Методический комплекс по подготовке к ОГЭ "Формульная зависимость в графическом виде

Подписи к слайдам:
ТЕМА 5. Формульная зависимость в графическом виде

Методический комплекс по подготовке к ОГЭ

Подготовила: Горбачева Елена Николаевна, учитель информатики МОУ СОШ с УИОП №16,

г. Комсомольска-на-Амуре, Хабаровский край

Нужно знать

Электронные таблицы (табличный процессор) - это прикладная программа, предназначенная для организации табличных вычислений на компьютере.

Наиболее распространёнными табличными процессорами являются Microsoft Excel и OpenOffice.org Calc.

Построение диаграмм

1. Поработай с текстом. Выдели главные факты.

2. Заполним таблицу:

3. Из диа­грам­мы видно, что зна­че­ния в ячей­ках по­пар­но равны. Заметим, что A2 = C2, следовательно, В2 = D2 = 4.

 

Найденному зна­че­нию В2 со­от­вет­ству­ет формула, ука­зан­ная под но­ме­ром 1.

Ответ: 1

Дан фраг­мент элек­трон­ной таблицы:

 

 

Какая из формул, приведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке В2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла рисунку?

 

1) =С1/А1+1

2) =А1-1

3) =С1+В1

4) =С1+1

Первый тип заданий

!

A

B

C

D

1

2

4

6

8

2

=В1/А1

=С1-В1

=D1/A1

A

B

C

D

1

2

4

6

8

2

2

2

4

Дан фраг­мент элек­трон­ной таблицы:

 

 

Какое из пе­ре­чис­лен­ных ниже чисел долж­но быть за­пи­са­но в ячей­ке A1, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний кру­го­вая диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла рисунку?

 

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

Второй тип заданий

1. Поработай с текстом. Выдели главные факты.

2.

Ответ: 4

!

A

B

C

D

1

4

7

20

2

=A1*2

=С1–3

B1*2

=D1/5

A

B

C

D

1

4

7

20

2

=A1*2

4

8

4

Заполним таблицу:

 

 

Из диа­грам­мы видно, что зна­че­ния в ячей­ках по­пар­но равны. По­сколь­ку B2 = D2 ≠ C2, A2 = 8. Следовательно, A1 = 4.

 

Правильный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

Дан фрагмент электронной таблицы.

 

 

После выполнения вычислений была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2. Укажите получившуюся диаграмму.

 

1)    2)    3)    4) 

Третий тип заданий

  • Поработай с текстом. Выдели главные факты.
  • Ответ:4

!

A

B

C

D

1

2

2

2

=C1

=(B1+A2)/2

=1+B1/2

(C1+C2)/2

A

B

C

D

1

2

2

2

2

2

2

2

2. Заполним таблицу:

 

 

Из таблицы видно, что все значения равны. Следовательно, таблице соответствует диаграмма под номером четыре.

 

Правильный ответ указан под номером 4.

Проверь себя:

Ответ: 3

Ответ: 1

Дан фрагмент электронной таблицы. Какое число должно быть в ячейке A2, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку?

Дан фрагмент электронной таблицы. Какое число должно быть в ячейке C2, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку?

Проверь себя:

Ответ: 3, 5

Ответ: 4

Дан фрагмент электронной таблицы. Какое число должно быть в ячейке A2, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку?

Дан фрагмент электронной таблицы. Какие из формул, приведённых ниже, могут быть записаны в ячейке A2, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку? 1) =D1-A1 2) =B1/C1 3) =D1-C1+1 4) =B1*4 5) =C1*2

http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii-kodifikatory

http://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php?action=viewAllEgeNo&egeId=102&cat95=on&cat96=on

http://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/files/mrppuv7kl.pdf

http://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/eor9.php

https://inf-oge.sdamgia.ru/test?theme=5