Задания суммативного оценивания за 1 четверть по географии 8 класс скачать

Наименование работы:

«Задания суммативного оценивания

за 1 четверть по географии,

для обучающихся 8 класса».

Автор:

Уваисова Гульсара Жумабаевна-

учитель географии

Квалификационная категория:

«Педагог- исследователь»

Республика Казахстан

Павлодарская область

Район Тереңкөл

КГУ «Песчанская средняя общеобразовательная школа №1»

Раздел В

Задания по суммативному оцениванию за 1 четверть

СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ

Обзор суммативного оценивания за 1 четверть

Продолжительность - 40 минут

Количество баллов - 30

Типы заданий:

МВО – задания с множественным выбором ответов;

КО – задания, требующие краткого ответа;

РО – задания, требующие развернутого ответа.

Структура суммативного оценивания

Данный вариант состоит из 9 заданий, включающих задания с множественным выбором

ответов, с кратким и развернутым ответами.

Обучающийся при ответе на задания, требующие краткого ответа, должен заполнить,

пустые места в таблицах словами, элементами дополнительной характеристики тематических

карт. При ответе на вопросы требующие развернутого ответа, обучающийся дает полный ответ

и показывает логический порядок действий. В работе обучающегося оценивается умение

излагать свою точку зрения, географические знания

Характеристика заданий суммативного оценивания за 1четверть

Раздел

Проверяемая цель

Уровень

мыслительн

ых навыков

Кол.

заданий*

№

задания*

Тип

задания

*

Время на

выполнен

ие, мин*

Балл

*

Балл за

раздел

Методы

географических

исследований

8.1.1.1 В графической форме отображает

и объясняет деление географической

науки на отрасли

Применение

1

3

КО

4

13

8.1.1.2 Определяет важные исследования

в отраслях географической науки

Применение

1

4

КО

3

8.1.1.4 Обрабатывает и анализирует

количественные и качественные

географические данные

Навыки

высокого

порядка

1

8

РО

10

6

Картография и

географические

базы данных

8.2.1.1 Составляет элементы

дополнительной характеристики

тематических карт: профиль, диаграммы,

графики, таблицы

Применение

1

5

КО

5

3

9

8.2.1.2 На основе применения условных

знаков и элементов дополнительной

характеристики карт читает

тематические карты

Применение

1

6

КО

4

3

8.2.1.3 Показывает на контурной карте

объекты географической номенклатуры

Применение

1

7

КО

3

Физическая

география

8.3.1.2 Классифицирует формы рельефа

Знание и

понимание

1

МВО

1

8

8.3.1.5 Классифицирует горные породы

и минералы по различным признакам

Знание и

понимание

1

2

МВО

1

8.3.1.10 С дополнительным охватом

местного компонента оценивает влияние

рельефа на жизнь и хозяйственную

деятельность человечества

Навыки

высокого

порядка

1

9

РО

9

6

Итого

9

40

30

Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения

9

4

Образец заданий и схема выставления баллов

Задания суммативного оценивания за 1 четверть по предмету «География»

1. Укажите форму рельефа, образующуюся в результате деятельности ледника.

А) балки

В) дюны

С)теснина

D) морены

Е) овраги

[1]

2. Выберите неверный вариант пары, виды горных пород - горная порода.

А) магматические - гранит

В) осадочные - торф

С) метаморфические - поваренная соль

D) магматические – базальт

Е) осадочные - каменный уголь

[1]

3. Дополните таблицу, характеризующую деление отраслей географической науки.

Группы

географической науки

Отрасль

географической

науки

Направление исследований

Физико-

географические

------------------------

Изучает строение и закономерности

развития географической оболочки

Общественно-

географические

------------------------

Изучает воспроизводство, структуру и

территориальную организацию

населения

Природно-

общественные

Рекреационная

география

-----------------------------------------------

Картография

-----------------------------------------------

[4]

4. Определите по рисункам основные виды методов географических исследований.

https://www.google.com/search?q=%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0

%BB%D1%8C+%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D1%84%D0

%B0+%D0%B4%D0%BD%D0%B0+%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%8F&rl

z=1C1VSNE_enKZ714KZ714&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj

v5fPQm4vjAhWCl4sKHTt2B28Q_AUIECgB&biw=1366&bih=618#imgrc=fDns

A6a3jSC6rM:

https://www.google.com/search?q=%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B

5%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%

D0%B4%D1%8B+%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0

%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&hl=ru-

KZ&authuser=0&rlz=1C1VSNE_enKZ714KZ714&source=lnms&tbm=isc

h&sa=X&ved=0ahUKEwjmh4P-

nYvjAhVRposKHcKDC_kQ_AUIECgB&biw=1366&bih=667#imgrc=C6

WKuZs5xTDeFM:

https://www.google.com/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82

%D0%B0+%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D

0%B8&hl=ru-

KZ&authuser=0&rlz=1C1VSNE_enKZ714KZ714&source=lnms&tbm=isc

h&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwiz8YbXn4vjAhUNCZoKHUCMB2AQ_A

UIECgB&biw=1366&bih=618#imgrc=QqMHnkqLkZafIM:

Рисунок 1

Рисунок 2

Рисунок 3

______________________

_______________________

________________________

[3]

5

5. Изучите тематическую карту «Обеспеченность стран мира

природными ресурсами», составьте таблицу.

https://www.google.com/search?q=лесные+ресурсы+мира+карта&rlz

[3]

6. Выполните задания, используя тематическую карту «Климатическая карта Африки».

(а) Определите по изотермам января самую холодную часть материка.

_____________________________________________________________ [1]

(b) Определите преобладающее направление ветров на территории материка.

_____________________________________________________________ [1]

(c) Определите среднегодовое количество осадков в районе мыса Игольный.

_____________________________________________________________ [1]

7. Обозначьте на контурной карте Тихого океана крупнейшие заливы: Аляскинский залив,

Панамский залив, Калифорнийский залив

Примеры стран по степени обеспеченности природными ресурсами

№

1

2

3

6

https://www.google.com/search?q=%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0+%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%B

E%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B0&rlz=1C1VSNE_enKZ714KZ714&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj_57GqoYvjAhUvl4sKHamJBDIQ_AUIECgB&biw=1366&bih=618#imgrc=mho3wwbyEgm4IM:

[3]

8. (а) На основе данных тематической карты «Внутренние воды Казахстана», определите

географическое положение и хозяйственное значение рек Ертис и Сырдарья.

№

Качественные показатели

Ертис

Сырдарья

1

Географическое положение реки

2

Хозяйственное значение

[4]

(b) Сопоставьте данные таблицы для определения сходства и различия двух рек.

Сходство ________________________________________________________

_____________________________________________________________[1]

Различие _____________________________________________________

_____________________________________________________________[1]

9. Эта равнина занимает небольшую часть на севере Казахстана. На юге она граничит с

Сарыаркой. На западе узкой полосой тянется до Зауральского плато, на востоке

полосой шириной 200—250 км до Алтайских гор.

https://moxnpn.ru/kazakhstan/75-severo-kazaxskaya-ravnina.html

(а) По содержанию текста, установите географический объект

______________________________________________________ [1]

(b) Укажите, какой вид хозяйственной деятельности можно развивать на территории

данного географического объекта.

________________________________________________________[1]

(c) Каким образом влияет рельеф на жизнь и хозяйственную деятельность человека

______________________________________________________[1]

(d) Какие экологические проблемы возникают в связи с хозяйственным освоением

территории равнины?

______________________________________________________ [1]

7

(e) Предложите меры эффективного использования рельефа в хозяйственной

деятельности человечества.

_____________________________________________________ [2]

8

Схема выставления баллов

№

Ответы

Ба

лл

Дополнительна

я информация

1

D

1

2

C

1

Группы

географической

науки

Отрасль

географичес

кой науки

Направление

исследований

Физико-

географические

Физическая

география

Изучает строение и

закономерности

развития

географической

оболочки

Общественно-

географические

География

населения

Изучает

воспроизводство,

структуру и

территориальную

организацию населения

Природно-

общественные

Рекреационн

ая география

Изучает

закономерности

формирования,

функционирование и

размещение

территориальных

рекреационных систем.

Картография

Изучает методы

составления и

использования

географических карт

4

За каждый

верный ответ

дается по 1

баллу.

4

Рисунок 1 - теоретический метод

Рисунок 2 – полевой метод

Рисунок 3- картографический метод

3

За каждый

верный ответ

даётся по 1

баллу.

5

3

За приведение

примеров к

каждому типу 1

балл

6

(а) южная часть материка

1

(b) северо- восточные пассаты.

1

Принимается

ответ,

раскрывающий

содержание

вопроса.

(c) 500-1000 мм

1

Примеры стран по степени обеспеченности природными

ресурсами

№

Типы стран

Примеры

1

Высокообеспеченные всеми

видами природных ресурсов

США, Россия,

Китай

2

Высокообеспеченные

большинством видов

природных ресурсов

Казахстан, Мексика,

Аргентина

3

Обеспечены крупными

запасами одного или

нескольких видов природных

ресурсов

Морокко, Замбия,

Ирландия

9

7

Верно нанесет на контурную карту: Аляскинский залив,

Панамский залив, Калифорнийский залив

3

8

(а)

№

Качественные

показатели

Ертис

Сырдарья

1

Географическое

положение

реки

Протекает по

территории

Китая,

Казахстана ,

России

Протекает по

территории

Казахстана,

Узбекистана,

Кыргызстана

2

Хозяйственное

значение

Воды Иртыша

используются

для питания

канала,

Регулярное

судоходство. На

Иртыше

построен

каскад ГЭС и.

др.

Воды реки

широко

используются

для сельского

хозяйства

(рисоводство,

бахчеводство,

овощеводство,

местами садовод

ство).

4

За каждый

верный ответ

даётся по 1

баллу.

Принимаются

ответы,

раскрывающие

содержание

вопроса.

(b) Сходство: реки международного значения, используются

для сельского хозяйства (орошение).

Различие: воды Сырдарьи в основном обслуживают

сельское хозяйство. Воды Иртыша имеют более широкое

использование: судоходство, канал, каскад ГЭС.

1

Принимаются

ответы,

раскрывающие

содержание

вопроса.

9

(а) Северо- Казахская равнина

1

(b) Земледелие

1

(с) Рельеф сильно влияет, поскольку обуславливает

климатические условия среды. От рельефа зависят

особенности почвы. На равнинах они лучше, поэтому

подобные территории густо населены и обустроены для

жизни и работы.

1

Принимаются

ответы,

раскрывающие

содержание

вопроса.

(d) активная добыча природных ресурсов/ деятельность

промышленных предприятий/ увеличение количества

автомобильного транспорта/развитие сельского хозяйства/

возрастание количества свалок и мусорных полигонов.

1

(e) контроль, учет и систематизация процессов формирования

и преобразования форм рельефа

2

Принимаются

ответы,

раскрывающие

содержание

вопроса.

Всего баллов

30

10

Литература:

1. Абилмажинова С., Каймулдинова К. География. Учебник для 8 кл. – Алматы: Мектеп, 2018;

2. Абилмажинова С., Бейкитова А.Н. Методическое руководство. Пособие для учителей 8 кл. –

Алматы: Мектеп, 2018;

Электронные ресурсы:

1. https://www.google.com/search?q=лесные+ресурсы+мира+карта&rlz

2. https://moxnpn.ru/kazakhstan/75-severo-kazaxskaya-ravnina.html

3. https://www.google.com/search?q=%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C+%

D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D1%84%D0%B0+%D0%B4%D0%BD%D0%B0

+%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%8F&rlz=1C1VSNE_enKZ714KZ714&source=lnms&tbm=isc

h&sa=X&ved=0ahUKEwjv5fPQm4vjAhWCl4sKHTt2B28Q_AUIECgB&biw=1366&bih=618#imgr

c=fDnsA6a3jSC6rM:

4. https://www.google.com/search?q=%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D

0%B5+%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B+%D0%B8%D1%81%D1%81

%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&hl=ru-

KZ&authuser=0&rlz=1C1VSNE_enKZ714KZ714&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKE

wjmh4P-

nYvjAhVRposKHcKDC_kQ_AUIECgB&biw=1366&bih=667#imgrc=C6WKuZs5xTDeFM:

5. https://www.google.com/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0+%D0%B5%D

0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8&hl=ru-

KZ&authuser=0&rlz=1C1VSNE_enKZ714KZ714&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0a

hUKEwiz8YbXn4vjAhUNCZoKHUCMB2AQ_AUIECgB&biw=1366&bih=618#imgrc=QqMHnkq

LkZafIM:

6. https://www.google.com/search?q=%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%83%D1%80%D

0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0+%D1%82%D0%B8

%D1%85%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%

B0&rlz=1C1VSNE_enKZ714KZ714&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj_57GqoYvj

AhUvl4sKHamJBDIQ_AUIECgB&biw=1366&bih=618#imgrc=mho3wwbyEgm4IM:

11

12

Задания суммативного оценивания за 1 четверть по географии 8 класс

География - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы