Ученики на Учителя.com


Учебно-методический материал "Интерактивные средства обучения" 2 класс

ИНТЕРАКТИВНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ.
В современных условиях модернизации образования все активнее
используются информационно-коммуникационные технологии в процессе
обучения. Не стоит в стороне от этого процесса и начальная школа.
Передо мной, как учителем, стоит задача обучать детей таким образом,
чтобы они могли быстро и пластично реагировать на изменяющиеся условия,
были способны обнаруживать новые проблемы и задачи, находить пути их
решения. Достичь хорошего результата в выполнении этой задачи можно в
условиях реализации инновационного подхода в обучении, обеспечивающего
переход на продуктивно-творческий уровень. Этого можно достичь при
помощи разнообразных технологий, включая информационно –
коммуникационные.
Уроки с использованием информационных технологий не только
расширяют и закрепляют полученные знания, но и в значительной степени
повышают творческий и интеллектуальный потенциал учащихся. Я уверена,
что использование информационных технологий может преобразовать
преподавание традиционных учебных предметов, рационализировав детский
труд, оптимизировав процессы понимания и запоминания учебного
материала, а главное, подняв на неизменно более высокий уровень интерес
детей к учебе.
I. СИСТЕМА Multikid
Multikid - это интерактивная обучающая программа, разработанная для
детей начальной школы. Дети могут работать с системой Multikid, как в
группах, так и индивидуально. Большинство заданий программы могут быть
настроены в зависимости от возраста, потребностей, а также особенностей
учебной программы.
Программное обеспечение Multikid охватывает широкий спектр тем, что
позволяет интегрировать работу с системой на уроках математики,
окружающего мира, безопасности на дорогах, в процессе проведения
классных часов по вопросам личной гигиены и т.п.
Также в комплект системы Multikid входят разнообразные
дидактические материалы, а именно: карточки для выполнения заданий,
геометрические фигуры и карточки с музыкальными нотами. Все материалы
интегрированы с программным обеспечением.
Система Multikid- это увлекательный и интересный обучающий комплекс,
позволяющий детям развивать когнитивные и коммуникативные
компетенции, умение работать в группе, и т.п. Система Multikid стала
увлекательным и содержательным дополнением в классе.
ОСНОВНЫЕ МОДУЛИ.
1. Мой дом
Дом играет ключевую роль в процессе познания ребенком окружающего
мира и приобретении повседневного опыта. Независимо от вида или
расположения все дома объединяют одни и те же вещи. Каждая комната
имеет свое назначение, и в каждой комнате находятся предметы, которые
используем ежедневно.
После того, как дети ознакомятся с основными элементами и функциями
дома, они переходят на повышенный уровень сложности заданий, например,
к знакомству с предлогами. Приобретать необходимые знания дети будут в
процессе знакомства с домом малыша Томми. Детям также будет
предоставлена возможность создать дизайн своей собственной комнаты с
множеством разных предметов.
Когнитивные компетенции
Развитие умения сортировать предметы по категориям
Развитие умения сопоставлять предметы
Развитие слухового восприятия и умения понимать прочитанное
Развитие способностей анализировать и обобщать
Развитие устной речи
Знакомство с предлогами
2. НА РАБОТЕ
Какие профессии существуют? Как эти профессии помогают в
обществе? Какие инструменты используют люди различных профессий для
выполнения своих обязанностей'"
Тематический модуль «На работе» познакомит детей с различными
профессиями, а также с инструментами, используемыми в работе людьми
разных профессий. В процессе выполнения заданий данного тематического
модуля дети расширят словарный запас, будут развивать чтение и умение
понимать прочитанное, восприятие текстов на слух, а так же письменную
речь.
Когнитивные компетенции
Развитие речи
Развитие умения находить соответствие между словом и
картинкой
Развитие чтения и восприятия текста на слух
Развитие ассоциативного и логического мышления
Развитие письменной речи
3. ЭФФЕКТНЫЕ ФОРМЫ
Тематический модуль «Эффектные формы» направлен на изучение
цветов и фигур. В этом модуле дети будут учиться определять и узнавать
различные цвета и геометрические фигуры с помощью различных видов
заданий на компьютере. В процессе этих заданий дети будут одновременно
работать в абстрактной плоскости и с реальными физическими объектами, а
именно блоками в форме геометрических фигур или кубиками. Программы
этого тематического модуля направлены на развитие умения планировать,
творческого мышления, а также абстрактного мышления.
Когнитивные компетенции
Развитие зрительной памяти
Развитие умения распознавать
геометрические фигуры
Развитие умения планировать и
создавать модели
Развитие умения самостоятельной
работы
:
Развитие пространственной
ориентации и мышления
Развитие абстрактного и логического
мышления
Развитие умения видеть целое и его
части
Развитие творческого мышления
4. ИГРУШКИ - ЭТО ЛЮБОВЬ
Магазин игрушек - это увлекательное место для людей всех возрастов от
мала до велика. Это место, где фантазия и воображение не имеют границ, и
где мир, полный волшебства и сюрпризов, подмигивает вам из каждого
уголка. В тематическом модуле «Игрушки - это любовь» дети оказываются
в мире игрушек, обеспечивающем развитие творческих способностей,
восприятия и памяти. Кроме того, в процессе выполнения заданий дети
будут совершенствовать навыки чтения, развивать когнитивные и
коммуникативные компетенции, ассоциативное и логическое мышление, а
также основные языковые понятия.
Когнитивные компетенции
Развитие устной речи и расширение словарного запаса
Ознакомление с языковыми понятиями
Развитие умения понимать и пересказывать прочитанное
Развитие навыков чтения
Развитие зрительной и слуховой памяти
Развитие восприятия и ориентирования в деталях
Развитие ассоциативного мышления
5. ДЕЛА СЕЗОННЫЕ
Тематический модуль «Дела сезонные» включает в себя разнообразные
задания и виды деятельности. Дети наблюдают за различными циклами в
природе, за изменениями температуры, за окружающей средой. Погодные
условия и изменения являются отличным способом формирования причинно-
следственных представлений. Как выбрать одежду по погоде, чем заняться в
ту или иную погоду и куда пойти? На все эти вопросы дети могут ответить в
процессе выполнения заданий данного тематического модуля через призму
четырех времен года.
Когнитивные компетенции
Расширение базовых знаний о временах года
Развитие речи
Развитие творческого письма и письменной речи
Развитие ассоциативного и логического мышления
Развитие зрительной памяти
Развитие умения ориентироваться в деталях
Развитие умения обобщать и классифицировать
Знакомство со структурой предложения
Лаборатория - это место для проведения всевозможных экспериментов и
тестов. В лаборатории находится много специальных инструментов и
приборов, и каждый из них выполняет определенную функцию. В
тематическом модуле «Искать и найти» дети знакомятся с различными
инструментами и их предназначением. Они почувствуют себя лаборантами
или наблюдателями. В процессе выполнения заданий этого тематического
модуля дети будут учиться преодолевать трудности и решать поставленные
проблемы.
Когнитивные компетенции
Расширение базовых знаний о временах года
Расширение знаний
6. ИСКАТЬ И НАЙТИ
Развитие речи и языковых представлений
Развитие умения понимать прочитанное
Развитие творческого письма и письменной речи
Развитие логического и ассоциативного мышления
Развитие умения анализировать и выделять главное
Развитие внимательности
7. Я И МОЕ ТЕЛО
Этот тематический модуль знакомит детей с невероятным механизмом
под названием «человеческое тело». В процессе работы дети будут
выполнять различные виды деятельности, направленные на ознакомление со
сложным человеческим организмом, а также признаками, объединяющими
всех людей. Несмотря на то, что различия делают из нас индивидуумов, наше
сходство объединяет нас в рамках человечества.
Когнитивные компетенции
Расширение знаний о различных частях тела и их функциях
Развитие речи
Развитие письменной речи
Социально-эмоциональное развитии
Развитие логического и ассоциативного мышления
8. Музыкальный талант
Музыка является формой искусства, которому отведена значительная
роль во многих культурах, Музыка существует в различных формах и стилях.
Она сопутствует нам в различных видах деятельности, влияет на наши
эмоции. Воспроизведение музыки является результатом комбинации игры на
музыкальных инструментах, создания звуков, написания музыкальных нот и
ритмов. Тематический модуль «Музыкальный талант» даёт возможность
детям принять участие в разнообразных творческих музыкальных занятиях.
Когнитивные компетенции
Расширение познаний о музыке
Развитие восприятия звуковых особенностей
Развитие умения слушать музыку
Развитие музыкального творчества
Создание мелодии
Знакомство с музыкальными инструментами и их составляющими
Изучение музыкальных инструментов, их сходств и различий
Знакомство с музыкальными нотами
9. ЖИЗНЬ НА ЗЕМЛЕ
Тематический модуль «Жизнь на Земле» помогает познакомить детей с
самыми разнообразными животными, растениями и другими живыми
существами, населяющими нашу планету.
Когнитивные компетенции
Расширение базовых знаний
Овладение языковыми концепциями / понятиями
Развитие творческой письменной речи
Развитие логического и ассоциативного мышления
Развитие умения ориентироваться при различных обстоятельствах
Развитие зрительной памяти
Развитие восприятия и умения ориентироваться в деталях
Развитие умения классифицировать и обобщать
Знакомство и изучение структуры предложения
10.Научный парк
Любопытство побудило человечество к расширению знаний о мире, в
котором мы живем с начала цивилизации. Люди всегда стремились к
исследованию законов вселенной. Современные технологии и методы
исследований ежедневно стремительно продвигаются вперед в поисках
фактов, принципов и новых открытий на благо человечества. Программы
тематического модуля «Научный парк» знакомят детей с основными
математическими, научными и технологическими понятиями, лежащими в
основе современных научных открытий.
Когнитивные компетенции
Расширение базовых знаний
Развитие речи и языковых представлений
Развитие логического и ассоциативного мышления
Развитие умения анализировать
Развитие внимательности
Развитие умения классифицировать и обобщать
Овладение базовыми математическими концепциями и понятиями
Знакомство с дробями
11. Путешествия по рельсам
В современном мире люди часто отправляются в путешествия по
разным причинам. Кто-то путешествует для приятного
времяпрепровождения и культурного совершенствования; кто-то
отправляется в поездку с деловой целью. Путешествовать можно разными
способами: по воздуху, по земле или по воде. Тематический модуль
«Путешествия по рельсам» знакомит детей с особым видом транспорта -
поездом, с помощью которого люди путешествуют по земле.
Когнитивные компетенции
Расширение знаний
Знакомство и овладение основными языковыми понятиями
Развитие умения ориентироваться в различных ситуациях
Развитие зрительной памяти
Развитие речи
Развитие восприятия и умения ориентироваться в деталях
Развитие творческого письма и письменной речи
Развитие навыков чтения
Развитие логического и ассоциативного мышления
12. Дорожный центр
Сегодня люди имеют возможность путешествовать в любую точку
мира, благодаря современным транспортным средствам. И не только люди
могут перемещаться на любые расстояния - из континента на континент, из
страны в страну транспортом перевозят различные товары и грузы. Любой
транспорт, пассажирский или грузовой, передвигается по воде, по суше или
по воздуху.
В тематическом модуле «Дорожный центр» ученики ознакомятся с
разнообразными современными транспортными средствами и различными
видами транспорта. Кроме того, всем известно, насколько важно соблюдать
правила дорожной безопасности, поэтому в данном тематическом модуле
правилам безопасности уделяется особое внимание, таким образом, ученики
будут не только знать эти правила, но и использовать их в повседневной
жизни.
Когнитивные компетенции
Расширение знаний по теме
Развитие речи и языковых представлений
Развитие умения понимать прочитанное
Развитие творческого письма и письменной речи
Развитие логического и ассоциативного мышления
Развитие пространственного восприятия
Развитие умения ориентироваться в сложных ситуациях и решать
задачи, а также преодолевать трудности
Развитие умения планировать действия
II. SMART Table
Совместная работа, обучающие игры, решение задач – все это
делает стол SMART увлекательным и простым в использовании центром
интерактивного обучения, от которого в восторге и ученики, и учителя.
SMART Table по сравнению с другими интерактивными средствами
позволяет организовывать работу в учебной группе, гибко сочетая
индивидуальную и групповую формы. Горизонтальная поверхность более
удобна, чем вертикальная, для совместных действий учеников. Несколько
человек могут одновременно выполнять одинаковые операции либо каждый
– отдельную часть общего задания.
Во время работы над учебным заданием учитель может контролировать,
отслеживать и направлять одновременно два процесса: решение учебной
задачи и формирование социальных взаимосвязей в группе.
Программное обеспечение позволяет создавать множество игровых ситуаций
разного уровня, проводить ситуационные и ролевые игры
Программное обеспечение SMART Table Toolkit включает восемь
интерактивных приложений
III. НЕТБУКИ Classmate PC.
Мобильный класс на основе нетбуков Classmate PC обладает большим
дидактическим потенциалом, обеспечивающим повышение качества
образования на основе применения информационных и коммуникационных
технологий. Являясь одновременно вычислительным, демонстрационным и
коммуникационным средством, нетбуки обеспечивают реализацию “золотого
правила дидактики” ( как говорил великий педагог Ян Амос Коменский:
«Наглядность – золотое правило дидактики») и удовлетворение
информационных потребностей обучающегося и учителя.
Главные факторы дидактического потенциала нетбуков:
· открытость образовательного пространства;
· осознание ребенком субъективного характера собственной
деятельности;
· интерактивный характер электронных дидактических средств,
используемых в образовательном процессе;
· интеграция всех видов информационного воздействия учебного
материала на ребенка;
· индивидуализация учебно-познавательной деятельности ребенка
· повышение эстетики дидактических средств и эмоциональной
комфортности образовательного процесса для ребенка.
Работа в среде мобильного класса на основе нетбуков Classmate PC
обеспечивает формирование универсальных учебных действий,
обеспечивающих способность ребенка к саморазвитию и
самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения
нового социального опыта. Общение с компьютером позволяет ученику
самостоятельно ставить перед собой учебные цели и оценивать свою
деятельность.
Использовать информационные технологии можно на всех этапах
урока: при объяснении нового материала, закреплении, повторении,
контроле, при проведении олимпиад, внеклассных занятий и др.
Очень интересным оказался тот факт, что дети при проведении
самостоятельных работ на нетбуках не боятся допустить ошибку. А обычно
они стараются скрыть свои результаты, замыкаются. Но на компьютере им не
страшно их демонстрировать, они спокойнее воспринимают работу над
ошибками и рабочий потенциал намного выше, чем при проведении занятий
в традиционной форме.
Еще один положительный момент программы «1 ученик: 1 компьютер»,
который особенно хорош именно при реализации в начальной школе,
заключается в реальной возможности каждому освоить работу с нетбуком.
Учителя могут проследить выполнение задания каждым ребенком,
скорректировать отставания, поддержать интерес хорошо успевающего
ученика. Именно здесь мы видим реальный личностно-ориентированный
подход в обучении.
Появление нетбуков способствует значительному увеличению интереса
к учебе со стороны учащихся. Их привлекает возможность самостоятельно
еще раз просмотреть материал, изучаемый на уроке или уже пройденный,
выполнить задание и тут же получить независимую оценку, увидеть и
проанализировать неверные ответы.
ИТОГ.
Таким образом, труд, затраченный на управление познавательной
деятельностью с помощью средств ИКТ оправдывает себя во всех
отношениях:
повышает качество знаний
продвигает ребенка в общем развитии
помогает преодолеть трудности
вносит радость в жизнь ребенка
позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития
создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания
учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.
А значит, новые информационные технологии, применяющиеся
методически грамотно, повышают познавательную активность учащихся,
что, несомненно, приводит к повышению эффективности обучения.
Информационные технологии только для учителей ищущих, любящих
осваивать новое. Они для тех, кому небезразличен уровень своей
профессиональной компетентности, кого беспокоит, насколько он, педагог
современной российской школы, соответствует требованиям времени.
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: