Презентация "Изменения, происходящие с веществами" 8 класс
Подписи к слайдам:
КЦИРЕАИ -
ЕНСОЕИЯДИН-
Реакции
Соединения
АВНЕУРНИЯ -
Уравнения
ЕЩЕНЗАМИЯ -
Замещения
МИЧЭКЗОСКАЯТЕРЕ -
Экзотермическая
Изменения, происходящие с веществамиЦель: отработать умение производить расчеты с использованием понятия молярная масса, количество вещества, повторить типы химических реакций, признаки химических реакций.
«Разминка»
1. Ученый, открывший закон сохранения массы веществ -
М.В. Ломоносов
2. Явления, в результате которых из одних веществ образуются другие, называются –
химическими
3.Реакции, протекающие с поглощением теплоты, называются –
эндотермическими
4. Условная запись химической реакции с помощью химических формул и математических знаков называется -
химическим уравнением
5. Реакции, в результате которых из одного сложного вещества образуются два и более новых веществ, называются реакциями –
разложения
6. Биологические катализаторы белковой природы называются –
ферментами
7. Реакции, в результате которых два сложных вещества обмениваются своими составными частями, называются реакциями –
обмена
За каждый правильный ответ 1 балл
0 ошибок - 3б 1-2 ошибки – 2б 3 ошибки – 1б
«Укажите о каких явлениях идет речь»
«Укажите о каких явлениях идет речь»
«Проверь себя»
По каким признакам мы можем определить,
что произошла химическая реакция?
- Выделение газа
- Образование осадка
- Изменение цвета
- Выделение (поглощение) тепла и света
- Появление или изменение запаха
"...Все перемены, в натуре случающиеся, такого суть состояния, что сколько чего у одного тела отнимется, столько присовокупится к другому, так ежели где убудет несколько материи, то умножится в другом месте..."
Кто автор этого закона?
Как называется этот закон?
Как он формулируется в настоящее время?
Где на уроках вы встречались с этим законом?
За каждый правильный ответ на вопрос -1 балл
«Узнай меня»
А + В →
АВ →
А + ВС →
АВ + СД →
Определите тип реакции по схеме.
Допишите окончания схем.
А + В → АВ - соединение
АВ → А + В - разложение
А + ВС → АС + В - замещение
АВ + СД → АД + СВ - обмена
0 ошибок - 3б 1-2 ошибки – 2б 3-4 ошибки – 1б
«Сравни и оцени»
Определите тип химической реакции.
Распределите предложенные вам уравнения, расставьте в них коэффициенты .
CaCO3 = CaO + CO2
Fe(OH)3 = Fe2O3 + Н2O
H2 + O2 = H2O
P2O5 + Н2O = H3PO4
Fe +HCl = FeCl2 + H2
Ca + Н2O = Ca(OH)2 + H2
Mg(OH)2 + HNO3 = Mg(NO3)2 + Н2O
NaOH + H3PO4 = Na3PO4 + Н2O
Реакция соединения |
Реакция обмена |
Реакция разложения |
Реакция замещения |
Реакция соединения 2H2 + O2 = 2H2O P2O5 + 3 Н2O = 2H3PO4 |
Реакция обмена Mg(OH)2 + 2HNO3 = Mg(NO3)2 + 2 Н2O 3NaOH + H3PO4 = Na3PO4 + 3 Н2O |
Реакция разложения CaCO3 = CaO + CO2 2Fe(OH)3 = Fe2O3 +3 Н2O |
Реакция замещения Fe +2HCl = FeCl2 + H2 Ca + 2 Н2O = Ca(OH)2 + H2 |
0 ошибок - 3б 1-2 ошибки – 2б 3-4 ошибки – 1б
Согласны ли вы,
что:
1.В реакции
Ca + Cl2→ CaCl2
коэффициенты
не нужны.
2. В реакции
Zn + HCl → ZnCl2 + H2
коэффициент у
цинка 2.
5. В реакции
CuO + H2 → Cu + H2O
коэффициент
у меди 2.
да
да
да
да
нет
нет
нет
3.В реакции
Ca + O2 → CaO
коэффициент у
оксида кальция 2.
4.В реакции
CH4 → C + H2
коэффициенты
не нужны.
6. В реакции
C + O2 → CO
коэффициент 2 надо
поставить и у
оксида углерода (II) ,
и у углерода.
7. В реакции
CuCl2 + Fe → Cu + FeCl2
коэффициенты
не нужны.
«Составляй-ка»
По предложенной схеме напишите уравнение реакции.
- ВОДОРОД + КИСЛОРОД = ВОДА
2.НАТРИЙ + ВОДА = ГИДРОКСИД НАТРИЯ + ВОДОРОД
3. СОЛЯНАЯ КИСЛОТА + ГИДРОКСИД НАТРИЯ =
ХЛОРИД НАТРИЯ + ВОДА
4.ГИДРОКСИД ЦИНКА = ОКСИД ЦИНКА + ВОДА
0 ошибок - 3б 1-2 ошибки – 2б 3-4 ошибки – 1б
«Ряд активности металлов»
1.Чем ближе металл расположен к левому краю ряда, тем он более активен.
2.Металлы, расположенные в ряду активности до водорода , вступают в реакции замещения с кислотами и водой, вытесняя из них водород.
«Ряд активности металлов»
- Zn+H2SO4 →
- Mg+CuCl2→
- Cu+HCl→
- Ag+MgSO4 →
- Al+HCl→
- Fe + CuSO4→
7.Hg + K3PO4→
0 ошибок - 3б 1-2 ошибки – 2б 3-4 ошибки – 1б
«Решай-ка»
Вычислите массу меди, которую можно получить взаимодействием магния с 200г раствора сульфата меди(II), а также количество вещества магния, которое было израсходовано в этой реакции.
ОТВЕТ: m(Cu) =80г.
n(Mg)=1,25 моль
Правильный ответ – 3 балла
«Цепочка превращений»
Составьте уравнения последовательных реакций, используя подходящие реактивы:
Al → Al2O3 → AlCl3 → Al(OH)3 → Al2O3
0 ошибок - 3б 1-2 ошибки – 2б 3-4 ошибки – 1б
Домашнее задание
1. Определения из п.27-33
2.На выбор одну задачу.
В а р и а н т 1. Вычислите массу оксида алюминия, который образуется при сгорании 54 г порошкообразного алюминия.
В а р и а н т 2. Kакую массу воды нужно подвергнуть разложению электрическим током, чтобы получить 1,12 л (н.у.) водорода?
В а р и а н т 3. Вычислите количество вещества кислорода, которое потребуется для сжигания порошка магния массой 12 г с массовой долей примесей в нем 5%?
Подведем итоги- 25 баллов и выше – «отметка 5»
- 24-18 баллов - «отметка 4»
- 17 -11 баллов – «отметка 3»
«Рефлексия»
Подведем итоги
Химия - еще материалы к урокам:
- Обобщение и систематизация знаний "Типы химических реакций"
- Презентация "Химический состав клетки" 7 класс
- Презентация "Растворение. Растворимость веществ в воде. Классификация растворов" 8 класс
- Лабораторный опыт "Изучение кислотности и щелочности среды растворов"
- Задачи "Вычисление массы или объема продукта реакции по известной массе или объему исходного вещества"
- Контрольная робота "Количественные отношения в химии" 8 класс