Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Компьютер - друг или враг?" 5 класс

КГУ «Салкынкольская средняя школа»
Открытый урок
Тема: Компьютер - друг или враг
Класс: 5 класс
Провела: Шакина Зарина Утегеновна
2014-2015 у.г.
Тема: Компьютер - друг или враг
Цель: Формирование позитивного отношения к компьютеру и умения
использовать его во благо себе.
Задачи:
1. Ознакомить учащихся с вредными последствиями компьютерных игр, дать
представление об Интернет - зависимости;
2. Развивать умения видеть положительные и негативные стороны в работе с
компьютером;
2. Формировать у школьников умение анализировать, сравнивать, обобщать;
3. Развивать навыки участия в дискуссии;
4. Воспитывать у ребят дружеское отношение друг к другу, умение работать
в коллективе.
Оформление зала.
Доска украшена надписью «Неделя информатики».
Учитель: Добрый день, дорогие ученики. Я рады приветствовать всех
собравшихся в этом классе. Сегодня мы открываем неделю информатики.
- Ребята, я хочу вам загадать загадку, которая и раскроет тему нашего
открытого урока:
Он рисует, он считает,
Проектирует заводы,
Даже в космосе летает
И даёт прогноз погоды.
Миллионы вычислений
Может сделать за минуту.
Догадайтесь, что за гений?
Ну, конечно же ... (компьютер).
1-ый ученик.
Кто-то из нас увлечен математикой,
Кто-то историей и языком,
А мы с тобой, друг влюблены в информатику,
Прочь прогони и печаль и тоску.
2-ой ученик.
Этот предмет очень важный сейчас,
Вот и прогресс добрался до нас,
Будем мы вхожи с тобой в INTERNET,
В сеть, что опутала весь белый свет.
3-ий ученик.
Если компьютер никак не включается,
Принтер рычит, как разбуженный зверь,
Не огорчайся - такое случается,
Жди перемен и, пожалуйста, верь
4-ый ученик.
В то, что предмет очень важный у нас,
В то, что получим мы PENTIUM класс,
Сможем мы многое здесь изучить,
Радостней станет на свете всем жить.
5-ый ученик.
Снова с урока звонок заливается,
Вновь не успели так много сказать.
Нам ведь в неделю лишь час полагается,
Можешь смеяться, а можешь рыдать.
Еще каких-нибудь 20 лет назад про информатику в школе даже не
слышали. Да и в других местах компьютеров было очень мало. За эти годы
был пройден немалый путь. От алгоритмической культуры и компьютерной
грамотности мы пришли к информационной культуре, к внедрению
информатики во все сферы жизни нашего общества.
Сейчас компьютеры применяются почти во всех отраслях науки и
производства.
1 задание:
Дайте определение информация, информатика, данные.
а) Информация - это … знания и сведения об окружающем мире.
б) Информатика - это … наука, занимающаяся изучением возможных
способов передачи, хранения и обработки информации с помощью
компьютера.
В) Данные - это информация, представленная в форме пригодной для
хранения, обработки и передачи компьютером.
Мы начнем разговор об открытиях и изобретениях русских и советских
ученых, о том, что составляет славу и гордость нашей страны.
Движение человечества к ЭВМ имело вполне определенную цель:
упростить и ускорить процесс вычислений.
По мере роста потребностей человека и задач, которые он ставил перед
собой, росло значение вычислений, росла их необходимость. Это заставило
искать пути механизации счета. Счет был поручен арифметическим
машинам.
Одна из первых таких машин была создана в 1642 году Блезом Паскалем.
Спустя полвека немец Готфрид Лейбниц создал машину, которая могла
выполнять четыре арифметических действия.
2 задание:
Работа с карточкой
С помощью любых арифмитических действии составьте число 100 из пяти
единиц
1 1 1 1 1 = 100
3 задание:
Короткий тест
1-вопрос. Что является лишним?
1. Системный блок
2. Клавиатура
3. Парта
4. Мышь
2-вопрос. Для чего нельзя использовать компьютер?
1. Для хранения информации
2. Для работы с информацией
3. Для собирание пыли
4. Для передачи данных
3-вопрос. Какое устройство в компьютере отвечает за обработку
информации?
1. Мышь
2. Процессор
3. Клавиатура
4. Мониторы
Домашнее задание: Спросить у родителей о их мнении «Не рано изучать
информатику с 5 – го класса»в письменном виде.
Вывод: И так под итожим наш урок давайте сросим у наших уважаемых
учителей о их мнении о компьтере «Компьютер - друг или враг?».
Дети спасибо что помогли мне провести этот урок все были молодцы
Спасибо
Досвидания!
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: