Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Озвученное чтение набранного текста" 8 класс

Государственное бюджетное образовательное учреждение для
обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
специальная (коррекционная) общеобразовательная школа III-IV видов
г. Твери
Конспект урока по информатике
в 8 классе специальной коррекционной школе
III-IV видов
«Озвученное чтение набранного текста»
подготовил
учитель информатики
Поляков Владимир Николаевич
г. Тверь
2015
Цель:
Научиться читать текст документа «Microsoft Word» средствами
программы экранного доступа «Jaws for Windows»
Задачи:
- познакомиться с классификацией клавиатурных команд;
- сформировать умение пользоваться клавиатурными командами при
чтении текста в редакторе «Microsoft Word»;
- развивать навыки ориентирования в больших текстах, используя
клавиатурные команды «Jaws»;
- воспитывать стремление к самообразованию через проведение
аналогий и обобщений.
Оборудование:
- персональный компьютер с предустановленной операционной
системой Windows XP или Windows 7;
- текстовый редактор «Microsoft Word 2003»;
- программа экранного доступа «Jaws for Windows» версии 12.0 или
выше;
- брайлевский дисплей (при наличии);
- письменные принадлежности (тетради, брайлевские приборы,
грифели).
Ход урока
I. Организационный момент.
Проверка домашнего задания.
Вступительная речь.
Учитель:
«Итак, сегодня перед нами стоит довольно трудная, и в то же время
крайне важная и интересная задача, решив которую мы весьма расширим
свои способности в работе с компьютером. Сегодня мы научимся читать
набираемый или уже набранный текст, а это значит, получим возможность
контролировать свою работу в редакторе «Microsoft Word».
Для этого нам необходимо выучить некоторое количество сочетаний
клавиш, или, как мы их еще называем, «горячих клавиш». Таких сочетаний,
необходимых для полноценного чтения документа довольно много, и чтобы
не возникло путаницы в голове, попытаемся их как-то структурировать».
II. Знакомство с новым материалом.
Учитель:
«Надеюсь, все заметили, когда знакомились с редактором Wordpad, что
JAWS озвучивает все перемещения курсора, производимые средствами
«WordPad», и имеет свои собственные команды чтения для случая, когда
курсор неподвижен. Исключение составляет команда непрерывного чтения,
аналога которой у «WordPad» просто нет.
А есть ведь ещё и комбинации Windows, такие как «Windows» и
«Alt+Tab», которые могут быть выполнены в любой момент. Итак,
существует три уровня горячих клавиш»(ученики конспектируют речь
учителя).
1. Горячие клавиши приложения или программы, чьё окно сейчас
активно. Например – горячие клавиши Word для перемещения курсора по
тексту. Эти команды выполняет приложение, а JAWS ожидает их
завершения и озвучивает результат.
2. Горячие комбинации JAWS, которые всегда можно выполнить,
чтобы прочитать что-нибудь, не сдвигая системный курсор с места. Это
такие команды, как «Insert+ Стрелка вверх» (прочитать текущую строку) или
«Insert+T» (прочитать название активного окна).
3. Глобальные команды Windows по управлению компьютером и
запущенными приложениями, которые тоже можно выполнить в любой
момент. Например, «Windows» (вызвать Главное меню Windows» или
«Alt+Tab» (сделать активным окно другого приложения). JAWS также
ожидает конца выполнения таких команд и озвучивает их результат.
III. Физкультминутка (гимнастика для глаз).
Упражнение «Заборчик»: поднести ладонь к лицу на расстоянии 20 - 25
см, широко растопырив пальцы; поворачивать голову и смотреть сквозь
пальцы. Три поворота с закрытыми глазами, три поворота с открытыми
глазами.
Учитель:
«Общий смысл понятен?
Тогда двигаемся дальше и понаблюдаем, как это работает на практике.
На моем экране компьютера открыт документ в программе «Microsoft
Word».
Сначала рассмотрим, как перемещать курсор по большому тексту,
чтобы найти место, начиная с которого мы хотим читать. Вот некоторые
команды Word».
Учитель диктует, демонстрируя сказанное на компьютере. Ученики
записывают.
«Home» – перевести курсор в начало текущей строки.
«End» – перевести курсор в конец текущей строки.
«Control+Home» – перевести курсор в начало текста.
«Control+End» – перевести курсор в конец текста.
«PageUp» – перевести курсор на один экран назад по тексту.
«PageDown» – перевести курсор на один экран вперёд по тексту.
«Control+PageUp» – перевести курсор на начало предыдущей или
текущей страницы.
«Control+PageDown» – перевести курсор на начало следующей
страницы.
Учитель:
«Эти команды Word вызывают только перемещение курсора и не
вызывают чтения текста. Здесь «экран текста» – это количество текста,
которое помещается на экране, а точнее – в окне редактирования Word. А
«страница текста» – это количество текста, которое помещается на одной
странице формата «А4» при распечатывании на принтере.
Установив курсор в нужную позицию, начинаем читать текст. Читать
можно по буквам, по словам, по предложениям, по абзацам, по строкам,
часть строки слева или справа от курсора. А также непрерывно от текущей
строки, где находится курсор, и до самого конца текста.
Рассмотрим команды, которые это обеспечивают. Некоторые из них –
это команды JAWS, а другие – команды Word, которые озвучивает JAWS при
их выполнении. Если комбинация клавиш нажимается быстро дважды, JAWS
обычно читает то же самое, но по буквам».
Учитель демонстрирует выполняемые на компьютере операции,
комментируя каждое действие. Ученики конспектируют.
«Стрелка Вправо» – прочитать символ справа от курсора и поместить
на него курсор.
«Стрелка Влево» – читать символ слева от курсора и поместить на него
курсор.
«Серая пятёрка» – читать символ, на котором находится курсор без
перемещения курсора.
«Insert+Delete» – сказать номер строки и номер символа в строке, где
расположен курсор.
«Control+ Стрелка Вправо или Влево» – читать слово справа или слева
от курсора и поместить курсор на начало этого слова.
«Insert+Серая пятёрка» – читать слово, на котором стоит курсор.
«Alt+Стрелка Вниз, Вверх, Серая пятёрка» – читать следующее,
предыдущее или текущее предложение.
«Control+Стрелка вниз, Вверх, Серая пятёрка» – читать следующий,
предыдущий или текущий абзац.
«Стрелка Вниз», «Стрелка Вверх», «Insert+Стрелка Вверх» – читать
следующую, предыдущую или текущую строку.
«Insert+Home», «Insert+PageUp» – читать от начала строки до курсора
или от курсора до конца строки.
«Insert+Стрелка Вниз» – начать непрерывное чтение от позиции
курсора до конца текста. Остановка - по «Control». Но курсор может быть не
в том месте, где JAWS прервал чтение, а значительно ниже по тексту.
IV. Закрепление изученного материала.
Практическая работа
1.Читайте текст открытого учителем документа или любой другой
текст построчно (вертикальные стрелки и «Insert+Стрелка вверх»), по
символам (горизонтальные стрелки и «Серая пятёрка»), по словам
(«Control+Стрелка вправо или влево», «Insert+Серая пятёрка»), по
предложениям («Alt+Стрелка вниз или вверх», «Alt+Серая пятёрка»), по
абзацам («Control+Стрелка вниз или вверх», «Control+Серая пятёрка») а
также непрерывно от позиции курсора («Insert+Стрелка вниз»).
Учитель:
«Крайне важно, чтобы вы освоили все эти приёмы чтения текста,
поскольку они являются основой для всей дальнейшей работы с текстами».
V. Обобщение и рефлексия деятельности.
«Итак, о чем же мы узнали на этом уроке:
- мы выяснили, что работа в редакторе «Microsoft Word»
осуществляется в основном через клавиатурные команды – «горячие
клавиши»;
- мы разобрались в классификации «горячих клавиш» - узнали о трех
уровнях клавиатурных комбинаций;
- познакомились с основными командами чтения текста, а также
научились классифицировать эти команды».
VI. Домашнее задание.
1. Закрепите на практике умение использовать команды JAWS по
чтению текущего символа, слова, строки и её отдельных частей,
предложения абзаца, частей активного окна, которые не вызывают
перемещения курсора, а также команду непрерывного чтения текста, которая
выполняется с прокручиванием текста на экране и перемещением курсора.
Обращайте внимание, к какому уровню клавиатурных команд
относится каждая из них.
2. Приведите примеры клавиатурных команд по категориям:
- команды «Microsoft Word»;
- команды «Jaws»;
- общие команды Windows.
3. Проверьте работу изученных команд в других текстовых редакторах:
«Блокнот», «WordPad». Сделайте выводы.
Интернет-источники
1. Бруль К. Работа на персональном компьютере в среде Windows без
применения мышки и без помощи глаз (Лекционный курс), 2005 г.
http://www.tiflocomp.ru/docs/brul/index.php
2. Медова Н. В. Гимнастика для глаз // Фестиваль педагогических идей
«Открытый урок»: http://festival.1september.ru/articles/528263/
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: