Презентация "Парацентрическая технология"
Подписи к слайдам:
Парацентрическая
технология
- учитель химии
- Ипатова Лариса Витальевна
- БОУ г. Омска
- «Средняя общеобразовательная школа №16»
- Трудности:
- Нет навыков самостоятельной работы у учащихся
- Организационные моменты
- Трудность в контроле за деятельностью учащихся
- Положительные моменты:
- Самостоятельное усвоение знаний в деятельности
- Возможность планирования учащимися индивидуальных образовательных траекторий
- Пары: Центр: учитель
- средство обучения
- Ученик ученик
- учитель-консультант
- учитель-контролёр
- Тематическое планирование:
- Информационный ввод учащимся 1-2 урока
- Самостоятельная работа по парацентрической технологии (эпизодический контроль учителя)
- Практическая работа 1 урок
- Обобщающая лекция 1 урок
- Итоговый контроль 1-2 урока
- ОБЯЗАТЕЛЬНО!!! Определение целевых установок т.е. перечня вопросов, знаний, умений, которые учащиеся должны освоить после работы со всеми средствами
- обучения.
- .
- На вводных уроках учащиеся получают информационные листы, по которым самостоятельно составляют собственные маршрутные листы:
- Например: с.о.- средство обучения
|
|
|
|
|
|
|
- Учитель указывает минимальное количество средств, которое должно быть проработано.
- Чаще всего 2 средства обучения обязательно +
- 4 на выбор
- К каждому средству обучения выдаются методические инструкции для учащихся
- Инструкция предлагает обозначение деятельности, которую должен осуществить учащийся со средством обучения
- Лист учёта:
- . приступил к работе
- + освоил раздел
- + контроль учителя
- Формы контроля: - индивидуально- устный во время
- - индивидуально-письменный работы с с.о.
- - зачет(на контрольных итоговых уроках)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- +
- +
- 1)Суртаева Н.Н. Нетрадиционные образовательные технологии. – Новокузнецк.: ИНК, 2000. 2) Суртаева Н.Н. Парацентрическая технология обучения. Тюмень, ТОГИРРО, 1996. 3) шаблон оформления презентации в Microsoft
- PowerPoint
