Ученики на Учителя.com


Анализ контрольных работ по информатике в 5-11 классах за I полугодие

Анализ контрольных работ по информатике
в 5-11 классах за I полугодие 2017-2018 уч.г.
Цель проведения:
проверить ЗУН учащихся по ключевым темам программы;
выявить уровень усвоения знаний по информатике, предусмотренных программой.
Контрольная работа №2 в 5 классах по темам:
1) Кодирование информации;
2) Передача информации;
3) Хранение информации;
4) Информация;
Типичные ошибки: определение источника, приемника информации, канал связи,
помехи в различных ситуациях; способы передачи информации на разных этапах развития
человечества, представление информации в табличной форме: анализ, сравнение,
классификация объектов по выделенным признакам, определение координаты
определенной точки, понятия кодирования и декодирования.
класс
Количество
учащихся
Фактически
выполнили
работу
Получили оценку
Показатели качества,
%
5
4
2
успеваемость
%
качества
5а
24
24
0
11
0
100
45
5б
24
23
0
7
0
100
30
7а
20
19
0
13
0
100
68
7б
18
16
0
8
0
100
50
8а
16
15
0
5
0
100
33
8б
22
22
3
14
0
100
64
9а
23
20
2
11
0
100
65
9б
26
23
1
13
1
95
60
10
13
13
4
7
0
100
84
11
19
19
6
10
0
100
84
Тема итогового тестирования в 7 классах: «Человек и информация. Компьютер:
устройство и ПО».
Типичные ошибки: действия с информацией.
Темы итоговых тестирований в 8 классах: «Передача информации в компьютерных
сетях», «Информационное моделирование».
Типичные ошибки: информационный объем, типы файлов, форматирование текста;
Зачетное задание по алгоритмизации, и тест по теме: «Линейное программирование»
в 9 классах.
Контрольная работа в 9 классах состояла из двух частей: теоретической и
практической. В теоретической части проверялись знания: операторы языка Паскаль, знак
присваивания, алфавит, структура. В практической части был дан алгоритм, записанный
на языке Паскаль. Нужно было определить значение переменной а после выполнения
данного алгоритма.
Типичные ошибки: теория языка Паскаль, ошибки при вычислении.
Контрольная работа в 10 классе по теме: «Информация. Измерение информации» -
перевод в единицах измерения информации, задачи на измерение объема информации,
табличное решение задач»;
Типичные ошибки: определение бита с позиции содержания сообщения. Решать задачи на
измерение информации, заключенной в тексте с алфавитной т.з. Решение несложной
задачи на измерение информации, заключенной в сообщении, используя содержательный
подход; выполнение пересчета количества информации в разные единицы.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
5а 5б 7а 7б 8а 8б 9а 9б 10 11
% качества
% качества
Тема контрольной работы в 11 классе «Информационная система».
Типичные ошибки: определение информационной системы СУБД, таблицы, списки,
возможности СУБД.
Анализируя работы, 5-х-11-х классов по информатике наблюдаем, что с работой во
всех классах обучающиеся справились на 100%, кроме 9Б 1 ученик написал на
неудовлетворительную оценку. Качество знаний на промежуточном контроле выше
других в 11 и 10 классах - 84%. Ниже других качество знаний в 5б классе - 30 %.
Рекомендации:
1. Включить в планирование урока в 7-10 классах обязательное решение задач из
КИМов ОГЭ в виде устной работы, индивидуальной и дифференцированной по
теме «Системы счисления», «Вычислительные алгоритмы», «Измерение
информации».
2. Организовать повторение материала.
3. Отработать навык трассировки линейных алгоритмов.
4. Активизировать работу обучающихся с ресурсами по подготовке к экзамену по
информатике – онлайн – подготовка, тесты. Тщательно продумать формы контроля
на уроке.
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: