Презентация "Развёрнутая и свёрнутая формы записи чисел" 8 класс

Подписи к слайдам:
Развёрнутая и свёрнутая формы записи чисел
  • В наше время для записи чисел чаще всего используются две системы счисления:
  • - римская (цифры I,V,X,L,C,M)
  • Вопрос для обсуждения
  • Рассмотрим 2 числа: XXX и 333.
  • 2.Чем отличается принцип записи многозначных чисел в римской и арабской системах счисления?
  • - арабская десятичная (цифры 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9)
  • 1.Где сегодня используется римская система счисления для записи чисел?
Задание 1. Графический диктант.
  • Если утверждение верно, ученик ставит знак _ , если неверно – знак /\ .
  • Система счисления – это способ записи чисел с помощью заданного набора специальных знаков (цифр).
  • Информация, хранящаяся в компьютере, представлена в троичной системе счисления.
  • В двоичной системе счисления 11 + 1 = 12.
  • Существует множество позиционных систем счисления, и они отличаются друг от друга алфавитами.
  • В 16-ричной системе счисления символ F используется для обозначения числа 15.
  • Римская система счисления – это позиционная система счисления.
  • Каждая система счисления имеет свой алфавит и основание.
Задание 2. Кроссворд «Системы счисления. Основные понятия»
  • По горизонтали:
  • Система счисления, в которой вклад каждой цифры в величину числа зависит от ее положения  в последовательности цифр, изображающей число.
  • Система счисления, которая используется для организации машинных операций по преобразованию информации.
  • Символы, при помощи которых записывается число.
  • По вертикали:
  • Количество различных знаков или символов, используемых для изображения цифр в данной системе.
  • Совокупность различных цифр, используемых в позиционной системе счисления для записи чисел.
  • 1
  • 1
  • 2
  • 3
  • 2
Задание 3. Заполнение таблицы.
  • Система счисления
  • Основание
  • Алфавит
  • Десятичная
  • 10
  • 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9
  • Восьмиричная
  • 8
  • 0; 1
  • 16
Результат выполнения задания 1 Графический диктант
  •   _ /\ /\ _ _ /\_
Ответы на задание 2: кроссворд.
  • По горизонтали:
  • 1. Позиционная. 
  • 2. Двоичная. 3. Цифры.  
  • По вертикали:
  • 1. Основание.
  • 2. Алфавит.
Ответ на задание 3. Правильно заполненная таблица имеет вид.
  • Системы
  • счисления
  • Основа-ние
  • Алфавит
  • Десятичная
  • 10
  • 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ;
  • 7 ; 8 ; 9
  • Восьмеричная
  • 8
  • 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7
  • Двоичная
  • 2
  • 0; 1
  • Шестнадцатирич-
  • ная
  • 16
  • 0;1;2;3;4;5;6;7;8;9;
  • A;B;C;D;E;F
  • Десятичная система счисления
  • Получив название арабской эта система счисления, в XII веке распространилась по всей Европе.
  • Система счисления, применяемая в современной математике, является позиционной десятичной системой.
  • Её основание равно десяти, т.к. запись любых чисел производится с помощью десяти цифр:
  • 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 - алфавит.
  • Рассмотрим десятичное число 555:
  • 5 5 5 10
  • единицы
  • десятки
  • сотни
  • Число записано в привычной для нас свернутой форме:
  • В зависимости от позиции цифра 5 обозначает единицы, десятки, сотни.
  • Из двух написанных рядом одинаковых цифр левая в десять раз больше правой.
  • В развернутой форме записи числа умножение цифр производится в явной форме:
  • 55510 = 5·102 + 5·101 + 5·100
  • Для записи десятичных дробей используются разряды с отрицательными значениями степеней основания:
  • 555,5510 = 5·102 + 5·101 + 5·100 + 5·10-1 + 5·10-2
  • 2 1 0 -1 -2
  • Номер разряда стоящей в нем цифры равен значению степени основания
  • Первый разряд цифры, стоящей слева от запятой равен 0
  • Основание системы счисления
  • Степень основания
  • Любое число в нулевой степени равно 1
  • Любое число в отрицательной степени = единица / число в положительной степени: 10 -1 =1/10 1 , 10-2 = 1/102
  • 1) В какой системе счисления удобнее считать?
  • 2) Почему арабская система называется десятичной?
  • Вопрос для обсуждения
  • Двоичная система счисления
  • Информация в компьютере представлена в двоичном коде. Используется двоичная система счисления.
  • Двоичная система счисления является позиционной системой счисления.
  • Алфавит двоичной системы – две цифры (0,1), основание равно 2.
  • Из двух написанных рядом одинаковых цифр левая в два раза больше правой.
  • В развернутой форме число записывается в виде суммы ряда степеней основания 2 с коэффициентами, в качестве цифр 0 или1.
