Ученики на Учителя.com


Формирования метапредметных умений на уроках географии при работе с географической картой в 6 классе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Гимназия №19 им. Н. З. Поповичевой
Города Липецка
Формирования метапредметных умений на уроках географии при работе с
географической картой в 6 классе.
подготовила
учитель географии
Ширинская Людмила Анатольевна
г. Липецк
2017
Формирования метапредметных умений на уроках географии при работе с
географической картой в 6 классе.
Как это здорово и правильно,
Что среди множества наук
Мы изучаем географию,
Чтоб стал понятен мир вокруг!
Наибольшее внимание в курсах географии отводится изучению карты – ее
сущности, математической основе, условным знакам и другим способам
передачи географической информации. География - наука универсальная и
практически на каждом уроке возможно найти связь с другими
дисциплинами. Использование картографического метода не исключение.
Умения читать карту очень разнообразны. К ним относятся умение найти на
карте изучаемые объекты и явления, умение развернуто описать их, найти
различные, как пространственные, так и причинно-следственные связи,
умение характеризовать природный или экономический объект, явление.
Например:
Найти на карте высочайшие горы мира.
Показать на карте зоны землетрясений и вулканизма.
Используя карту, дайте характеристику равнинной и горной реки
Приемы работы могут быть направлены на индивидуальную, парную или
групповую работу учащихся в зависимости от задач, которые учитель ставит
перед началом работы. Типология приемов работы с географическими
картами может быть разнообразна, в зависимости от цели использования
карт на каждом отдельном этапе урока. На разных уровнях обучения
используются карты различные по содержанию и охвату территории. Так при
изучении курса 6 класса используются большей частью карты
общегеографические. Начальное изучение географии знакомит учащихся не
только с первыми приемами работы с картографической информацией, но и
навыками ее отображения на контурных картах.
Задания по теме "Градусная сетка". Выполнение задач направлено на
усвоение важных географических понятий - географическая широта,
географическая долгота, географические координаты.
Тема: Градусная сетка
Задача №1
Все ли точки на земном шаре имеют широту и долготу? Где на карте
находится место, с которого начинается счет широт и долгот (назовите его)?
Задача №2
Какова широта Северного и Южного полюсов?
Есть ли на Земле самая северная, самая южная, самая западная, самая
восточная точки; если есть, то где они находятся?
Задача №3
Какую долготу в равной степени можно считать и западной и восточной?
Есть ли точки на земном шаре, местоположение которых можно определить,
зная только их широту или только долготу?
Задача №4
Какой российский остров пересекается 180-м меридианом (расположен и в
Западном и в Восточном полушарии)?
Задача №5
Какой полуостров России расположен в Западном полушарии?
Берега какого острова расположены ближе всего к северному полюсу?
Задача №6
От какой точки Евразии ближе всего к Северному полюсу?
В какое место прибудет путешественник, совершающий кругосветное
путешествие с запада на восток по параллели?
Задача №7
Есть ли на Земле параллели, которые проходят только по суше; только по
морю? Назовите их. Какая параллель самая континентальная (мало моря), на
каких широтах совсем нет суши?
Задача №8
Какие меридианы самые континентальные, есть ли меридианы, на которых
совсем нет суши?
Задача №9
Америка состоит из двух материков: Северная Америка и Южная Америка;
какой из этих материков можно считать западным, какой восточным?
Задача №10
Где на земном шаре Солнце всегда светит с севера и освещенные им
предметы отбрасывают тень также на север?
Где на земном шаре не может быть других ветров, кроме северных?
Задача №11
Где на земном шаре любое направление - направление на юг?
Задача №12
Чтобы определить стороны горизонта, мы обычно находим направление на
север. Где на земном шаре наши взоры всегда будут обращены на север, как
бы мы ни поворачивались?
Задача №13
Под каким углом к горизонту видна Полярная Звезда в Иркутске, Казани? На
каких широтах Полярная Звезда никогда не видна?
Задача №14
Какой меридиан будет служить продолжением 30°в.д., если самолет, следуя по
этому меридиану к северу и пересекая Северный полюс, продолжает полет, не
сворачивая ни вправо, ни влево, в том же направлении, тем же курсом?
Задача №15
Насколько точно можно определить направление географических меридианов
на земном шаре по стрелке магнитного компаса?
Задача №16
Можно ли объехать весь земной шар, двигаясь все время с запада на восток; с
севера на юг; с юго-запада на северо-восток?
Задача №17
В каком направлении идет судно через Панамский канал из Атлантического
океана в Тихий?
В каком направлении движется поезд из Владивостока в Хабаровск?
Список использованной литературы
1. Климанова О.А.География в цифрах. 6-10 классы. - М.: Дрофа, 2009.
2. Крылова О.В. Интересный урок географии. - М.: Просвещение, 2000.
3. Лисенкова Г.Я. Разноуровневые практические работы по географии
России. - М.: Просвещение, 1992.
4. Шейкин А.Л. Повесть о карте. - Л.: Детская литература, 1976.
5. Всероссийский педагогический марафон учебных предметов
http://marafonmpgu.blogspot.ru/
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: