Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Объекты и системы" 7 класс

1
Контрольная работа «Объекты и системы»
1 вариант
1. Выберите правильный вариант ответа. «Это любая часть окружающей действительности
(предмет, процесс, явление), воспринимаемое человеком как единое целое».
a. Объект;
b. Предмет;
c. Цель;
d. Процесс;
e. Действие.
2. Какому правилу нужно придерживаться при выборе единичного имени объекта?
a. У всех объектов множества имена должны быть разными;
b. Имя должно описывать не только сам объект, но и рассматриваемое множество.
3. Из списка выберите собственные имена:
a. Луна;
b. Дерево;
c. Книга;
d. Роман «Война и мир».
4. Вспомните по одному объекту каждого из приведенных множеств и обозначьте его единичным
именем в этом множестве:
a. Страна;
b. Литературный герой.
5. Что из перечисленного является признаками объекта?
a. Свойства;
b. Действия;
c. Процесс;
d. Поведение;
e. Состояние;
f. Глубина;
g. Способности.
6. Для каждой пары объектов укажите связывающее их отношение. Выберите правильный ответ из
следующих вариантов: «является элементом множества»; «входит в состав»; «является условием
(причиной)»; «предшествует».
a. Плохое поведение и неуспеваемость;
b. Лазерный принтер и принтер;
c. Процессор и системный блок;
d. Открытие программы и сохранение документа.
7. Что называется подмножеством объектов, имеющих общие признаки?
a. Классификация;
b. Класс;
c. Раздел;
d. Разделение.
8. Определите основание классификаций. Образец: ель, сосна, кедр, пихта – это хвойные деревья.
a. Рубашка, пиджак, платье, сарафан;
b. Корова, собака, кошка, лошадь;
c. Береза, осина, липа, тополь.
2
9. Для каждого из приведенных пар «объект – его часть» назовите действие, которое можно
выполнять со всем объектом, и действие, которое можно выполнять с его частью:
a. Ручка и стержень;
b. Ботинок и шнурок.
10. Для чего человеком используются модели? (Примечание: дать развернутый ответ).
11. Какие модели называются натуральными?
12. Заполните таблицу
Объект
Свойство
Величина
Значение
величины
Блондин
мужчина
17-
дюймовый
монитор
Текстовый
файл
3
Контрольный тест по теме «Объекты и системы»
2 вариант
1. Закончите предложение: «Любая часть окружающей действительности, воспринимаемая человеком как
единое целое, называется…»
а. понятием б. объектом в. предметом г. системой
2. Закончите предложение: «Целое, состоящее из частей, взаимосвязанных между собой, называется …»
а. понятием б. объектом в. предметом г. системой
3. Укажите общие имена объектов:
а. машина
б. береза
в. Москва
г. Байкал
д. Пушкин А.С.
е. операционная система
ж. клавиатурный тренажер
з. Windows XP
4. Укажите единичные имена объектов:
а. мебель
б. клён
в. Юпитер
г. Волга
д. Н.В.Гоголь
е. компьютер
ж. мореплаватель
з. Шерлок Холмс
5. Укажите отношение для пары «гитара и музыкальный инструмент»:
а. является элементом множества
б. входит в состав
в. является разновидностью
г. является условием
6. Укажите отношение для пары «процессор и системный блок»:
а. является элементом множества
б. входит в состав
в. является разновидностью
г. является условием
7. Укажите природные системы:
а. Солнечная система
б. футбольная команда
в. растение
г. компьютер
д. автомобиль
е. математический язык
8. Укажите технические системы:
а. живой организм
б. оркестр
в. растение
г. телевизор
д. теплоход
е. разговорный язык
4
9. Заполните таблицу следующими словами: гром, работа на ПК, дисковод, монитор, молния,
рисование, принтер, печать текста.
Объект
Процесс
10. Дайте наиболее точное общее имя каждой группе объектов
а) Куба, Гаити, Чили, Перу
б) Нил, Конго, Дунай, Рейн
в) Джойстик, сканер, мышь, клавиатура, световое перо.
11. Для свойств каждого из приведенных ниже объектов укажите название (величину) и значение
Объект
Свойство
Величина
Значение
величины
Кирпичный
дом
Большой
файл
Толстый
учебник
12. Вспомните объекты каждого из приведенных множеств и запишите их единичные имена.
Общее имя
Единичные имена
Города России
Литературный
герой
Текстовый
редактор
Единица
информации
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: