Тест "Эпоха правления Петра I"
Тест по теме «Эпоха правления Петра I» Вариант 1
1. Санкт-Петербург был основан в
1) 1703г. 2) 1712г. 3) 1721г. 4) 1725г.
2. Что из перечисленного было причино Северно воны?
1) стремление России противостоять объединению Германии
2) необходимость выхода России к Балтискому морю
3) обострение взаимоотношени России с Францие и Англие
4) отстранение Петром I царевны Софьи от власти
3. Что стало одним из итогов реформ государственного управления Петра I?
1) становление в России сословно-представительно монархии
2) создание системы органов центрального управления на основе
единоначалия
3) учреждение Государственного совета
4) оформление абсолютно монархии в России
4. Кто из перечисленных лиц являлся предводителем крупного народного движения в период правления Петра I?
1) Иван Болотников 2) Степан Разин
3) Кондрати Булавин 4) Емельян Пугачв
5. Укажите, кто из перечисленных военачальников командовал русскими восками в сражениях Северно воны.
1) П.А. Румянцев 2) П.С. Нахимов 3) Б.П. Шереметев 4) Ф.Ф. Ушаков
6. Запишите слово, пропущенное в схеме
7. Прочтите отрывок из указа Петра I и укажите, где произошло сражение, о котором идт речь.
«Сия у нас победа может первая назваться, понеже над регулярным воском никогда тако не
бывало, к тому ж ещ гораздо меньшим числом будучи пред неприятелем, и поистине оная виною всех благополучных последовани России, понеже
тут первая проба солдатская была и люде, конечно, ободрила, и "матерью Полтавско баталии" названа как одобрением люде, так и временем».
1) при Гросс-Егерсдорфе 2) у д. Лесно
3) при Цорндорфе 4) у о. Гренгам
8. Ниже приведн перечень терминов. Все они, за исключением одного, возникли в эпоху Петра I.
1) генерал-прокурор; 2) коллегия; 3) губерния; 4) подушная подать; 5) присяжны заседатель.
Надите и запишите порядковы номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
9. Запишите термин, о котором идт речь.
«Воины, набиравшиеся в регулярную россискую армию по повинности, введнно Петром I».
10. Эпоха Петра I стала переломно в истории развития России. Во все сферы общественно жизни привносились изменения. Культура петровско
эпохи сочетала в себе новации Запада и традиции патриархально Руси.
Приведите любые два примера преобразовани в области культуры и просвещения в царствование Петра I.
11. Важным событием русско истории начала XVIII в. была Северная вона.
Назовите не менее трх сражени Северно воны.
Каковы основные итоги Северно воны? Укажите не менее трх итогов.
Из сочинения историка
«Карл не воспользовался свое победо и не пошл на Москву. Часть голосов в его военном совете высказалась за поход в Россию, но Карл
близоруко смотрел на силы Петра, считал его слабым врагом – и отправился на Августа. <...>
Но русская армия была расстроена, что выражалось в нехватке солдат
и особенно опытных офицеров. Поражение дурно повлияло на настроение духа внутри государства. Рядом с дифирамбами Карлу западноевропеская
публицистика разразилась градом насмешек над слабостью России и Петра. Была пущена в обращение медаль, изображавшая с одно стороны осаду
Нарвы и Петра, греющегося при пушечном огне, а с друго стороны – Петра и русских, позорно бегущих от Нарвы. Кроме того, у Петра не было
больше артиллерии. После поражения под Нарво положение России было кране тяжлым. <...>
Птр деятельно готовил новые воска; рекрутские наборы (со всех сослови) дали ему много люде, страшная энергия помогла ему устроить
из них армию».
12. Надите в тексте и выпишите предложение, содержащее вывод автора,
в подтверждение которого приводятся факты. Укажите не менее двух фактов, приведнных в подтверждение этого вывода.
13. Укажите название воны, о которо идт речь в данном отрывке. Укажите е хронологические рамки.
14.Выполните задание по карте
15. Существует точка зрения, что, несмотря на сохранение положения дворянства как служилого сословия, в годы правления Петра I в правах и
обязанностях дворян появилось много отличи от прав и обязанносте дворян XVII в. Приведите не менее двух фактов, положени, подтверждающих
эти отличия.
Тест по теме «Эпоха правления Петра I» Вариант 2
1. В каком году Россия была провозглашена империе?
1) 1682г. 2) 1709г. 3) 1721г. 4) 1725г.
2. Какие органы управления появились в годы царствования Петра I?
1) приказы 2) коллегии 3) министерства 4) земства
3. Что из перечисленного было основно целью Великого посольства?
1) создание коалиции государств против Турции
2) поиск союзников в борьбе со Швецие
3) заключение мирного договора с Пруссие
4) знакомство с культуро и традициями восточных стран
4. Кто из перечисленных лиц являлся предводителем народного движения, происходившего в период правления Петра I?
1) К.А. Булавин 2) Е.И. Пугачв 3) С.Т. Разин 4) И.И. Болотников
5. Какое из перечисленных учреждени было открыто в период правления Петра Алексеевича
Романова?
1) первы в России музе (Кунсткамера)
2) Смольны институт благородных девиц
3) Академия художеств
4) Московски университет
6. Запишите слово, пропущенное в схеме
7. «Он прошл путь от торговца пирожками до генералиссимуса русско армии. Во время отъездов Петра I возглавлял управление страно. Возведя на
престол Екатерину I, стал фактическим правителем России». О каком из перечисленных государственных деятеле идт речь?
1) И.И. Шувалов 2) А.Д. Меншиков 3) Г.А. Потмкин 4) А.И. Остерман
8. Ниже приведн перечень терминов. Все они, за исключением одного, возникли в эпоху Петра I.
1) генерал-прокурор; 2) коллегия; 3) губерния; 4) подушная подать; 5) присяжны заседатель.
9. Запишите термин, о котором идт речь.
«Введнны Петром I налог, взимаемы с каждого мужчины, принадлежавшего к податному сословию, независимо от возраста».
10. Важнешими событиями русско истории начала XVIII в. были реформы Петра Великого. Приведите не менее трх примеров проведнных реформ.
В чм заключались причины проведения преобразовани Петром I? Назовите не менее двух причин.
11. Эпоха Петра I стала переломно в истории развития России. Во все сферы общественно жизни привносились изменения. Культура петровско
эпохи сочетала в себе новации Запада и традиции патриархально Руси.
Приведите любые два примера преобразовани в области культуры и просвещения в царствование Петра I.
Из сочинения историка
«Реформы этого монарха можно разделить на два периода. Неудачно начатая вона со шведами стала подлинным „двигателем”
преобразовани. Поначалу царь во многом шл по наитию, подчинялся требованиям момента. Нужда в деньгах, припасах, кораблях, оружии,
обученных людях требовала изменени не только армии, но все системы управления, финансов, промышленности. Главным было – победить в воне
во что бы то ни стало. Поэтому первые преобразования оказались поспешными, непродуманными. Денег и люде при этом, естественно, не жалели.
К концу воны начался второ этап реформ. Они приобрели более системны характер, стали осмысленными.
За годы реформ фактически был создан новы государственны аппарат. Во главе его стоял правительствующи Сенат, которому
подчинялись вновь образованные центральные правительственные органы – коллегии. Кроме уездов, появились также губернии и провинции. Штат
чиновников увеличился вдвое, бюрократическое начало стало преобладающим в системе управления. Соблюдение законности обеспечивали
прокуратура, суды, таные агенты – фискалы. Особую роль в истории государства сыграла Табель о рангах, установившая деление всех служащих
на 14 рангов по трм чиновным категориям: военные, гражданские и придворные
чины. Отныне движение по карьерно лестнице определялось не
происхождением чиновника или военного, а его усердием и добросовестно
службо в каждом чине».
12. Назовите россиского монарха, о котором идт речь в отрывке. Укажите годы
его правления.
13. В третьем абзаце отрывка надите и запишите предложение, где описывается
ситуация, признаки которо указываются в дальнешем тексте. Укажите не
менее двух признаков данно ситуации.
14. Выполните задание по карте.
15. Существует точка зрения, что система государственного управления России в конце перво четверти XVIII в. существенно отличалась от системы
государственного управления в конце царствования Алексея Михаловича. Приведите не менее двух фактов, положени, подтверждающих это
отличие.
