Презентация "Последовательный алгоритм. Решение задач"
Подписи к слайдам:
Информация с сайта: learnpascal.ru Уроки Pascal. от новичка до победителя
Домашняя работа
Подготовиться к самостоятельной работе:
- Повторить структуру написания программы
- Алгоритм построения линейного графа
- Основной синтаксис
- Вспомнить формулы нахождения периметра, площади, нахождения длины окружности.
Информация с сайта: learnpascal.ru Уроки Pascal. от новичка до победителя
Практическая работа- Прочитать задачу.
- Выписать известные и неизвестные нам переменные в «дано».
- Вспомнить либо составить необходимые формулы.
- Написать словесный алгоритм решения задачи
- Составить блок-схему.
- Записать решение на языке программирования Pascal.
Задача №1: Дан диаметр окружности d. Найти ее длину L = π·d. В качестве значения π использовать 3.14.
Задача №2: Даны длины ребер a, b, c прямоугольного параллелепипеда. Найти его объем V = a·b·c и площадь поверхности S = 2·(a·b + b·c + a·c).
Информация с сайта: learnpascal.ru Уроки Pascal. от новичка до победителя
Алгоритм решения задач:
Практическая работаЗадача №1. Дан диаметр окружности d. Найти ее длину L = π·d. В качестве значения π использовать 3.14.
Так как π не изменяется в течение программы,
π — константа.
Информация с сайта: learnpascal.ru Уроки Pascal. от новичка до победителя
program Begin4;
const pi = 3.14;
var d, L: real;
begin
write('Введите диаметр окружности : ');
readln(d); L := pi * d;
write('Длина окружности -- ', L);
end.
Практическая работаЗадача №2: Даны длины ребер a, b, c прямоугольного параллелепипеда.
Найти его объем V = a·b·c и площадь поверхности
S = 2·(a·b + b·c + a·c).
Информация с сайта: learnpascal.ru Уроки Pascal. от новичка до победителя
program Begin6;
var v, a, b, c, s: real;
begin write('Введите значения a, b, c: ');
readln(a, b, c);
v := a * b * c;
s := 2 * (a * b + b * c + a * c);
writeln('Объем параллелепипеда -- ', v);
writeln('Площадь поверхности параллелепипеда -- ', s);
end.
Практическая работа Дополнительные заданияЗадачи 4. Даны два числа a и b. Найти их среднее арифметическое: (a + b)/2.
Задачи 5. Найти длину окружности L и площадь круга S заданного радиуса R: L = 2·π·R, S = π·R2. В качестве значения π использовать 3.14.
Задачи 5. Даны два неотрицательных числа a и b. Найти их среднее геометрическое, то есть квадратный корень из их произведения: √(a*b).
Для нахождения квадратного корня мы используем функцию sqrt.
Информатика - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Художественное своеобразие романа «Отцы и дети». Оценка романа в русской критике. Работа с таблицами в текстовом процессоре Microsoft
- Презентация "Путешествие на таинственный остров" 5 класс
- Презентация "Кроссворд "Сказки А. С. Пушкина"
- Презентация "Первое склонение имён существительных единственного числа"
- Конспект урока "Первое склонение имён существительных единственного числа"
- Презентация "Повторение о роли числительных в предложении" 4 класс