Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Что такое информация?"

Что такое информация?
Орг. момент.
Правила техники безопасности.
Тема нашего урока. Человек и информация. Каждый день вы узнаёте
что-то, чего не знали раньше, получаете новую информацию. Что же такое
информация?
Информация (И) – фундаментальная понятие, поэтому определить его
исчерпывающим образом через какие-то более простые понятия невозможно.
Каждый вариант определения информации обладает некоторой неполнотой.
В широком смысле информация – это отражение реального (материального,
предметного) мира, выражаемое в виде сигналов и знаков. Сигналы
отражают физические (физически - химические) характеристики различных
процессов и объектов. (Записи в тетрадь)
А как можно получить И? Через что?
Человек получает И с помощью орг.чувств (Записи в тетрадь)
зрение – с помощью глаз И воспринимается с помощью зрительных
образов,
обоняние - с помощью специальных рецепторов носа воспринимаются
запахи,
осязание - рецепторы кожи.
Вкус - рецепторы языка позволяют различать сладкие, солёные, кислое и
горькое;
Слух - с помощью ушей и органов слуха воспринимаются звуки).
По форме представления различают И: (Записи в тетрадь)
числовая И – количественные характеристики объектов окружающего
мира - возраст, вес, рост (12, ХII, 0011-представление числа в памяти ЭВМ);
текстовая И - всё, что напечатано или написано на любом из
существующих языков;
графическая И – рисунки, картинки, чертежи, схемы, карты,
фотографии;
звуковая И - все, что мы слышим – человеческая речь, музыка, пение
птиц, сигналы машин;
Видеоинформация – последовательности изображений - фильмы,
мультфильмы.
Информация должна быть доступна понятна, то есть язык должен
известен всем людям, участвующих в общении.
- Где мы можем хранить информацию, на чём?
Материальная природа носителей И может быть различной. До
настоящего времени в качестве основного носителя используется бумага. В
прошлом веке широкое распространение для хранение графической
информации получила фото и кинопленка. В настоящее время широко
используются магнитные носители и оптические носители.
4. Закрепление. Практическая работа
2.Соедините стрелками у кого чувство является самым главным и наиболее
развитым?
Орёл зрение
Волк слух
Летучая мышь обоняние
Дельфин осязание
Крот вкус
3. Приведите примеры:
Вид
информ.
Числовая
Текстовая
Графическая
Звуковая
Видеоинформация
Чувство
Орган
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: