Классный час "100 лет со дня геноцида казачьего народа"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«МЕЛЬНИЧНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»
БЕЛОГОРСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
Классный час
« 100 лет со дня геноцида казачьего народа»
Подготовила
учитель истории и обществознания
Эсатова Э.Р.
с. Мельничное, 2019г.
Классный час
« 100 лет со дня геноцида казачьего народа»
1-2 слайд - Гимн волжского казачества (видео)
3 слайд.
Сегодня, 24 января в православных храмах России и мира поминают всех убиенных казаков,
погибших в результате геноцида казачества, развернутого большевиками в 1919 году.
4 слайд.
После революции 1917 года изменилась жизнь в нашей стране, изменилась жизнь каждого её
гражданина.
Россия разделилась на красных и белых.
Одни пытались защитить свою "старую" Россию, другие - создать новую, рабоче-
крестьянскую, равноправную Россию.
5 слайд.
Пришедшие к власти большевики своей главной целью ставят разрушение многовековых основ
государственности России и стремятся создать свою политическую систему, но уже без царя и Бога.
Не обошла стороной революция и казаков.
6 слайд.
Казаки – народ исконно русских корней и православной веры, создавший за многие столетия своего
существования самобытную культуру, которую строго соблюдали.
Отношение большевиков к казачеству было двойственным и обусловлено реальными причинами. С
одной стороны, оно было негативным, поскольку казаки, являясь профессиональными военными, не
так давно «верой и правдой» служили российской монархии, защищая государство не только от
внешних врагов, но и участвуя в подавлении беспорядков и выступлений рабочих, разгоняя
демонстрации и конвоируя осуждённых по этапам.
С другой стороны, большевики, понимая, что казачество является хорошо организованной
вооружённой силой, хотели привлечь казаков на свою сторону, либо, как минимум, на начальном
этапе быть с ними в нейтральных отношениях.
7 слайд.
К тому же казачество имело в собственности землю и привилегии, что не соответствовало
определению беззащитных и бедных слоёв населения, и соответственно, они не нуждались в защите,
а наоборот, представляли некоторую угрозу новой власти большевиков как пережиток царизма.
8 слайд .
В начале Гражданской войны наметились внутренние расколы в казачестве. Часть казаков
осталась верной устоям дореволюционной России, вере православной и выражала явное нежелание
участвовать на чьей-либо стороне в ходе войны. Но всё-таки большую массу казаков большевики
склонили на сторону Советов. Казаки, перешедшие на сторону красных могли рассчитывать на то,
что после Гражданской войны они смогут вернуться в свои станицы, их земля, согласно Декрету о
земле, осталась не тронута.
9 слайд.
24 января 1919 года стало трагической датой в судьбе казачества.
Политика расказачивания, проводившаяся большевиками в ходе Гражданской войны, была
направлена на лишение не смирившейся части казачества, самостоятельных политических и военных
прав, ликвидацию казачества как социальной и культурной общности, сословия Российского
государства.
10 слайд.
Репрессии, ссылки, расстрелы, конфискация нажитого имущества, карательные экспедиции
против протестующих станиц и селений были не единожды проведенными мероприятиями.
11 слайд.
«Провести массовый террор против богатых казаков, истребив их поголовно, провести
беспощадный массовый террор по отношению ко всем вообще казакам, принимавшим какое-либо
прямое или косвенное участие в борьбе с Советской властью..»
Эта Директива ЦК РКП (б), подписанная Я. Свердловым, стоила жизни более двум
миллионам казаков.
12 слайд .
И вспоминая сегодня о тех жертвах понесённых нашим народом, нужно отметить, что одной из
святых обязанностей каждого человека является почитание памяти о героизме и
самоотверженности казаков в сложное для России время.
• Видео
Слайд 1
Российское казачество, как сообщество, подвергшееся террору и репрессированное в годы советской
власти, было реабилитировано Постановлением ВС РФ от 16.07.1992 N 3321-1 «О реабилитации
казачества».
История - еще материалы к урокам:
- Краткосрочный план урока "Насколько была важна роль Индии как центра торговли от Тихого океана до Средиземного моря" 5 класс
- Конспект урока "Суд истории над Князем Владимиром"
- Тест "Русь меж двух огней" 6 класс
- Конспект урока "Какова была роль найманов, кереитов и жалаиров в политической истории средневековья?" 6 класс
- Административная контрольная работа по истории за I полугодие 8 класс (с ответами)
- Конспект урока "Повесть о Петре и Февронии Муромских"