправным балтийским государством и членом европейской
системы союзов, обозначив свои интересы на континенте. Инициатива действий не только на суше, но и
на море стала принадлежать русскому флоту. Англия, которая до Полтавы едва замечала Россию и
отказывалась в 1707 г. включить эту страну в Великий союз. Англия, в столице которой — неслыханный
позор! — был избит и посажен в тюрьму русский посол А. А. Матвеев, после победы заявила о
необходимости улучшения отношений с царём. Франция, отклонившая в 1706 г. заключение торгового
договора с Русским государством, теперь, опасаясь появления полтавских ветеранов на службе Великого
союза, пыталась перехватить инициативу и использовать Петра в центре Европы. <...> Теперь русскому
правительству уже не было нужды увеличивать вес своего престижа бочонками с серебром или
обещаниями поставки солдат на Рейн или в Испанию. Сфера влияния победившей страны выросла
особенно в Польше, Северной Германии и даже на Балканах, где вспыхнули надежды на освобождение от
османского ига православным царём».
24. О каком сражении идёт речь? Укажите год, когда оно произошло.
25. Как историк определяет значение итогов этого сражения для России и других государств?
Укажите не менее двух положений.
26. Какое историческое событие изображено на иллюстрации?
27. На иллюстрации изображена императрица Российской империи XVIII века. Напишите
небольшой рассказ о правителе, опираясь на план:
1. Имя правителя
2. Дата правления
3. Основные реформы и события, произошедшие в правление
императора (не менее 2-х)
