Тест "Оболочки Земли. Литосфера" 6 класс
Раздел III
Оболочки Земли
Литосфера
Вопросы и задания для текущего и итогового контроля.
I уровень.
1. Какая оболочка в одной и той же точке земного шара толще: земная кора
или литосфера? Почему?
2. Назовите различие земной коры под материками и под океанами по
толщине и строению.
3. Как изменяется сила землетрясения при удалении от эпицентра?
4. Внешние силы часто сравнивают со скульптором, который формирует
рельеф. Чем можно объяснить такое сравнение?
5. Найдите шкалу высот и глубин в атласе. Как вы думаете, почему для нее
были выбраны именно такие цвета? Каким цветом на физической карте
показаны самые глубокие впадины Мирового океана? Самые высокие
горные области? Какими цветами показана местность, где вы живете?
Какова ее абсолютная высота?
II уровень.
1. По карте полушарий в атласе определите: 1) наибольшую глубину
Индийского океана;
2) Среднюю глубину Индийского океана. Объясните, как вы это сделали.
2. Как, по-вашему, выглядят линии горизонта в горах и на равнинах?
3. Как вы думаете, почему равнины всегда охотнее заселялись людьми? Что
является причиной того, что одни равнины заселены густо, а другие
практически безлюдны?
4. Где бы вы стали бурить сверхглубокую скважину с целью достичь мантии -
на материке или в океане? Почему?
5. Приведите примеры использования горных пород в хозяйственной
деятельности людей.
III уровень.
1. Выражение «Жить на вулкане» отражает постоянную готовность, к каким-
либо неприятностям. Почему же люди упорно заселяют территории у
подножия вулканов?
2. Как далеко от сейсмически активных районов расположен ваш населенный
пункт? Как вы думаете, насколько необходимы каждому человеку знания о
таких стихийных бедствиях, как землетрясения и извержения вулканов?
3. Почему на шельфе находятся большие запасы нефти и газа?
4. Какие части суши и Мирового океана наиболее освоены людьми? Почему?
5. Сопоставьте физическую карту полушарий и карту «Государства мира» в
атласе и приведите примеры горных и равнинных стран.
Географический диктант
1 вариант
Вопросы
1. Вулканическая горная порода обычно черного цвета.
2. Форма рельефа, имеющая высоту над уровнем Мирового океана, не более
100 м.
3. Форма рельефа с плоской или слегка волнистой поверхностью, имеющая
абсолютную высоту более 500 м.
4. Опущенный участок земной коры, ограниченный с обеих сторон сбросами.
5. Равнинные участки суши высотой от 200 до 500 м над уровнем Мирового
океана.
6. Ровное или слегка всхолмленное обширное пространство суши.
7. Расплавленная огненная масса, образовавшаяся в глубинах земной коры,
изливающаяся из кратера вулкана или из трещин в земной коре на
поверхность.
8. Приподнятый участок земной коры, ограниченный с обеих сторон
сбросами.
9. Широко распространенная глубинная кристаллическая магматическая
порода.
10. Расплавленная огненная масса, образующаяся в глубинах земной коры и
насыщенная парами воды и газами.
Перечень ответов: 1. Магма. 2. Лава. 3. Базальт. 4. Гранит. 5. Равнина. 6.
Низменность. 7. Возвышенность. 8. Плоскогорье. 9. Горст. 10. Грабен.
2 вариант. (по карте)
А) Амазонская низменность;
Б) Ключевская сопка;
В) Кавказ;
Г) Джомолунгма;
Д) Срединно- Атлантический хребет;
Е) Тибет;
Ж) Прикаспийская низменность;
З) Анды;
И) Восточно- Европейская равнина;
К) Уральские горы;
3 вариант.
Диктант по терминам, определениям, понятиям.
А) мантия;
Б) горы;
В) шельф;
Г) кратер:
Д) овраг;
Е) низменность;
Ж) жерло;
З) очаг землетрясения;
Тесты и задания для проверки:
1. Определите, о какой оболочке Земли идет речь.
1. Земная кора.
2. Мантия.
3. Ядро.
А) ближе всего к центру Земли;
Б) толщина от 5 до 70 км;
В) в переводе с латыни «покрывало»
Г) температура вещества +4000…+5000
0
С;
Д) верхняя оболочка Земли:
Е) толщина около 2900 км;
Ж) состояние вещества особое: твердое и пластичное;
З) состоит из материковой и океанической частей;
И) основной элемент состава- железо.
2. Определите способ образования горных пород и минералов:
А) магматические Б) осадочные В) метаморфические
1. Известняк 7. Песчаник
2. Мрамор 8. Торф
3. Поваренная соль 9. Пемза
4. Гранит 10. Уголь
5. Кварцит 11. Гнейс
6. Базальт 12. Гипс
1 вариант
1. Воздух, окружающий земной шар снаружи в виде толстого слоя ,
называется:
А) атмосферой Б) литосферой В) гидросферой Г)
биосферой
2. Земная кора и верхняя часть мантии, состоящая из кристаллических
горных пород, называется:
А) атмосферой Б) литосферой В) гидросферой Г)
биосферой
3. Оболочка, расположенная между земной корой и ядром Земли, называется:
А) гидросферой Б) биосферой В) мантией Г)
атмосферой
4. Из каких металлов состоит ядро?
А) железа Б) никеля В) железа и никеля Г) нет
правильного ответа
5. Ядро, которое находится в расплавленном состоянии:
А) внешнее Б) внутреннее
6. Крупный блок земной коры (несколько тыс. км в поперечнике) – это
А) платформа Б) материк В) литосферная плита Г)
часть света
7. На сколько см./год перемещаются литосферные плиты относительно друг
друга?
А) 1-2 см. Б) 2-3 см. В) 3-4 см Г) 2-5 см.
8. При столкновении, каких литосферных плит образовались горы Гималаи?
А) Наска и Южно - Американской Б) Тихоокеанской и
Евразийской
В) Южно – Американской и Евразийской Г) Евразийской и
Индо-Австралийской
9. В местах опускания литосферных плит образуются:
А) впадины (желоба) Б) хребты В) разломы Г) горы
10. Природные тела, заполняющие земную кору, называют:
А) минералами Б) горными породами В) магмой Г)
осадками
11. Горные породы, образовавшиеся из расплавленных веществ,
называются…
А) магматическими Б) осадочными В)
метаморфическими
12. Зоны, где часто происходят землетрясения, называют:
А) литосферными Б) вулканическими В) сейсмическими
Г) разрушительными
13. К какой группе горных пород относятся уголь, торф, поваренная соль,
гипс?
А) магматическим Б) метаморфическим В) осадочным
14. Вулкан состоит из :
А) кратера, жерла, очага магмы Б) бокового кратера, пепла, жерла
В) лавы, очага магмы, кратера Г) жерла и кратера
15. Фонтанирующий источник горячей воды с паром называют:
А) очагом магмы Б) вулканом В) гейзером Г)
минеральным
2 вариант
1. Внешний слой Земли называется:
А) земной корой Б) мантией В) ядром
2. Часть ядра, которая находится в твёрдом состоянии:
А) внешняя Б) внутренняя
3. Древний материк, который находился в основе всех материков-
А) Антарктида Б) Пангея В) Лавразия Г) Гондвана
4. Вещества, из которых состоят горные породы:
А) минералы Б) породы В) плиты Г) земная кора
5. Горные породы, претерпевшие изменения под воздействием высоких
температур, называют:
А) магматическими Б) осадочными В) метаморфическими
6. К каким горным породам относят базальт и гранит?
А) магматическим Б) осадочным В) метаморфическим
7. При землетрясении место на глубине, где происходит разрыв и смещение
горных пород, называют:
А) эпицентром Б) горообразованием В) очагом Г)
движением
8. Какие приборы регистрируют движение земной коры?
А) барометры Б) флюгеры В) сейсмографы Г) нивелиры
9. Гейзером называют источник, периодически выбрасывающий из земных
недр:
А) лаву Б) горячую воду и пар В) газы и пыль Г) грязевые
потоки
10. На полуострове Камчатка расположен самый высокий из действующих
вулканов в России:
А) Ключевская Сопка Б) Кроноцкая Сопка
В) Шивелуч Г) Корякская Сопка
11. Горные породы, состоящие из пород и минералов, которые разрушались
под действием ветра, воды, ледников, называются:
А) магматическими Б) обломочными В) метаморфическими
12. Внутреннее строение Земли характеризуется следующей сменой её
частей:
А) земная кора, ядро, мантия Б) ядро, мантия, земная кора
В) мантия, земная кора, ядро Г) ядро, земная кора, мантия
13. На побережье, какого океана расположены большинство вулканов?
А) Атлантического Б) Индийского В) Тихого Г) Северного
Ледовитого
14. Поверхность Мохо расположена между:
А) ядром и мантией Б) ядром и земной корой В) земной корой и
мантией
15. Горы Анды растут из-за смещения литосферных плит:
А) Северо- Американской и Африканской Б) Наска и Африканской
В) Наска и Тихоокеанской Г) Наска и Южно –
Американской
Атмосфера
Вопросы и задания для текущего и итогового контроля.
I уровень.
1. Какой из слоев атмосферы оказывает непосредственное влияние на жизнь
людей?
2. Как взаимосвязаны: 1) температура воздуха и атмосферное давление? 2)
атмосферное давление и ветер?
3. Мэри поппинс прилетела с восточным ветром. Как она перемещалась – с
запада на восток или с востока на запад?
II уровень.
1. Где климат более влажный – в Лондоне, Москве или Астане? Свой ответ
аргументируйте.
2. Приведите примеры, доказывающие, что циркуляция атмосферы влияет на
распределение температур и осадков на земном шаре.
3. Назовите и покажите на карте основные и переходные климатические
пояса. Чем отличается жизнь людей в разных климатических поясах?
III уровень
1. Где образуются морские воздушные массы, где – континентальные
воздушные массы, какие из них приносят преимущественно облачную и
дождливую погоду, какие – сухую и ясную? Почему?
2. Подумайте, в каком случае сила ветра будет больше: если он дует между
пунктами с атмосферным давлением 760 мм и 749 мм или между пунктами с
атмосферным давление 760 мм и 710 мм?
3. Какие аргументы можно привести в оправдание синоптиков, если прогноз
погоды не подтвердился: например, обещали ясную погоду, а идет дождь?
Географический диктант.
1 вариант
1. Скопление в воздушной оболочке Земли на значительной высоте
мельчайших капелек воды или кристалликов льда, выделившихся при
охлаждении воздуха, насыщенного водяными парами.
2. Прибор для определения количества осадков, выпавших на поверхности
земли.
3. Ветер, меняющий свое направление дважды в сутки.
4. Воздушная оболочка Земли, вращающаяся вместе с Землей.
5. Ветер, меняющий свое направление дважды в год.
6. Мельчайшие капельки воды, образовавшиеся в приземном слое воздушной
оболочки Земли из насыщенного водяным паром воздуха при его
охлаждении.
7. Состояние нижних слоев воздушной оболочки Земли в данном месте в
данный период времени.
8. Нижний, приземный слой воздушной оболочки Земли.
9. Прибор для определения относительной влажности воздуха.
10. Изменения в состоянии нижних слоев атмосферы, повторяющиеся из года в
год.
Перечень ответов: 1. Атмосфера. 2. Тропосфера. 3. Бриз. 4. Муссон. 5.
Погода. 6. Климат. 7. Туман. 8. Облако. 9. Гигрометр. 10. Осадкомер.
2 вариант.
Географический диктант по приборам, измеряющим элементы атмосферы.
1. Прибор, измеряющий температуру воздуха.
2. Прибор, измеряющий состояние толщи атмосферы.
3. Прибор, измеряющий атмосферное давление.
4. Прибор, измеряющий скорость ветра.
5. Прибор, измеряющий влажность.
6. Прибор, измеряющий количество осадков.
Перечень ответов: 1. Термометр. 2. Радиозонд. 3. Барометр. 4. Анемометр.
5. Гигрометр.
6. Осадкомер.
Тесты и задания для проверки:
1. Определите, в какой день наблюдается следующее состояние
освещенности Земли Солнцем:
1. Больше освещено Южное полушарие.
2. День равен ночи.
3. Лучи Солнца отвесно падают на экваторе.
4. Вокруг Северного полюса- полярный день.
5. Вокруг Южного полюса – полярная ночь.
6. 21 марта и 23 сентября.
7. День короче ночи в Северном полушарии.
8. Больше освещено Северное полушарие.
9. Вокруг Южного полюса – полярный день.
10. Вокруг Северного полюса – полярная ночь.
А) летнее солнцестояние
Б) зимнее солнцестояние
В) осеннее и весеннее равноденствие.
2. Что из указанного относится к элементам погоды, а что – к явлениям?
1. Элементы погоды.
2. Явления погоды.
А) температура
Б) ветер
В) осадки
Г) атмосферное давление
Д) облака
Е) влажность.
1 вариант.
1. Меньшее атмосферное давление наблюдается на
А) берегу моря
Б) уровне подошвы горы
В) дне оврага
Г) вершине горы
2. обычно самая высокая температура воздуха наблюдается
А) в полдень
Б) за 2 – 3 часа до полудня
В) через 2- 3 часа после полудня
Г) за 1 час до полудня.
3. Из-за разницы атмосферного давления над различными участками земной
поверхности возникает (- ют)
А) ветер
Б) облака
В) радуга
Г) туман.
4. Водяной пар – это вода, находящаяся в состоянии
А) твердом
Б) жидком
В) газообразном
Г) переходном ( от твердого к жидкому)
5. Из облаков выпадают осадки, если
А) температура воздуха в облаках ниже 0
0
С
Б) относительная влажность воздуха увеличивается
В) восходящие потоки воздуха могут удерживать только мельчайшие капли
Г) атмосферное давление у земной поверхности понижается.
6. Состояние нижнего слоя атмосферы в определенном месте в
определенный момент времени называют
А) климатом
Б) многолетним режимом погоды
В) погодой
Г) типом погоды
7. Толщина нижнего слоя атмосферы – тропосферы – изменяется
следующим образом:
А) над экватором – 20 км, над средними широтами – 11 км, над полярными
районами – 9 км.
Б) над экватором – 9 км, над средними широтами – 11 км, над полярными
районами – 20 км.
В) над экватором – 11 км, над средними широтами – 9 км, над полярными
районами – 20 км.
Г) над экватором – 11 км, над средними широтами – 11 км, над полярными
районами – 11 км.
8. Значением нормального атмосферного давления принято считать
А) 740 мм рт. ст;
Б) 750 мм рт. ст;
В) 760 мм рт. ст;
Г) 765 мм рт. ст;
9. Если в течение суток термометр показал самую высокую температуру –
24
0
С, а самую низкую 16
0
С, то суточная амплитуда температуры воздуха
равна
А) 20
0
С Б) 40
0
С В) 4
0
С Г) 8
0
С
10. 22 июня самое большое количество солнечной энергии в единицу
времени поступает на
А) экватор
Б) Северный тропик
В) Южный тропик
Г) Северный полярный круг.
2 вариант.
1. Нижний слой атмосферы, в котором формируется погода местности,
называется:
А) стратосферой
Б) термосферой
В) тропосферой
Г) верхними слоями атмосферы.
2. На какой широте расположен Северный полярный круг?
А) 23,5
0
с.ш. Б) 66,5
0
с.ш. В) 66,5
0
ю.ш. Г) 23,5
0
ю.ш.
3. Установите соответствие между прибором и его измерениями:
1. Анемометр А) влажность воздуха
2. Гигрометр Б) скорость ветра
3. Барометр В) количество осадков
4. Осадкомер Г) давление
4. Выберите правильное направление ветра:
А) 753 мм рт. ст. → 750 мм рт. ст.
Б) 760 мм рт. ст. → 765 мм рт. ст.
В) 742 мм рт. ст. → 755 мм рт. ст.
5. Если воздух не может вместить больше водяного пара, чем он уже
содержит, то его называют:
А) влажным
Б) ненасыщенным
В) насыщенным
Г) сухим
6.Какова температура воздуха на высоте 1000 метров, если у подножия она
+20
0
С?
А) 0
0
С Б) +10
0
С В) +14
0
С Г) +18
0
С
7. Самый длинный день в Южном полушарии:
А) 23 сентября
Б) 22 декабря
В) 21 марта
Г) 22 июня
8. На высоте 8 км термометр показал -18
0
С. Какая температура в это время
была у поверхности Земли?
А) + 20
0
С Б) +30
0
С В) +40
0
С Г) +25
0
С
9. Ветер, дующий с юго-востока, называется:
А) северо-восточный
Б) юго-восточный
В) юго-западный
Г) северо-западный
10. Угол наклона земной оси к плоскости орбиты равен:
А) 23,5
0
Б) 45
0
В) 66,5
0
Г) 70
0
Контрольная работа
1. Что такое атмосфера, из каких слоёв она состоит?
2. Каково нормальное атмосферное давление, где его можно встретить?
3. Высчитайте атмосферное давление: г. Эльбрус в Кавказских горах.
(Высоту вершины найдите на карте, атмосферное давление у подножия горы
возьмите условно за 760 мм рт. ст.)
4. В течение суток были зафиксированы следующие данные :
Максимальная температура равна +2
0
С, минимальная равна -8
0
С.
5. Изобразите схематично ветер: зимний муссон.
6. Установите соответствие приборов и элементов погоды:
А) барометр 1) температура
Б) осадкомер 2) направление ветра
В) термометр 3) количество осадков
Г) флюгер 4) атмосферное давление
Д) гигрометр 5) влажность воздуха
7. Заполните пропуски:
При подъёме вверх температура воздуха уменьшается на каждые …. км на
…. градусов С
8. На высоте 3 км температура воздуха -15
0
С , чему равна температура
воздуха у поверхности Земли?
А) +5
0
С Б) +3
0
С
В) 0 гр.С Г) – 4 гр. С
9. При Т= +10 гр.С в воздухе содержится 6 граммов водяного пара. Такой
воздух называется:
А) насыщенным Б) ненасыщенным
10. Покажите стрелочками направление ветра, выделите ветер с наибольшей
силой:
А) 740 мм рт. ст. 760 мм рт. ст.
Б) 735 мм рт. ст. 740 мм рт. ст.
В) 737 мм рт. ст. 758 мм рт. ст.
Г) 760 мм рт. ст. 753 мм рт. ст.
Гидросфера
Вопросы и задания для текущего и итогового контроля.
I уровень.
1. Какое значение имеет круговорот воды для жизни на Земле?
2. Водоразделом для каких речных систем являются Уральские горы? Всегда
ли водоразделом должны быть горы?
3. Почему озера тектонического происхождения глубокие и узкие?
II уровень.
1. Часто подземные воды выходят на поверхность в виде источника, воды
которого не только чистые, но и очень холодные. Как вы думаете, почему?
2. Может ли ледник образоваться ниже снеговой линии? Почему?
3. Бывают ли искусственные, сделанные руками человека, озера? Как их
называют? Чем они отличаются от озер, созданных природой?
III уровень.
1. Как вы думаете, почему ученые считают, что загрязнение подземных
вод – одно из самых опасных?
2. Как вы думаете, можно ли использовать айсберги для снабжения водой
жителей жарких стран? Какие препятствия для осуществления этого
проекта могут возникнуть?
3. Если определенный объем воды постоянно существует на планете, то
откуда тогда возникла проблема истощения запасов пресной воды?
Географический диктант.
1 вариант
1. Группа сравнительно небольших участков суши, окруженных со всех
сторон водой, находящихся близко друг к другу и имеющих часто общее
основание.
2. Сравнительно небольшой участок суши, окруженный со всех сторон
водой.
3. Часть океана (моря), глубоко вдающаяся в сушу и свободно
соединяющаяся с океаном.
4. Часть океана, более или менее отделенная от него сушей.
5. Сравнительно неширокое водное пространство, ограниченное с двух
сторон берегами материков и островов.
6. Крупнейшие массивы суши, окруженные со всех сторон или почти со
всех сторон океанами и морями.
7. Материковая отмель, находящаяся ниже уровня океана до глубины 200 м.
8. Часть суши, глубоко вдающаяся в океан.
Перечень ответов: 1. Материк. 2. Остров. 3. Полуостров. 4. Архипелаг. 5.
Море. 6. Залив. 7. Пролив. 8. Шельф.
2 вариант.
1. Место, где река берет свое начало.
2. Часть дна речной долины, где течет река.
3. Реки, присоединяющиеся по пути к основной реке.
4. Место, где река впадает в другую реку (озеро, море).
5. На сколько частей делится вся река вдоль ее дины?
6. Река вместе со всеми притоками образует …
7. Весь участок земной поверхности, с которого вода стекает в реку и ее
притоки.
8. Часть суши, которая отделяет речные бассейны друг от друга.
9. Твердые пороги в русле рек.
10. Самый высокий водопад на земном шаре?
11. Увеличение количества воды в реке, повторяющееся ежегодно в
определенное время года.
12. Внезапный подъем уровня воды в реке.
13. Самое глубокое озеро мира.
14. Зарисовать схему в тетрадь и подписать, где изображено сточное, где
бессточное озеро.
Б)
А)
15. Самое крупное озеро в мире по площади?
Перечень ответов: 1. Каспийское . 2. Исток 3. Половодье. 4. Паводок. 5.
Бассейн реки. 6. Байкал. 7. Анхель. 8. Пороги. 9. Речная система. 10. Устье.
11. Русло. 12. Притоки. 13. Водораздел.
Тесты и задания для проверки:
1. Подберите пару : понятие – определение.
1. Русло
2. Устье
3. Водораздел
4. Речная система
5. Исток
6. Половодье
7. Бассейн реки
8. Речная долина
9. Пойма
10. Паводок
А) место начала реки
Б) место впадения реки в другую реку , море.
В) река со всеми притоками
Г) площадь водосбора реки с притоками
Д) граница двух речных бассейнов
Е) понижение в рельефе , где течёт река
Ж) углубление , где воды реки текут постоянно
З) часть речной долины , затапливаемая в половодье
И) регулярный разлив воды в реке
К) внезапный подъем воды в реке.
2. Подберите пару : термин – определение.
1. Горные ледники
2. Морена
3. Айсберги
4. Покровные ледники
5. Снеговая линия
6. Ледник.
А) плавающие ледяные горы.
Б) граница образования ледников.
В) переносимые ледником горные породы.
Г) ледники, образующиеся в горах.
Д) скопление пресного льда на суше.
Е) ледники, покрывающие холодные районы Земли.
3. Подберите пару: озеро – материк.
1. Байкал.
2. Балхаш
3. Каспийской.
4. Эйр.
5. Чад.
6. Верхнее.
7. Титикака.
8. Ладожское.
9. Виктория.
10. Гурон.
А) Австралия;
Б) Африка;
В) Евразия;
Г) Северная Америка;
Д) Южная Америка.
4. Определите соответствие течений и океанов.
1. Гольфстрим.
2. Лабрадорское.
3. Куросио.
4. Западных Ветров.
5. Сомалийское.
6. Северо- Атлантическое.
7. Перуанское.
А) Тихий;
Б) Атлантический;
В) Индийский;
Г) Северный Ледовитый.
5. Определите, какие озера имеют следующие координаты:
1. 3
0
ю.ш.; 33
0
в.д.;
2. 10
0
с.ш.; 72
0
з.д.;
3. 28
0
ю.ш.; 137
0
в.д.;
4. 7
0
ю.ш.; 30
0
в.д.;
5. 40
0
с.ш.; 52
0
в.д.;
1 вариант.
1.Гидросфера в основном состоит из вод :
А) Мирового океана
В) льдов
Б) подземных
Г) рек, озёр, болот, водохранилищ
2. Если расположить океаны по мере увеличения их площади , то получится
следующая последовательность :
А) Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый, Тихий.
Б) Индийский, Северный Ледовитый, Атлантический, Тихий.
В) Северный Ледовитый, Индийский, Атлантический, Тихий.
3. Пролив Дрейка (самый широкий в Мировом океане) соединяет океаны:
А) Атлантический и Индийский
Б) Северный Ледовитый и Атлантический
В) Индийский и Тихий
Г) Атлантический и Тихий
4. Поверхностные океанические течения образуются главным образом
благодаря :
А) неравномерному нагреву воды
В) действию Луны и Солнца
Б) различиям в солёности вод
Г) действию постоянных ветров
5. Воды суши составляют от всего объёма гидросферы :
А) 96,5 % Б) 2,6 % В) 65 % Г) 0,3 %
6. В водах какого моря наблюдается наибольшая солёность :
А) Чёрного
Б) Белого
В) Жёлтого
Г) Красного
7.Цунами – это волны в океане , которые образуются под действием :
А) ветра
В) силы притяжения Луны
Б) движения земной коры
Г) силы притяжения Солнца
8.Частями какого океана являются Чёрное и Средиземное моря:
А) Атлантического
В) Северного Ледовитого
Б) Индийского
Г) Тихого
9. К числу холодных относят течения :
А) Гольфстрим
В) Лабрадорское
Б) Северо - Атлантическое
Г) Куросио
10. Какое из географических названий соответствует проливу :
А) Бискайский
В) Гибралтарский
Б) Мексиканский
Г) Бенгальский
2вариант.
1. Постоянный поток воды, текущий в русле и питающийся за счёт
поверхностного и подземного стока , называется :
А) рекой
Б) поймой
В) водопадом
Г) половодьем
2. Часть земной поверхности , с которой воды стекают в реку, озеро или
море, называется:
А) руслом
Б) водоразделом
В) бассейном
Г) поймой
3. Самое большое озеро на Земле :
А) Каспийское
Б) Байкал
В) Аральское
Г) Ладожское
Оно является:
А) пресным
Б) солёным
В) сточным
Г) бессточным
4. Самое глубокое озеро на Земле :
А) Каспийское
Б) Байкал
В) Аральское
Г) Ладожское
5. В Антарктиде, Гренландии образуются преимущественно ………. ледники,
в которых сосредоточено запасов пресной воды …… :
А) горные
Б) покровные
В)10 % Г) 50 % Д) 90 %
6. Быстрый и кратковременный подъём уровня воды в реке , возникающий из
– за обильных дождей, называется :
А) половодьем
Б) порогом
В) водоразделом
Г) паводком
7.Море в Атлантическом океане , в котором растут и плавают водоросли,
называется :
А) Саргассово
Б) Балтийское
В) Северное
Г) Средиземное
8. Самый высокий водопад на Земле :
А) Игуасу
Б) Виктория
В) Ниагарский
Г) Анхель
9. По происхождению котловин Каспийское и Аральское озёра являются :
А) тектоническими
В) ледниковыми
Б) вулканическими
Г) остаточными (реликтовыми)
10. Самый крупный ледник Казахстана :
А) Федченко
Б) Тянь – Шань
В) Корженевского
Г) Алатау
Его длина : Д) 13 км. Е) 12 км Ж) 15 км З) 11 км.
Биосфера
Вопросы и задания для текущего и итогового контроля.
I уровень.
1. Какие условия необходимы для жизни растениям и животным?
2. Какое значение имеет растительность в жизни и хозяйственной
деятельности человека?
3. Как приспосабливаются растения к различным климатическим условиям?
Приведите примеры.
II уровень.
1. Как вы думаете, какова закономерность распространения растений и
животных в Мировом океане?
2. На суше разнообразие живых организмов гораздо больше, чем в
водной среде. Подумайте почему.
3. Как вы думаете, какую группу живых организмов – растения,
животных или какую – то другую – человеку проще всего наблюдать в
природе?
III уровень.
1. Человек является частью биосферы. Докажите правильность этого
утверждения.
2. Количество и разнообразие живых организмов на Земле с течением
времени изменяются. Одни организмы исчезают, другие
появляются, изменяется их численность. Какие условия, на ваш
взгляд, влияют на эти процессы?
3. Составьте описание растительности, животного мира и почв своей
местности по плану:
1) Наиболее распространенные растения;
2) Самые характерные животные;
3) Преобладающие почвы.
При составлении описания покажите зависимость растительности,
почв и животного мира от географического положения, климата и
рельефа вашей местности.
Тесты и задания для проверки:
1. Определите, к какой группе относятся эти организмы.
1. Грибы.
2. Птицы.
3. Деревья.
4. Рыбы.
5. Черви.
6. Микробы.
7. Кустарники.
8. Травы.
9. Лягушки.
10. Водоросли.
11. Насекомые.
12. Млекопитающие.
А) растения; Б) животные; В) микроорганизмы.
2. Определите, где обитают эти организмы, населяющие Мировой океан.
1. Дельфины.
2. Губки.
3. Тюлени.
4. Моллюски.
5. Киты.
6. Рыбы.
7. Черви.
8. Кораллы.
9. Ракообразные.
10. Каланы.
А) свободно плавают;
Б) обитают у дна;
В) Прикреплены ко дну.
3. Подберите пару: понятие - определение.
1. Поглощение растениями углекислого газа, выделение кислорода и
образование ограниченной массы.
2. Разрушение организмами горных пород.
3. Вещество почвы, обеспечивающее ее плодородие.
4. Способность почвы обеспечивать питание растений.
5. Самые плодородные почвы.
А) выветривание;
Б) чернозём;
В) гумус;
Г) фотосинтез;
Д) плодородие.
