Презентация "Индия: насильственное разрушение традиционного общества" 8 класс
Подписи к слайдам:
- 1. За 2 минуты составить 3 вопроса
- 2. Находим пару
- 3. Задаем друг другу по 1 вопросу
- 4. Повторяем 2 и 3 действия
Отдельные княжества
Британская Индия
Индия: политическая сфераКнязь
(реальная власть у англичан)
Генерал-губернатор
1858 год – Индия официально стала владением английской короны- Используя страницы 230-231 составьте схему «Управление Индией» (2 минуты)
- Создать единую схему (1 минута)
Английская королева
Вице-король
Министерство в Англии
Чиновники из Англии
Индийские чиновники
Индия: экономическая сфераТрадиционное
общество
Сельское хозяйство
Ремесло
Проникновение англичан
Разрушение традиционного общества,
упадок н/х
Вхождение в мировой рынок Благо? Трагедия?Выберите более верную версию.
Выберите соответствующий «угол».
Обсудите с товарищами, предварительно разбившись на пары.
Объясните свой выбор
Вхождение в мировой рынок Благо? Трагедия?Прочитайте текст на с. 232. (4 минуты)
Поменялась ли ваша точка зрения?
Объясните свой выбор
Вхождение в мировой рынок- Английская фабричная промышленность подорвала экономику традиционного индийского общества, уничтожила индийскую домашнюю промышленность
- Если бы Индия не являлась колонией, процесс разрушения традиционного общества проходил бы постепенно, государство покровительствовало бы развитию отечественной фабричной промышленности
Лакшми Бай
Умеренные
Протест, бойкот
Парламентская деятельность
Крайние
ИНК
1885
Разрушение традиционного общества в Индии.- Обсуждаем вопрос начиная с учащегося №1, ..4 (по 30 секунд на каждого)
- Озвучиваем сделанный группой вывод Задача: На примере Индии выделить последствия вторжения Запада и колонизации страны.
Происходит разрушение традиционного общества без учета национальных особенностей духовной и экономической жизни данного общества
Д/З §29,
вопрос №6 - письменно
История - еще материалы к урокам:
- Глоссарий терминов по истории России 6 класс
- Презентация "Родовые общины охотников и собирателей" 5 класс (УМК Вигасин А.А.)
- Конспект урока "Родовые общины охотников и собирателей" 5 класс (УМК Вигасин А.А.)
- Технологическая карта урока "Герой в мифах. Мифы и современность"
- Презентация "Герой в мифах. Мифы и современность"
- Открытый урок "Эпоха Возрождения" 4-6 класс