Тест "План и карта" 6 класс
Раздел II
План и карта.
Вопросы и задания для текущего и итогового контроля.
I уровень.
1. Объясните, почему неудобно путешествовать с глобусом?
2. Что общего между изображением земной поверхности на глобусе и на
плане?
3. Что показывает масштаб: 1: 500; 1 : 10 000; 1 : 2500? Какое расстояние на
местности соответствует 1 см на планах с масштабом: 1 : 500; 1 : 10 000; 1 :
2500? Переведите это расстояние в метры. Какой из этих планов будет
самым подробным?
II уровень.
Используя план местности в атласе, ответьте на вопросы:
1) В каком масштабе выполнен план?
2) Все ли объекты на плане показаны в масштабе? Если нет, то перечислите
объекты, для изображения которых масштаб не использовался. Почему их
нельзя изобразить в масштабе?
3) Какой лес по составу древесных пород изображен на плане?
4) Показаны ли на плане реки? В каком направлении они текут?
III уровень
1. Пользуясь планом местности в атласе, придумайте задания на определение:
1) Направлений на объекты местности;
2) Расстояний между объектами;
3) Объектов по условным знакам, которыми они изображены;
2. Если бы на карте полушарий граница между полушариями была проведена
по нулевому меридиану, как изменилось бы изображение?
3. Напишите короткую памятку «Как работать с географической картой» для
своих одноклассников.
Географический диктант по терминам.
1. Определение своего местоположения относительно сторон горизонта- это
…
2. Угол между направлением на север и на какой- нибудь определенный
предмет местности – это …
3. Пропорция, которая показывает степень уменьшения длины линии на карте
или плане по сравнению с действительным расстоянием – это …
4. Изображение сверху небольшого участка поверхности Земли на бумаге в
уменьшенном виде- это …
5. Высота точки земной поверхности, отсчитываемая от уровня моря или
океана – это ….. высота.
6. Разность высот от одной точки земной поверхности до другой называют
…… высотой.
7. Линии , соединяющие точки с одинаковой высотой на плане местности и
топографической карте – это …
8. Линия окружности, условно проведенная на поверхности Земли от одного
географического полюса к другому.
9. Линии, условно проведенные по поверхности Земли параллельно экватору.
Географический диктант 2 вариант
1. Назовите виды масштаба и приведите примеры.
2. Вид съемки, проводимой с одной точки земной поверхности.
3. Длина 1
0
дуги экватора и меридиана приблизительно равна …. км.
4. Географическую широту отсчитывают от ….. к полюсам.
5. Начальный (нулевой) меридиан проходит через обсерваторию Гринвича,
близ города …..
6. На какие группы по содержанию делятся карты?
7. На какие группы делятся карты по масштабам? Приведите примеры.
8. При помощи чего изображают рельеф на картах?
9. Направление на Полярную звезду имеет азимут …
Топографический диктант (с записью или демонстрацией условных
знаков)
1 вариант
А) родник
Б) дорога
В) овраг
Г) река
Д) луг
Е) вырубленный лес
Ж) хвойный лес и просека
З) сад
И) колодец
К) болото
Топографический диктант
2 вариант
Начертите план местности по описанию. М = 1 : 10 000 (в 1 см 100 м)
Направляясь на слет туристов, группа учащихся от железнодорожной станции
прошла 40 м на северо-восток и повернула на север на грунтовую дорогу,
проходящую через хвойный лес. По грунтовой дороге учащиеся прошли 200м
до домика обходчика и на перекрестке дорог повернули на восток – северо-
восток (А = 25
0
).
Через 1000 м учащиеся подошли к роднику. К северу от них был смешанный
лес, к югу – хвойный.
От родника дорога пошла на восток до шоссе (200 м). к юго – западу от
перекрестка шоссе и грунтовой дороги – озеро (длина озера с севера на юг – 65
м, с запада на восток – 50 м). западный берег озера – заболоченный. К северо-
западу от перекрестка шоссе и грунтовой дороги –луг.
По шоссе учащиеся пошли на юг и через 500 м свернули на тропинку,
проходящую через хвойный лес в юго- восточном направлении. Через 800 м
учащиеся подошли к реке, протекающей с северо- востока на юго- запад.
На берегах этой реки и должны будут проводиться соревнования по туризму.
3 вариант
Составить схематический план местности способом полярной съемки.
М = 1 : 10 000 (в 1 см 100 м)
Ю – В 350 метров кустарник
С – З 400 метров лиственное дерево
С – В 250 метров редкий лес
Ю 500 метров родник
З 550 метров сад и колодец
Тестовые задания
1 вариант
1. Определите, какой из масштабов наибольший:
А) 1 : 5000
Б) 1 : 25 000
В) 1 : 10 000
Г) 1 : 50 000
2. Определите, какой из масштабов наименьший:
А) 1 : 1 000 000
Б) 1 : 200 000
В) 1 : 50 000
Г) 1 : 500 000
3. Во сколько раз уменьшено расстояние при масштабе : в 1 см 100 м?
А) в 10 000 раз
Б) в 1 000 раз
В) в 10 раз
Г) в 100 раз
4. Чему равно расстояние между двумя населенными пунктами, если при
измерении получилось 8 см, а масштаб плана 1 : 10 000?
А) 80 м;
Б) 8 км;
В) 80 км;
Г) 800 м;
5. Какой стороне горизонта соответствует азимут в 270
0
?
А) север
Б) юг
В) запад
Г) восток
6. Какой стороне горизонта соответствует азимут в 225
0
?
А) северо – восток
Б) юго – восток
В) северо – запад
Г) юго – запад
7. Какому азимуту соответствует направление на запад?
А) 0
0
Б) 90
0
В) 180
0
Г) 270
0
8. Какому азимуту соответствует направление на юго - восток?
А) 45
0
Б) 135
0
В) 225
0
Г) 315
0
Тестовые задания
2 вариант
1. Рельефом называются:
А) выступающие формы земной поверхности
Б) горы и холмы
В) все неровности земной поверхности
Г) самые высокие места
2. Горизонтали – это линии:
А) соединяющие точки с одинаковой абсолютной величиной
Б) соединяющие самыевысокие точки местности
В) показывающие направление понижения местности
Г) изображающие рельеф
3. Простейший прибор для измерения высоты называется:
А) термометр
Б) нивелир
В) флюгер
Г) компас
4. Истинная форма Земли называется:
А) шар
Б) эллипсоид
В) сфероид
Г) геоид
5. Средний радиус Земли:
А) 40 000 км;
Б) 6371 км;
В) 12 500 км;
Г) 6000 км;
6. Экваториальный радиус Земли:
А) больше полярного;
Б) равен ему;
В) меньше полярного;
7. Площадь поверхности Земли:
А) 6000 км
2
Б) 40 000 км
2
В) 510 млн км
2
Г) 1083 . 10
12
км
2
8. Первым практически доказал шарообразность Земли:
А) Парменид
Б) Аристотель
В) Эратосфен
Г) Магеллан
Тестовые задания 3 вариант
1. Великий мореплаватель, возглавивший первое кругосветное путешествие,
доказавшее на практике шарообразность Земли:
А) Христофор Колумб
Б) Васко да Гама
В) Фернан Магеллан
Г) Марко Поло
2. Масштаб в виде числа, которое показывает, во сколько раз расстояние на
глобусе или карте меньше расстояния на местности, называется:
А) линейный масштаб
Б) мелкий масштаб
В) численный масштаб
Г) именованный масштаб
3. Превышение точки земной поверхности над уровнем моря по отвесной
линии называется:
А) абсолютная высота
Б) горизонталь
В) нивелир
Г) относительная высота
4. Какой масштаб мельче?
А) 1 : 1 000 000 или Б) 1 : 2 000 000 ?
5. Если численный масштаб плана составляет 1: 5 000 000, то именованный
будет:
А) в 1 см 500 км
Б) в 1 см 50 км
В) в 1 см 50 000 км
Г) в 1 см 5 км
6. Установите соответствие между сторонами горизонта и их азимутом.
Сторона горизонта Азимут
1. Северо-восток А) 270
0
2. Запад Б) 205
0
3. Юг - юго-запад В) 90
0
4. Восток Г) 45
0
7. Выберите верные высказывания:
А) Туристы определяют направление с помощью нивелира
Б) Если на деревьях гуще растут лишайники с одной стороны, то это сторона-
северная.
В) Полоску бумаги можно применять для измерения расстояний на карте.
Г) Планшет необходим топографу только для маршрутной съемки местности.
Д) Водные объекты на плане обозначают голубым цветом.
8. Каков масштаб плана, если на нем расстояние от озера до дороги 1 км
соответствует 20 см?
А) 1 : 2 000
Б) 1 : 50
В) 1 : 5 000
Географические координаты.
Вопросы и задания для текущего и итогового контроля.
I уровень.
1. Как отличаются параллели и меридианы по длине?
2. Из какой точки Земли можно двигаться только на север? Только на юг?
3. Если вы будете двигаться из своего населенного пункта строго на север, то
где вы закончите свой путь?
4. Если вы будете двигаться из своего населенного пункта строго на запад или
восток, то где вы закончите свой путь?
II уровень
1. Подумайте, сколько можно провести параллелей и меридианов через
Астану?
2. В каком полушарии (Северном или Южном) расположены: 1. Астана; 2.
Материк Австралия; 3. Территория Казахстана?
3. В каких полушариях расположены точки, если их координаты: 22
0
с.ш. и 15
0
в.д.; 75
0
ю.ш. и 120
0
з.д.?
III уровень
1. Как вы думаете, можно ли сравнить градусную сеть с сетью автодорог?
Почему?
2. Составьте краткую памятку о том, как определять географические
координаты объекта. Запишите ее в тетрадь.
Задания для обобщения по разделу «План и карта»
(Задания выполняются учащимися, которые работают в группах по 3-5
человек. Деление на группы проходит дифференцированно, т. е. с учетом
уровня знаний. Возможно выполнение слабыми учащимися только тех
заданий, которые они смогут выполнить без посторонней помощи.)
Группа №1
1. По карте атласа (стр.16) определить абсолютную высоту окрестностей
следующих городов:
А) Ташкент В) Кабул
Б) Омск Г) Екатеринбург
2. Пользуясь картой (стр. 16) определите расстояние от Москвы до городов (в
сантиметрах и километрах)
А) Бишкек Б) Красноярск
В) Якутск Г) Киев
В каком направлении от столицы России находятся эти города?
3. С помощью горизонталей изобразите холм высотой 20 метров. Его
западный склон должен быть пологим, а восточный – крутым. Горизонтали
проведите через 5 метров. На западном склоне растёт смешанный лес, а на
восточном – лиственный лес. Спуск с холма должен быть обозначен в северо
– западном направлении.
4. Определите по географическим координатам объекты и дайте им описание
по плану:
1. На каком материке, или в каком океане находится объект.
2. Форма рельефа суши, океана (остров, полуостров, город, озеро)
А) 28 градусов с.ш., 81градус з.д.
Б) 53 градуса ю.ш., 69 градусов з.д.
В) 12 градусов ю ш., 35 градусов в.д..
Г) 1градус с. ш., 115 градусов в.д..
Д) 53 градуса с.ш., 13 градусов в.д..
Задания для обобщения по разделу «План и карта»
Группа №2
1. По карте атласа (стр. 16) определить абсолютную высоту окрестностей
следующих городов:
А) Пхеньян Б) Якутск
В) Оймякон В) Минск
2. Пользуясь картой (стр. 16) определить расстояние от Москвы до городов (в
сантиметрах и километрах)
А) Астана Б) Воркута
В) Братск Г) Берлин
3. С помощью горизонталей изобразите впадину, высота которой -25 метров.
Западный склон её должен быть крутым, а восточный пологим. На западном
склоне- кустарники, на восточном – родник. Горизонтали проведите через 5
метров. Спуск должен быть обозначен в северо – восточном направлении.
4. По данным географическим координатам определите объекты и дайте им
описание по плану:
1. На каком материке или в каком океане находится объект.
2. Форма рельефа суши, океана (остров, полуостров, горы, озеро, водопад)
А) 9 градусов с. ш., 47 градусов в. д..
Б) 42 градуса с. ш, 81 градус в. д..
В) 38 градусов ю.ш., 138 градусов в. д..
Г) 5 градусов с. ш., 61 градус з. д..
Д) 19 градусов ю ш., 159 градусов з. д..
Тесты и задания для проверки.
1 вариант.
1. Есть ли материки и если есть, то какие, все точки которых имеют
только:
А) северную широту;
Б) южную широту;
В) западную долготу;
Г) восточную долготу;
2. Какие населённые пункты имеют следующие координаты?
1. 48
0
с.ш.; 2
0
в.д.:
А) Лондон;
Б) Париж;
В) Нью- Йорк;
Г) Дели;
2. 37
0
с.ш.; 122
0
з.д.:
А) Мехико;
Б) Вашингтон:
В) Сан- Франциско;
Г) Пекин.
3. 34
0
ю.ш.; 151
0
в.д.:
А) Сидней;
Б) Кейптаун;
В) Сантьяго;
Г) Каир.
4. 16
0
ю.ш.; 47
0
з.д.:
А) Рио- де Жанейро;
Б) Токио;
В) Тегеран;
Г) Бразилиа.
3. Какие географические координаты имеют:
1. остров Мадагаскар:
А) 0
0
ш.; 115
0
в.д.;
Б) 5
0
ю.ш.; 140
0
в.д.;
В) 20
0
ю.ш.; 45
0
в.д.;
2. горы Гималаи:
А) 43
0
с.ш.; 43
0
в.д.;
Б) 30
0
с.ш.; 80
0
в.д.;
В) 55
0
с.ш.; 59
0
в.д.;
3. Панамский канал:
А) 9
0
с.ш.; 80
0
з.д.;
Б) 30
0
с.ш.; 33
0
в.д.;
В) 19
0
с.ш.; 70
0
з.д.;
4. река Амазонка:
А) 30
0
ю.ш.; 60
0
з.д.;
Б) 4
0
ю.ш.; 60
0
з.д.;
В) 30
0
с.ш.; 90
0
з.д.;
2 вариант.
1. Определите географическую широту, установив соответствие:
1. Южного полюса; А) 56
0
с.ш.;
2. Экватора; Б) 90
0
ю.ш.;
3. Г. Дели; В) 0
0
ш;
4. Г. Москвы Г) 29
0
с.ш.
2. Джомолунгма (Эверест) – высочайшая вершина мира. Ее абсолютная
высота:
А) 6 848 м;
Б) 8 848 м;
В) 6 868 м;
3. Выберите верные утверждения:
А) Город Владивосток расположен восточнее Пекина
Б) Мыс Челюскин – это крайняя южная точка Евразии;
В) Меридианы – это окружности на карте, соединяющие полюса;
Г) Материк Южная Америка целиком находится в западном полушарии:
Д) Африка с восточной стороны омывается Индийским океаном;
Е) Бразилиа расположена севернее Вашингтона;
Ж) Австралия экватором не пересекается.
4. Установите соответствие между городами и их приблизительными
координатами:
Координаты: Города:
1. 43
0
с.ш.; 132
0
в.д.; А) Буэнос- Айрес;
2. 35
0
ю.ш.; 150
0
в.д.; Б) Владивосток;
3. 38
0
с.ш.; 122
0
з.д.; В) Канберра;
4. 35
0
ю.ш.; 59
0
з.д.; Г) Сан- Франциско.
