Конспект урока "Логические операции" 8 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Ломовская школа
Тема: «Логические операции».
Выполнил учитель информатики: Солдатова М.В.
2019 г.
Пояснительная записка
Логика это философская наука о законах и формах правильного
мышления. Как средство познания объективного мира, логика изучает
абстрактное мышление.
Актуальность. Логика является одной из древних наук. Впервые она была
осмыслена как научное знание в трудах Аристотеля.
М.В.Ломоносовым в книге «Краткое руководство к красноречию. Книга
первая, в которой содержится риторика, показующая общие правила
красноречия, т.е. оратории и поэзии, сочинение в пользу любящих словесные
науки», которая вышла в 1748 году. М.В.Ломоносов, говоря о значении логики,
подчеркивал, что для познания и правильного поведения необходим природный
рассудок, подкрепленный «логикою, которая после грамматики есть первая
предводительница ко всем наукам».
Стандарты общего образования нового поколения ориентированы на
овладение универсальными учебными действиями, новыми технологиями,
связанными с информационными системами. Все эти требования базируются на
знании логики, которая является фундаментом для всех областей знания, а
также основой методологии, предметных областей современного образования.
Ход урока:
Организационный момент:
Здравствуйте! Кто отсутствует? Сегодня мы с вами будем размышлять,
думать, считать, решать.
Актуализация знаний:
Прочитайте и разгадайте логические задачи. Выпишите все ответы и
переведите их в двоичную систему счисления.
- Я цифра, меньше десяти.
Меня легко найти.
Но если букве «я» прикажешь рядом встать,
Я всё: отец, и ты, и дедушка, и мать…
Ответ:7
- 5 рыбаков съели 5 карпов за 5 дней. Как вы думаете, а за сколько дней 15
рыбаков съедят 15 карпов?
Ответ: 15 рыбаков съедят 15 карпов тоже за 5 дней. Если 5 рыбаков съедают
5 карпов за определенный промежуток времени,
то у 15 рыбаков скорость поедания карпов в 3 раза больше, следовательно за 5
дней они съедят 15 карпов.
- Если три десятка умножить на четыре десятка, то сколько получится?
Ответ: 1200
Ответьте на вопросы:
1.Какие из чисел записаны с ошибкой?
187
8
, 11300
2
, 134
7
, 1954
16
, 67
5
2. Самым лёгким металлом является литий:
не является высказыванием
является высказыванием
3.
Выбери истинные высказывания:
«Герой нашего времени» (написан в 1838—1840) знаменитая поэма
Михаила Юрьевича Лермонтова, классика русской литературы.
Летом часто идёт снег.
В 16 лет Достоевский лишился матери и вскоре был определен в
инженерное училище.
Африканский континент пересекает экватор и несколько климатических
зон; это единственный континент, протянувшийся от северного
субтропического климатического пояса до южного субтропического.
Объявление темы урока:
Скажите, пожалуйста, а какие бывают высказывания?
Какое высказывание называется простым?
Какое высказывание называется сложным?
Как вы думаете с помощью чего строятся сложные высказывания из простых?
Вот мы и отгадали название новой темы: «Логические операции»
Изучение нового материала:
Простые и сложные высказывания
Высказывания бывают простые и сложные.
Высказывание называется простым, если никакая его часть сама не является
высказыванием.
Сложные (составные) высказывания строятся из простых с помощью
логических операций.
Конъюнкция - логическая операция, ставящая в соответствие каждым двум
высказываниям новое высказывание, являющееся истинным тогда и только
тогда, когда оба исходных высказывания истинны.
Другое название: логическое умножение.
Обозначения: , , &, И.
Таблица истинности.
Графическое представление.
Дизъюнкция - логическая операция, которая каждым двум высказываниям
ставит в соответствие новое высказывание, являющееся ложным тогда и только
тогда, когда оба исходных высказывания ложны.
Другое название: логическое сложение.
Обозначения: V, |, ИЛИ, +.
Таблица истинности.
Графическое представление.
Инверсия - логическая операция, которая каждому высказыванию ставит в
соответствие новое высказывание, значение которого противоположно
исходному.
Другое название: логическое отрицание.
Обозначения: НЕ, ¬ , ¯ .
Таблица истинности.
Графическое представление.
Решаем задачу, представляем условия задачи графически.
Пусть А = «На Web-странице встречается слово "крейсер"», В = «На Web-
странице встречается слово "линкор"».
В некотором сегменте сети Интернет 5 000 000 Web-страниц. В нём
высказывание А истинно для 4800 страниц, высказывание В - для 4500 страниц,
а высказывание АVВ - для 7000 страниц.
Для какого количества Web-страниц в этом случае будут истинны следующие
выражения и высказывание?
а) НЕ (А ИЛИ В);
б) А & B;
в) На Web-странице встречается слово "крейсер" И НЕ встречается слово
"линкор".
Динамическая пауза: физкультминутка.
Закрепление изученного материала:
Для того, чтобы вы могли применить полученные навыки и оценить степень
овладения ими выполните тренировочное задание. Интерактивное задание
https://i5t.ru/oge-po-informatike/221-trenazhe-logicheskie-operatsii.html/
Домашнее задание. §1.3.2, № 11.
Рефлексия.
Технологическая карта урока
ФИО учителя: Солдатова Марина Витальевна
Место работы: МБОУ Ломовская школа
Должность: учитель информатики
Предмет: информатика
Класс: 8
Тема: «Логические операции»
УМК: Информатика и ИКТ , 8 класс, Л.Л. Босова, А.Ю.Босова.-.-М.:БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2018
Материально-техническое обеспечение: компьютерный класс с выходом в
Интернет, интерактивная доска, мультимедийный проектор.
Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной теме:
учащиеся должны знать, что такое высказывание.
Цели и задачи:
1) образовательные:
сформировать представления о логических операциях;
расширить знания о свойствах логических операций;
научиться выполнять логические операции.
2) развивающие:
развивать:
внимание;
информационную культура учащихся;
3) воспитательные:
воспитание нравственных качеств:
аккуратность;
дисциплинированность;
ответственность.
Тип урока: комбинированный
Форма проведения: урок применения новых знаний и умений.
Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная
Универсальные учебные действия (УУД):
личностные (Л): стремление использовать полученные знания в процессе
обучения другим предметам; повышать свой образовательный уровень и
продолжать обучение с использованием средств и методов информатики и
ИКТ; формировать умение слушать, формулировать и аргументировать
своё мнение; совершенствовать коммуникативную компетентность в
общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе
образовательной и творческой деятельности.
метапредметные (М):
регулятивные (Р): действовать в соответствии с предложенным
алгоритмом; самостоятельно ставить цели, выбирать и создавать
алгоритмы для решения учебных проблем; анализировать результаты
своей деятельности и затрачиваемых ресурсов;
познавательные (П): выдвигать гипотезы при решении учебных
задач и понимать необходимость их проверки; извлекать необходимую
информацию из полученной информации (выделять общее и
особенное);
коммуникативные (К): осознанно и произвольно строить речевое
высказывание в устной и письменной форме; уметь (или развивают
способность) с помощью вопросов добывать недостающую
информацию; адекватно использовать речевые средства для
аргументации своей позиции;
предметные (Пр): понимать и правильно использовать различные
термины («логические операции», «высказывания»); выполнять
логические операции; построение таблиц истинности для логических
выражений; расширить знания о системах счисления.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Этап
урока
Вр
ем
я
ин
)
Деятельность учителя
Планируе
мые
результат
ы УУД
1
Органи
зацион
ный
момент
2
Приветствует учащихся.
Проверяет готовность
учащихся к уроку.
Выдвигает проблему.
Сегодня мы с вами будем
размышлять, думать,
считать, решать.
К
2
Актуал
изация
знаний
5
Повторение (разминка)
Прочитайте и разгадайте
логические задачи.
Выпишите все ответы и
переведите их в двоичную
систему счисления.
- Я цифра, меньше
десяти.
Меня легко найти.
Но если букве «я»
прикажешь рядом встать,
Я всё: отец, и ты, и дедушка,
и мать…
Ответ:7
- 5 рыбаков съели 5 карпов
ПК
за 5 дней. Как вы думаете, а
за сколько дней 15 рыбаков
съедят 15 карпов?
Ответ: 15 рыбаков съедят
15 карпов тоже за 5 дней.
Если 5 рыбаков съедают 5
карпов за определенный
промежуток времени,
то у 15 рыбаков скорость
поедания карпов в 3 раза
больше, следовательно за 5
дней они съедят 15 карпов.
- Если три десятка умножить
на четыре десятка, то
сколько получится?
Ответ: 1200
Ответьте на вопросы:
1.Какие из чисел записаны с
ошибкой?
187
8
, 11300
2
, 134
7
, 1954
16
,
67
5
2. Самым лёгким металлом
является литий:
не является
высказыванием
является
высказыванием
3.
Выбери истинные
высказывания:
«Герой нашего времени»
(написан в 1838—1840)
знаменитая поэма Михаила
Юрьевича Лермонтова,
классика русской
литературы.
Летом часто идёт снег.
В 16 лет Достоевский
лишился матери и вскоре
был определен в
инженерное училище.
Африканский континент
пересекает экватор и
несколько климатических
зон; это единственный
континент, протянувшийся
от северного
субтропического
климатического пояса до
южного субтропического.
3
Объявл
ение
темы
урока
3
Скажите, пожалуйста, а
какие бывают
высказывания?
Какое высказывание
называется простым?
ПРК
Какое высказывание
называется сложным?
Как вы думаете с помощью
чего строятся сложные
высказывания из простых?