Презентация "Списки – способ упорядочивания информации" 5 класс

Домашнее задание:

§ § 12 (1, 2),

стр. 83 - 85

РТ № 151, 154

§ 1.12, 1.13

• Вариант 1
Задание1. Входные данные: 1 м. – 54 кг, 2 м. – в 2 раза меньше чем в 1 м. Способ обработки:
• 54 :2 = 27 (кг) – во 2 мешке
• 54 + 27 = 81 (кг) - в 2-х мешках
Выходные данные: Ответ: 81 кг

• Вариант 2

Задание 1. Входные данные: 1 поле. – 27 гаг, 2 поле – на 13 га больше чем 1 поле

Способ обработки:

• 27 + 13 = 40 (га)–2 поле
• 27 + 40 = 67 (га) – площадь 2-х полей

Выходные данные:

Ответ: 67 га

• Вариант 1
Задание 2. Основание классификации: - Ягода - Деревья - Месяцы зимы - Единицы времени - Десятки

• Вариант 2

Задание 2.

Основание классификации:

- Фрукты

- Деревья

- Месяцы осени

- Единицы измерения длины

- Числа кратные «5»

• Вариант 1, вариант 2
Задание 3. Способ обработки: - Позиция (место) буквы в алфавите - Количество букв в слове

- Кто такой исполнитель?

- Какая информация называется входной?

- Какую информацию получаем после обработки?

- Что значит систематизировать информацию

- Что такое сортировка?

Повторение:

• по алфавиту;
• по номерам;
• в хронологической последовательности.

• Назовите синоним слова «сортировка»

• Лена
• Катя
• Аня
• Толя
• Коля

• Лена
• Катя
• Аня
• Толя
• Коля

• Январь
• Февраль
• Март
• Апрель
• Май
• Июнь
• Июль
• Август
• Сентябрь
• Октябрь
• Ноябрь
• декабрь

• лето
• осень
• зима
• весна

• Артёмов
• Борисов
• Воркутов
• Григорьев
• Дмитриев
• Ивлев
• Журавлев

• Узнать, что такое списки.
• Определить виды списков.
• Научиться создавать списки.

Списки - всевозможные перечни в документах.

Пункты перечня рассматриваются как абзацы, оформленные по единому образцу.

Нумерованный

Маркированный

Список – перечень в документе

Элементы нумерованного списка обозначаются с помощью чисел или букв (латинских или русских).

Элементы маркированного списка обозначаются с помощью значков-маркеров.

Одноуровневый

Многоуровневый

Структура списка

Список, элемент которого сам является списком, называется многоуровневым.

• Наберите заголовок списка
• Активизируйте инструмент Нумерация (Маркеры). На экране появится первый номер списка.
• Введите текст, затем нажмите клавишу Enter и так до конца списка.
• После окончания ввода списка, отмените его продолжение, нажав два раза клавишу Enter или выключите инструмент Нумерация (Маркеры).

• Можете ли вы назвать тему урока?
• Вам было легко или были трудности?
• Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?
• Какое задание было самым интересным и почему?
• Как бы вы оценили свою работу?