  • Число в свернутой форме записывается так:
  • 101,012
  • 101,012 = 1·22 + 0·21 + 1·20 + 0·2-1 + 1·2-2
  • Номер разряда стоящей в нем цифры равен значению степени основания
  • 2 1 0 -1 -2
  • Первый разряд цифры, стоящей слева от запятой равен 0
  • Основание системы счисления
  • Степень основания
  • Вычислив значение суммы, получаем число в десятичной системе счисления
  • = 5,2510
  • Восьмеричная система счисления
  • Широко используется в информатике.
  • Восьмеричная система счисления является позиционной системой счисления.
  • Алфавит восьмеричной системы – цифры (0,1,2,3,4,5,6,7), основание равно 8.
  • В развернутой форме число записывается в виде суммы ряда степеней основания 8 с коэффициентами, в качестве цифр от 0 до 7.
  • Число в свернутой форме записывается так:
  • 137,28
  • 137,28 = 1·82 + 3·81 + 7·80 + 2·8-1
  • Номер разряда стоящей в нем цифры равен значению степени основания
  • 2 1 0 -1
  • Первый разряд цифры, стоящей слева от запятой равен 0
  • Основание системы счисления
  • Степень основания
  • Вычислив значение суммы, получаем число в десятичной системе счисления
  • = 95,2510
  • Шестнадцатеричная система счисления
  • Широко используется в информатике.
  • Шестнадцатеричная система счисления является позиционной системой счисления.
  • Алфавит шестнадцатеричной системы – цифры (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F), основание равно 16.
  • (Десятичное значение: A=10, B=11, C=12, D=13, E=14, F=15)
  • В развернутой форме число записывается в виде суммы ряда степеней основания 16 с коэффициентами, в качестве цифр от 0 до F, выражая шестнадцатеричные цифры через их десятичное значение (A=10, F=15).
  • Число в свернутой форме записывается так:
  • 12A,416
  • 12A,416 = 1·162 + 2·161 + 10·160 + 4·16-1
  • Номер разряда стоящей в нем цифры равен значению степени основания
  • 2 1 0 -1
  • Первый разряд цифры, стоящей слева от запятой равен 0
  • Основание системы счисления
  • Степень основания
  • Вычислив значение суммы, получаем число в десятичной системе счисления
  • = 298,2510
  • Алгоритм перевода чисел,
  • записанных в произвольной системе счисления,
  • в десятичную систему счисления
  • 1. Записать число в развернутой форме в виде сумм ряда степеней основания системы счисления с коэффициентами в качестве цифр данной системы счисления.
  • 2. Вычислить полученную сумму.
  • 231,24 = 2·42 + 3·41 + 1·40 + 2·4-1
  • 2 1 0 -1
  • = 45,510
  • 1123 =
  • 1346 =
  • 1·62 + 3·61 + 4·60 = 5810
  • Ответ: а) 341 (р=5) в) 222 (р=3)
  • б) 123 (р=4) г) 111 (р=2)
  • Какое минимальное основание должна иметь система счисления, если в ней можно записать числа:
  • а) 341
  • б) 123
  • в) 222
  • г) 111
  • Задание 1
  • Ответ: а) в троичной СС для записи чисел используются цифры 0 1 2 , значит цифры 79 и 531 записаны неверно
  • б) в девятиричной СС для записи чисел используются цифры 0 1 2 3 4 5 6 7 8, значит цифры 419 и 4А записаны неверно
  • Какое число ошибочно записано в:
    • а) троичной СС – 79, 212, 531
    • б) девятеричной СС – 419, 832, 4А
  • Задание 2
  • Ответ: 11112 = 1510.
  • Какое максимальное число можно записать в двоичной системе счисления четырьмя цифрами?
  • Переведите полученное число в десятичную систему счисления.
  • Задание 3
  • Ответ: четное число в двоичной системе счисления оканчивается на 0, а нечетное – на 1.
  • а) 1012 = 510 б) 1102 = 610
  • в) 10012 = 910 г) 1002 = 410
  • Определите четное число или нечетное:
  • а) 1012
  • б) 1102
  • в) 10012
  • г) 1002
  • Сформулируйте критерий четности в двоичной системе счисления.
  • Задание 4
  • Ответ: да, если считать числа в задаче, представленными в двоичной системе счисления:
  • 112= 121 + 120 = 310;
  • 1102 = 122 + 121 + 020 = 4 + 2 = 610
  • Было 11 яблок. После того как каждое яблоко разрезали пополам, стало 110 половинок.
  • Возможно ли это? Обоснуйте ответ.
  • Задание 5
  • Ответ: алфавит пятеричной системы счисления – цифры (0,1,2,3,4).
  • 325 = 351 + 250 = 15 + 2 = 1710
  • Выпишите алфавит традиционной позиционной пятеричной системы счисления.
  • Переведите число 325 в десятичную систему счисления.
  • Задание 6
Домашнее задание