Ученики на Учителя.com


КИМы по географии 7 класс

КИМы по географии для 7 класса.
Тестовые задания для проверки знаний учащихся по курсу географии, составленные в соответствии с
программой для общеобразовательных учебных заведений, и предназначенные для проверки усвоения
материала учебника И.В. Душина, В.А. Коринская, В.А. Щенев «География. Материки, океаны, народы и
страны. 7 класс». Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) по географии для 7
класса тематически сгруппированы, соответствуют школьной программе и требованиям ФГОС.
Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и
постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний.
КИМ по теме «Страны Африки».
Метапредметные
Предметные
Личностные
1.Выявление пробелов в
знаниях.
2.Умение самостоятельно
выбирать верный ответ,
анализируя имеющийся
материал.
3.Ставить перед собой
учебную задачу.
4. Умение работать с
текстом, составлять
таблицы.
1.Умение видеть (представлять)
географические объекты на плоскости.
2.Умение применять ранее полученные
знания.
3. Называют основные народы Африки и
расы, к которым они принадлежат.
Определяют по карте районы повышенной
плотности населения, крупнейшие народы
материка, районы их расселения, наиболее
крупные по площади страны.
Устанавливают связь между географическим
положением, природными условиями,
ресурсами и хозяйственной деятельностью и
бытом населения отдельных регионов и стран
Африки.
1.Сформировать
умение работать с
географическими
картами и объектами.
2. Формировать
коммуникативную
компетентность в
общении и
сотрудничестве со
сверстниками
3.Формирование
уважительного
отношения к иному
мнению, истории и
культуре
1. В каких странах находится:
А) Река Заир-
Б) Вулкан Камерун-
В) Вулкан Килиманджаро-
Г) Капские горы-
Д) Озеро Виктория-
Е) Водопад Виктория-
Ж) Мыс Рас-Хафун-
2. Приведи три примера к каждой группе стран.
А) Самые большие по площади страны –
Б) Самые маленькие по площади страны –
В) Страны, не имеющие выхода к морям –
Г) Самые большие по населению страны -
Д) Страны, большая часть которых находится в пустыне –
Е) Страны, большая часть которых расположена в экваториальных лесах –
Ж) Страны, на территории которых выражена высотная поясность –
3. Составьте описание какой-либо африканской страны по плану в учебнике на стр. 393
Работа оценивается от выполненного объема - 50% - 3, 75% - 4, 95-100% - 5.
КИМ по теме «Австралия и Океания».
Метапредметные
Предметные
Личностные
1.Выявление пробелов в
знаниях.
2.Умение
самостоятельно
выбирать верный ответ,
анализируя имеющийся
материал.
3.Ставить перед собой
учебную задачу.
4. Умение работать с
текстом, составлять
таблицы.
1.Умение видеть (представлять) географические
объекты на плоскости.
2.Умение применять ранее полученные знания.
3. Называют исследователей материка и
результаты их работы, показывать элементы
береговой линии, связь между географическим
положением и климатом материка, природные
зоны.
Описывают существенные признаки типов
климата, различия природных зон, растительный и
животный мир.
Составляют характеристику ФГП материка по
плану, определять координаты крайних точек,
протяженность с севера на юг и с запада на восток
в градусной мере и в километрах, характеристики
географических оектов по плану.
Прогнозируют влияние ФГП на природу материка.
Называют и показывают крупные географические
объекты.
Находить в тематических картах информацию
для объяснения происхождение материка и
образование крупнейших форм рельефа, полезных
ископаемых, характеризовать климат.
1.Сформировать
умение работать с
географическими
картами и объектами.
2. Формировать
коммуникативную
компетентность в
общении и
сотрудничестве со
сверстниками
1 вариант
1.
Ср. темпер.
января
Ср. темпер.
июля
Среднегодовое
кол-во осадков
Климатический
пояс
№2. «Самые-самые …» вАвстралии.
1.Высочайшая вершина -
2.Крупнейшая река -
3.Самые высокие деревья -
4.Крупнейший город -
№3.Закончите предложения:
1.Большое значение для познания Австралии имели экспедиции мореплавателей ……
2.Большая часть Австралии лежит в …….. климатическом поясе.
3.Государственным языком Австралии является ………. .
№4.Установите причинно-следственные связи в природе Австралии, объединив предложения из 1 и 2 групп
в пары.
1-Причины:
1.Австралия расположена в южном полушарии.
2.Часть территории материка расположена в области древней складчатости.
3.В Австралии засушливый климат.
2-Следствия:
А. Многие реки Австралии пересыхают и распадаются на отдельные водоемы.
Б. В Австралии имеются древние сильно разрушенные горы.
В .В январе температуры воздуха выше, чем в июле.
№5.Какие растения и животные типичны для Австралии или Океании?
1-эвкалипт, 2-баобаб, 3-раффлезия, 4-казуарина, 5-кактус, 6-киви,
7-коала, 8-зебра, 9-окапи, 10-кенгуру.
№6.Установите соответствие между понятием и его определением.
Понятия:
1-атолл,
2-скрэб,
3-вомбат.
Определения:
А-заросли колючих кустарников,
Б-сумчатое животное,
В-коралловый остров,
Г-территория с неблагоприятными условиями, отведенная для коренных жителей.
2 вариант
1.
Пункт
Ср. темпер.
января
Ср. темпер.
июля
Среднегодовое
кол-во осадков
Климатический
пояс
О. Тасмания
Город Канберра
Город Дарвин
Мыс Стип-Пойнт
№2. «Самые-самые …» в Австралии.
1.Крупнейшая горная система -
2.Самое крупное сумчатое животное -
3.Крупнейшая река –
№3.Закончите предложения:
1.В 18 в. восточное побережье Австралии было открыто мореплавателем ………........ . 2.Австралийцы-
аборигены являются …..населением Австралии.
3.Столица Австралии - ………. .
№4.Установите причинно-следственные связи в природе Австралии, объединив предложения из 1 и 2 групп
в пары.
1-Причины:
1.Австралия расположена в южном полушарии.
2.Часть территории материка расположена в области древней складчатости.
3.В Австралии засушливый климат.
2-Следствия:
А. Многие реки Австралии пересыхают и распадаются на отдельные водоемы.
Б. В Австралии имеются древние сильно разрушенные горы.
В .В январе температуры воздуха выше, чем в июле.
№5.Какие растения и животные типичны для Австралии или Океании?
1-баобаб, 2-травяное дерево, 3-вельвичия, 4-эвкалипт,
5-кокосовая пальма, 6-утконос, 7-фенек, 8-страус эму, 9-кенгуру,
10-антилопа гну.
№6.Установите соответствие между понятием и его определением.
Понятия:
1-киви, 2-эндемик, 3-крик.
Определения:
А - порода собак, Б -пересыхающие реки, В -бескрылая птица или плод,
Г -организмы с ограниченным ареалом распространения.
Система оценивания:
0 – 12 = 2
13 – 18 = 3
19 – 23 = 4
24 – 28 = 5
Ответы:
Вариант 1. 1 –ое задание табл.
2
3
4
5
6
1-Косцюшко
2-Дарлинг
3-эвкалипты
4-Сидней
1-Дж. Кук, А.
Тасман
2- Тропический
1-В
2-Б
3-А
1, 2, 6,7,10
1-В
2-А
3-Б
Вариант 2. 1-ое задание табл.
2
3
4
5
6
1- Косцюшко
2- Кенгуру
3- 3-Дарлинг
1-Дж. Кук
2- коренныое
население
4- Канберра
1-В
2-Б
3-А
1,4,6,8,9
1-В
2-Г
3-Б
КИМ по теме «Южная Америка».
Метапредметные
Предметные
Личностные
1.Выявление
пробелов в
знаниях.
2.Умение
самостоятельно
выбирать верный
ответ, анализируя
имеющийся
материал.
3.Ставить перед
собой учебную
задачу.
4. Умение работать
с текстом,
составлять
таблицы.
1.Умение видеть (представлять) географические
объекты на плоскости.
2.Умение применять ранее полученные знания.
3. Называют исследователей материка и результаты
их работы, показывать элементы береговой линии,
связь между географическим положением и
климатом материка, природные зоны.
Описывают существенные признаки типов климата,
различия природных зон, растительный и животный
мир.
Составляют характеристику ФГП материка по
плану, определять координаты крайних точек,
протяженность с севера на юг и с запада на восток в
градусной мере и в километрах, характеристики
географических оектов по плану.
Прогнозируют влияние ФГП на природу материка.
Называют и показывают крупные географические
объекты.
Находить в тематических картах информацию для
объяснения происхождение материка и образование
крупнейших форм рельефа, полезных ископаемых,
характеризовать климат.
1.Сформировать
умение работать с
географическими
картами и
объектами.
2. Формировать
коммуникативную
компетентность в
общении и
сотрудничестве со
сверстниками
1 вариант
1. Южную Америку открыл…
а) Х. Колумб б) А. Веспучи в) Дж. Кук г) А. Гумбольдт
2. Южную Америку омывают:
а) три океана и
три моря
б) два океана и
одно море
в) два моря и два
океана
г) три моря и два
океана
3. Материк Южная Америка расположен в следующих климатических поясах:
а) антарктический
б) субтропический северный
в) умеренный
г) субарктический
д) субтропический южный
е) тропический
ж) экваториальный
з) субэкваториальный
4. Сколько полушарий Земли охватывает Южная Америка?
а) одно б) два в) три г) четыре
5. По особенностям рельефа территория Южной Америки может быть разделена на…
а) северную и южную части
б) равнинный Восток и высокогорный
Запад
в) западную, центральную и восточную части
г) северную горную и южную равнинную
6. Наиболее обширные плоскогорья размещаются …
а) на юге
материка
б) на западе
материка
в) на востоке
материка
г) на севере и
востоке материка
7. Низкие температуры июля свойствены…
а) северу материка б) югу материка в) центру
8. Умереный климатический пояс охватывает территорию…
а) южную часть материка
б) на большей части севера материка
в) в южной и центральной частях материка
г) в северной и центральной частях
материка
9. Большая часть Южной Америки расположена…
а) в экваториальном климатическом поясе
б) в субэкваториальном климатическом
поясе
в) в тропическом климатическом поясе
г) в умеренном климатическом поясе
10. Влага на большую часть материка поступает с ... океана
а) Тихого б) Атлантического в) Индийского г) Северного Ледовитого
11. Какими ПИ богата Ю.Америка?
а) алмазы и золото б) нефть и асбест в) железные руды и нефть г) платина и бурый уголь
12. В каких странах находятся следующие объекты:
1. Водопад АНХЕЛЬ а) Венесуэлла б) Гайана в) Колумбия
2. Озеро Маракайбо.
13. Самым высоким в мире является водопад…
а) Виктория на р. Замбези
б) Игуасу на одном из притоков Параны
в) Анхель на одном из притоков р.
Ориноко
г) Ниагарский
14. Самым крупным высокогорным озером в мире является …
а) Таганьинка б) Маракайбо в) Титикака г) Ньяса
15. Сколько природных зон выделяется на материке?
а) 10 б) 9 в) 8 г) 6
16. Пустыня Ю.Америки?
а) Сахара б) Гоби в) Атакама г) Калахари
17. Установите соответствие между позициями, обозначенными цифрами и буквами
Объекты
Названия
1. Труднопроходимый, влажный вечно
зелёный лес
2. Самая большая кувшинка
3. вид крокодилов
А) сельва
Б) кайман
В) виктория - регия
Г) тукан
2 вариант
1.Юж. Америка названа в честь …
а) А. Веспучи б) Дж. Кук в) Х. Колумб г) А. Гумбольдт
2. Южную Америку омывают:
а) два океана и
одно море
б) три океана и
три моря
в) два моря и два
океана
г) три моря и два
океана
3. Материк Южная Америка расположен в следующих климатических поясах:
а) Умеренный
б) субтропический северный
в) антарктический
г) субарктический
д) субтропический южный
е) тропический
ж) экваториальный
з) субэкваториальный
4. Сколько полушарий Земли охватывает Южная Америка?
а) четыре б) три в) два г) одно
5. По особенностям рельефа территория Южной Америки может быть разделена на…
а) северную и южную части б) северную горную и южную равнинну
в) западную, центральную и восточную части г) равнинный Восток и высокогорный Запад
6. Наиболее обширные плоскогорья размещаются …
а) на востоке
материка
б) на западе
материка
в) на юге
материка
г) на севере и
востоке материка
7. Низкие температуры июля свойствены…
а) северу материка б) югу материка в) центру
8. Умереный климатический пояс охватывает территорию…
а) южной части материка
б) на большей части севера материка
в) в южной и центральной частях материка
г) в северной и центральной частях
материка
9. Большая часть Южной Америки расположена…
а) в экваториальном климатическом поясе
б) в тропическом климатическом поясе
в) в субэкваториальном климатическом
поясе
г) в умеренном климатическом поясе
10. Влага на большую часть материка поступает с ... океана
а) Атлантического б) Тихого в) Индийского г) Северного Ледовитого
11. Какими ПИ богата Ю.Америка?
а) алмазы и нефть б) нефть и золото в) платина и бурый уголь г) железные руды и нефть
12. В каких странах находятся следующие объекты:
1. Водопад ИГУАСУ а)Парагвай б) Бразилия в) Уругвай
2. Крайняя восточная точка материка.
13. Самым высоким в мире является водопад…
а) Виктория на р. Замбези
б) Игуасу на одном из притоков Параны
в) Анхель на одном из притоков р.
Ориноко
г) Ниагарский
14. Самым крупным высокогорным озером в мире является …
а) Титикака б) Маракайбо в) Танганьика г) Ньяса
15. Сколько природных зон выделяется на материке?
а) 10 б) 6 в) 9 г)
16. Пустыня Ю.Америки?
а) Гоби б) Найроби в) Калахари г) Атакама
17. Установите соответствие между позициями, обозначенными цифрами и буквами
Объекты
Названия
4. Труднопроходимый, влажный вечно
зелёный лес
5. Самая большая кувшинка
6. Вид крокодилов
А) кайман
Б) тукан
В) виктория - регия
Г) сельва
Система оценивания:
0 – 6 = 2
7 – 9 = 3
10 – 13 = 4
14 – 17 = 5
Ответы:
Вариант 1.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
А
Б
ВДЕЖЗ
В
Б
В
Б
А
Б
Б
В
1А
2А
В
В
Б
В
1А
2В
3Б
Вариант 2.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
А
А
АДЕЖЗ
Б
Г
А
Б
А
В
А
Г
1Б
2Б
В
В
В
Г
4Г
5В
6А
КИМ по теме «Северная Америка».
Метапредметные
Предметные
Личностные
1.Выявление пробелов в
знаниях.
2.Умение самостоятельно
выбирать верный ответ,
анализируя имеющийся
материал.
3.Ставить перед собой
учебную задачу.
4. Умение работать с
текстом, составлять
таблицы.
1.Умение видеть (представлять)
географические объекты на
плоскости.
2.Умение применять ранее
полученные знания.
3. Называют исследователей
материка и результаты их работы,
показывать элементы береговой
линии, связь между географическим
положением и климатом материка,
природные зоны.
Описывают существенные признаки
типов климата, различия природных
зон, растительный и животный мир.
Составляют характеристику ФГП
материка по плану, определять
координаты крайних точек,
протяженность с севера на юг и с
запада на восток в градусной мере и в
километрах, характеристики
географических оектов по плану.
Прогнозируют влияние ФГП на
природу материка.
Называют и показывают крупные
географические объекты.
Находить в тематических картах
1.Сформировать умение
работать с географическими
картами и объектами.
2. Формировать
коммуникативную
компетентность в общении и
сотрудничестве со
сверстниками
информацию для объяснения
происхождение материка и
образование крупнейших форм
рельефа, полезных ископаемых,
характеризовать климат.
1 вариант
1. Положение материка Северная Америка относительно экватора.
А) только в южном полушарии; Б) большая часть в северном полушарии;
В) экватор пересекает материк посередине; Г) расположен только в северном полуш.
2. Северная река Юкон расположена на полуострове:
А) Бутия; Б) Мелвилл;
В) Лабрадор; Г) Аляска.
3. Самый крупный остров:
А) Куба; Б) Гаити;
В) Баффинова Земля; Г) Гренландия.
4. Какие виды рельефа преобладают на материке Северная Америка?
А) равнины; Б) горные хребты;
В) горы; Г) плато.
5. Из всех перечисленных равнин выбери только те, которые имеют отношение к Северной
Америке:
А) Центральная равнина, Аппалачи, Миссисипская низменность;
Б) Миссисипская низменность, Великая равнина, Центральная равнина.
В) Амазонка, Ориноко, Великая равнина;
Г) все эти названные равнины.
6. Самая высокая точка материка Северная Америка:
А) Аконкагуа; Б) Орисабо;
В) Мак – Кинли; Г) Эверест.
7. Причины формирования гор Кордильеры:
А) в результате действия вулканов;
Б) Под воздействием оледенения;
В) в результате столкновения литосферных плит;
Г) в результате всех этих факторов.
8. Какие из зон климатических поясов отсутствуют в Северной Америке?
А) экваториальный пояс; Б) арктический пояс;
В) субэкваториальный пояс; Г) субарктический пояс.
9. В чём причины глубокого проникновения арктических воздушных масс в глубь
континента?
А) из-за влияния пассатов; Б) из-за влияния западных ветров;
В) из-за влияния холодных течений; Г) из-за отсутствия гор в северной части материка.
10. Ветры торнадо на Великой равнине появляются:
А) под влиянием тёплых течений на побережьях материка;
Б) из-за наличия гор в западной части материка;
В) из-за поступления зимой арктических воздушных масс с севера;
Г) из-за перемещения тропических воздушных масс летом с юга на север.
11. Самая длинная река Северной Америки:
А) Миссисипи; Б) Ниагара;
В) Макензи; Г) Колумбия.
12. Назови озеро, не относящееся к Великим американским озёрам:
А) Эри; Б) Верхнее;
В) Виннипег; Г) Мичиган.
13. В результате чего появились котловины Великих озёр?
А) тектонических разломов. Б) оседания земной коры;
В) таяния ледников; Г) вулканической деятельности.
14. Какая природная зона Северной Америки занимает большую территорию?
А) тайга; Б) тундра;
В) саванна; Г) пустыня.
15. В географических названиях С. Америки увековечены имена исследователей материка.
Именем Г. Гудзонова назван ….. ..,
Именем А. Маккензи ……….,
Именем У. Баффона…………
16. Северная Америка омывается водами всех океанов кроме...
А) Тихого Б) Индийского
В) Атлантического Г) Северного Ледовитого
17. Реки бассейна Северного Ледовитого океана имеют смешанное питание с преобладанием...
А) снегового Б) дождевого
В) ледникового Г) подземного
18. Коренным населением С. Америки являются:
А) Европейцы и Азиаты Б) Индейцы и эскимосы
В) Азиаты и эскимосы Г) Африканцы и европейцы
19. Самое большое по площади государство Северной Америки...
А) Канада Б) США В) Мексика
20.Дать характеристику природной зоны по плану в учебнике стр.393
2 вариант
1.Положение материка Северная Америка относительно экватора.
А) только в южном полушарии; Б) большая часть в северном полушарии;
В) экватор пересекает материк посередине; Г) расположен только в северном полушарии.
2. Самая длинная река Северной Америки:
А) Миссисипи; Б) Ниагара;
В) Макензи; Г) Колумбия.
3. Северная Америка омывается водами всех океанов кроме...
А) Тихого Б) Атлантического
В) Индийского Г) Северного Ледовитого
4. В результате чего появились котловины Великих озёр?
А) тектонических разломов. Б) оседания земной коры;
В) таяния ледников; Г) вулканической деятельности.
5. Коренным населением С. Америки являются:
А) Европейцы и Азиаты Б) Индейцы и эскимосы
В) Азиаты и эскимосы Г) Африканцы и европейцы
6. Из всех перечисленных равнин выбери только те, которые имеют отношение к Северной
Америке:
А) Центральная равнина, Аппалачи, Миссисипская низменность;
Б) Миссисипская низменность, Великая равнина, Центральная равнина.
В) Амазонка, Ориноко, Великая равнина;
Г) все эти названные равнины.
7. Причины формирования гор Кордильеры:
А) в результате столкновения литосферных плит;
Б) Под воздействием оледенения;
В) в результате действия вулканов;
Г) в результате всех этих факторов.
8. Какие из зон климатических поясов отсутствуют в Северной Америке?
А) экваториальный пояс; Б) арктический пояс;
В) субэкваториальный пояс; Г) субарктический пояс.
9. В чём причины глубокого проникновения арктических воздушных масс в глубь
континента?
А) из-за влияния пассатов; Б) из-за влияния западных ветров;
В) из-за влияния холодных течений; Г) из-за отсутствия гор в северной части материка.
10. Ветры торнадо на Великой равнине появляются:
А) под влиянием тёплых течений на побережьях материка;
Б) из-за перемещения тропических воздушных масс летом с юга на север.
В) из-за поступления зимой арктических воздушных масс с севера;
Г) из-за наличия гор в западной части материка;
11. Северная река Юкон расположена на полуострове:
А) Бутия; Б) Мелвилл;
В) Лабрадор; Г) Аляска.
12. Назови озеро, не относящееся к Великим американским озёрам:
А) Эри; Б) Верхнее;
В) Мичиган Г)Виннипег;
13. Какие виды рельефа преобладают на материке Северная Америка?
А) равнины; Б) горные хребты;
В) горы; Г) плато.
14. Какая природная зона Северной Америки занимает большую территорию?
А) тайга; Б) тундра;
В) саванна; Г) пустыня.
15. В географических названиях С. Америки увековечены имена исследователей материка.
Именем А. Маккензи ……….,
Именем У. Баффона…………
Именем Г. Гудзонова назван ….. ..,
16. Самый крупный остров:
А) Куба; Б) Гаити;
В) Баффинова Земля; Г) Гренландия.
17. Реки бассейна Северного Ледовитого океана имеют смешанное питание с преобладанием...
А) дождевого Б) снегового
В) ледникового Г) подземного
18. Самая высокая точка материка Северная Америка:
А) Аконкагуа; Б) Орисабо;
В) Мак – Кинли; Г) Эверест.
19. Самое большое по площади государство Северной Америки...
А) США Б) Канада В) Мексика
20. Описание реки по плану в учебнике стр.393
Система оценивания:
0 – 8 = 2
9 – 11 = 3
12 – 17 = 4
18 – 20 = 5
КИМ по теме «Евразия».
Метапредметные
Предметные
Личностные
1.Выявление пробелов в
знаниях.
2.Умение самостоятельно
выбирать верный ответ,
анализируя имеющийся
материал.
3.Ставить перед собой учебную
задачу.
4. Умение работать с текстом,
составлять таблицы.
1.Умение видеть (представлять)
географические объекты на
плоскости.
2.Умение применять ранее
полученные знания.
3. Называют исследователей
материка и результаты их работы,
показывать элементы береговой
линии, связь между географическим
положением и климатом материка,
природные зоны.
Описывают существенные признаки
типов климата, различия природных
зон, население, растительный и
животный мир.
Составляют характеристику ФГП
1.Сформировать
умение работать с
географическими
картами и объектами.
2. Формировать
коммуникативную
компетентность в
общении и
сотрудничестве со
сверстниками
материка по плану, определять
координаты крайних точек,
протяженность с севера на юг и с
запада на восток в градусной мере и в
километрах, характеристики
географических объектов по плану.
Прогнозируют влияние ФГП на
природу материка.
Называют и показывают крупные
географические объекты,
плотнозаселенные территории
материка.
Находить в тематических картах
информацию для объяснения
происхождение материка и
образование крупнейших форм
рельефа, полезных ископаемых,
характеризовать климат.
ЕВРАЗИЯ
1. Материк Евразия ...
1) пересекается экватором и 180-ым меридианом
2) пересекается экватором и не пересекается 180-ым меридианом
3) не пересекается экватором и пересекается 180-ым меридианом
4) не пересекается ни экватором, ни 180-ым меридианом
2. Ближе других материков к Евразии расположены ...
1) Южная Америка и Северная Америка
2) Северная Америка и Африка
3) Африка и Австралия
4) Австралия и Антарктида
3. Число океанов, омывающих территорию Евразии — ...
1) один 2) два 3) три 4) четыре
4. Амплитуда высот на территории материка достигает ... (км)
1) 5 2) 7 3) 9 4) 11
5. Наибольшие абсолютные высоты характерны для ... нагорья
1) Иранского 2) Памир
3) Малоазиатского 4) Тибет
6. В областях древней складчатости расположены горы ...
1) Карпаты и Кавказ 2) Кавказ и Пиренеи
3) Пиренеи и Скандинавские 4) Скандинавские и Алтай
7. Наименьшую площадь на территории Евразии занимает ... климатический пояс
1) экваториальный 2) субэкваториальный
3) тропический 4) субарктический
8. Характерные черты речной сети материка определяются в первую очередь особенностями ...
1) растительности и почв 2) почв и рельефа
3) рельефа и климата 4) климата и растительности
9. Наибольшее разнообразие природных зон отмечается в ... климатическом поясе
1) субарктическом 2) умеренном
3) тропическом 4) субэкваториальном
10. Наибольшая численность населения характерна для ...
1) русских 2) индусов
3) китайцев 4) японцев
11. В честь русских путешественников названы крайние ... точки материка
1) северная и восточная 2) восточная и южная
3) южная и западная 4) западная и северная
Б1. Запишите названия океанов, которые омывают материк:
С севера – …..
С востока – …..
С юга - …..
С запада - …..
Б2. Назовите внутренние моря Евразии….
Б3. Запишите названия проливов, котрыми Евразия отделена:
От Африки - …
От Северной Америки - ….
Б4. Запишите названия остравов и архиеплагов, расположенных:
В Индийском океане - ….
В Тихом - …..
В Атлантическом - ….
В Северном Ледовитом - …..
Б5. Назовите:
Самый большой остров - ….
Самый большой полуостров - ….
Самое большое по площади море - ….
Самое глубокое озеро - …..
Б6. Сравните географическое положение Евразии и Австралии по данной таблице.
Критерий
Евразия
Австралия
Как расположены материки по
отношению:
- к экватору
- к тропикам
- к нулевому меридиану
- к полярным кругам
В каких климатических поясах
расположены материки?
Какие океаны омывают
материки?
Как расположен материк
относительно других
материков?
Работа оценивается по результатам выполненного объема: 50% = 3, 75% = 4, 95-100% = 5
Ответы:
Часть 1.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
4
3
4
3
1
3
2
3
1
Часть 2.
Б1
Б2
Б3
Б4
Б5
Б6
Сев. Лед
Тихий
Инд
Атл
Гибрал
Берингов
Торресов
См.
карту
См. карту
См. карту
Хар-ка
КИМ по итоговой контрольной работе.
Метапредметные
Предметные
Личностные
1.Выявление пробелов в
знаниях.
2.Умение самостоятельно
выбирать верный ответ,
анализируя имеющийся
материал.
3.Ставить перед собой
учебную задачу.
4. Выполнение тестовых
заданий.
5.Объяснять основные
понятия.
6. Умение планировать свою
деятельность.
1.Умение видеть
(представлять)
географические объекты на
плоскости.
2.Умение применять ранее
полученные знания.
3. Умение работать с
графиками и диаграммами,
картами, атласом.
1.Сформировать умение
работать с географическими
картами и объектами.
2. Сформировать основу
саморазвития и
самовоспитания.
3. Умение с достаточной
полнотой и точностью
выражать свои мысли в
соответствии с задачами и
условиями коммуникации;
выведение следствий;
установление причинно-
следственных связей,
построение логической цепи
рассуждений.
Система оценивания:
Часть А - с 1 по 25 вопрос 1 балл.
Часть Б – по 2 балла.
0 – 15 = 2
16 – 20 = 3
21 – 28 = 4
29 – 33 = 5
Ответы:
Вариант 1.
Часть А.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
А
В
А
В
А
А
Б
Б
А
А
В
В
А
Г
Г
Б
Б
Б
А
Г
В
В
Б
Б
Г
Часть Б.
1
2
3
4
1А, 2В, 3Г, 4Б
теплоеАО,
холодное ТО.
1Г, 2А, 3Б, 4В
Бразилия
Вариант 2.
Часть А.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
В
Б
Б
Б
В
А
Б
В
В
Б
Б
Б
В
Г
Б
Б
В
В
А
Б
Б
А
А
Б
Г
Часть Б.
1
2
3
4
БАГВ
Теплое АО
Холодное ТО
ВГБА
Бразилия
Итоговая контрольная работа по географии за 2018-2019 учебный год
Работу выполнил (а)_____________________________________________
1 вариант
ЧАСТЬ А
1. Современные географы различают... ….океанов:
2. а) четыре б) пять в) шесть г) семь
3. Большая часть территории Африки находится между:
а) экватором и южным тропиком б) южным тропиком и 20 параллелью с.ш.
в) экватором и 20 параллелью с.ш.
4. Какой масштаб наиболее мелкий?
а) 1:75 000 000 б)1:35 000 000 в)1: 50 000 000 г) 1: 40 000 000
5. Относительно устойчивые и выровненные участки земной коры, лежащие в основании
современных материков:
а) материковые отмели б) сейсмические пояса в) платформы г) острова
6. Высочайшая вершина Ю. Америки — это гора:
а) Аконкагуа б) Килиманджаро в) Джомолунгма г) Эльбрус
7. Температура воздуха уменьшается от экватора к полюсам, так как изменяется:
А) Угол падения солнечных лучей б) Состав воздуха
В) Толщина тропосферы г) Направление постоянных ветров
8. Ветры, дующие из тропических широт в сторону умеренных, называются
а) пассаты б) западный перенос в) северо-восточные г) муссоны
9. Северный Ледовитый океан полностью расположен в
а) южном полушарие б) северном полушарие
в) восточном полушарие г) западном полушарие
10. Какой океан характеризуется, как «самый большой, самый глубокий и самый древний»?
а) Тихий б) Северный Ледовитый в) Атлантический г) Индийский
11. Какой материк пересекается экватором почти по середине?
а) Африка б) Южная Америка в) Австралия г) Евразия
12. Английский учёный, открывший озеро Танганьика и водопад Виктория:
а) А. Гумбольдт б) Ф. Дрейк в)Д. Ливингстон г) Н. Вавилов
13. Какие горы не расположены на материке Африка:
а) Пиренеи, Драконовы, Гималаи б) Атлас, Капские, Драконовы в) Альпы, Тянь-Шань, Анды
14. Практически посередине Австралия пересекается
а) южным тропиком б) южным полярным кругом в) экватором г) нулевым меридианом
15. В чем своеобразие животного мира Австралии?
а) обитают очень крупные животные б) обитают самые древние млекопитающие
в) много хищников г) много сумчатых животных
16. Укажите правильный вариант ответа. В Австралии – крики, а в Африке:
а)пуны б)кенгуру в)самум г) вади
17. Антарктида — это
а) огромный айсберг в) огромный остров, покрытый льдом
б) материк г) самый большой остров земли
18. Древнейшие относительно устойчивые и выровненные участки земной коры это-
А) Сейсмические пояса б) Платформы в) Плиты
19. В Южной Америке находится величайшая равнина земного шара:
а) Лаплатская низменность в) Бразильское плоскгорье
б) Амазонская низменность г) плато Колорадо
20. Коренное население Южной Америки – это:
а) индейцы б) негры в) мулаты г) метисы
21. Евразия омывается водами ………….. океанами:
а) одним б) двумя в) тремя г) четырмя
22. Северная Америка расположена в климатических поясах от арктического до …
а) тропического б) субэкваториального в) экваториального г) антарктического
23. Крупнейшие реки Южной Америки:
а) Миссури, Парана. б) Амазонка, Лимпопо. в) Амазонка, Парана.
24. Укажите столицу Чили:
а) Оттава б) Сантьяго в) Квебек г) Вашингтон
25. Самыми высокими горными системами Евразии являются:
а) Анды, Кордильеры, Аппалачи б) Гималаи, Памир, Тибет в) Скалистые горы, Береговой хр.
27.Какая природная зона отсутствует на материках Южного полушария?
а) жестколистные вечнозелёные леса б) саванны и редколесья
в) полупустыни и пустыни г) тундра и лесотундра
Часть В.
1.Установите соответствие между материком и животным:
1. Евразия А. амурский тигр
2. Австралия Б. овцебык
3. Южная Америка В. кенгуру
4. Северная Америка Г. крокодил
2.Вставьте в пропуски нужные слова (теплое, холодное) и впишите названия океанов: Гвианское – это
мощное………………… течение…………………... ………………. океана.
Перуанское течение - …………………… течение ……………………. …………….. океана.
3.Установите соответствие океаны и реки, впадающие в них:
1. Атлантический А. Ганг
2. Индийский Б. Янцзы
3. Тихий В. Обь
4. Северный Ледовитый Г. Нигер
4.Определите государство по его краткому описанию:
Государство расположено на четвертом по площади материке в восточной его части. Государственным
языком является португальский язык. Столица занимает континентальное положение. По территории
государства протекает река Амазонка. ____________________
Итоговая контрольная работа по географии за 2018-2019 учебный год
Работу выполнил (а)__________________________________________________
Часть А ВАРИАНТ 2
1.Современные географы различают... материков:
а) четыре б) пять в) шесть г) семь
2. Большая часть территории Ю. Америки находится между:
а) экватором и южным тропиком б) южным тропиком и северным тропиком
в) экватором и северным тропиком
3.Какой масштаб крупнее?
а) 1:75000000 б)1:35000000 в)1: 50000000 г) 1: 40 000 000
4.Относительно устойчивые и выровненные участки земной коры, лежащие в основании современных
материков:
а) материковые отмели б) платформы в) сейсмические пояса г) острова
5.Высочайшая вершина Земли — это гора:
а) Аконкагуа б) Килиманджаро в) Джомолунгма г) Эльбрус
6.Температура воздуха уменьшается от экватора к полюсам, так как изменяется:
А. Угол падения солнечных лучей Б. Состав воздуха
В. Толщина тропосферы Г. Направление постоянных ветров
7.Ветры, дующие из тропических широт в сторону умеренных, называются
а) пассаты б) западный перенос в) северо-восточные г) муссоны
8.Индийский океан полностью расположен в
а) южном полушарии б) северном полушарии
в) восточном полушарии г) западном полушарии
9.Какой океан характеризуется, как «самый большой, самый глубокий и самый древний»?
а) Атлантический б) Северный Ледовитый в) Тихий г) Индийский
10.Какой материк пересекается экватором в северной части?
а) Северная Америка б) Южная Америка в) Австралия г) Евразия
11.Английский учёный, открывший озеро Танганьика и водопад Виктория:
а) А. Гумбольдт б) Д. Ливингстон в) Ф. Дрейк г) Н. Вавилов
12.Какие горы расположены на материке Африка:
а) Пиренеи, Драконовы, Гималаи б) Атлас, Капские, Драконовы
в) Альпы, Капские, Анды
13.Практически посередине Австралия пересекается
а) экватором б) южным полярным кругом в) южным тропиком г) нулевым меридианом
14. В чем своеобразие животного мира Австралии?
а) обитают очень крупные животные б) обитают самые древние млекопитающие
в) много хищников г) много сумчатых животных
15.Укажите правильный вариант ответа. В Африке – вади, а в Австралии:
а)пуны б)крики в)самум г)кенгуру
16.Антарктида — это
а) огромный айсберг в) огромный остров, покрытый льдом
б) материк г) самый большой остров земли
17.Древнейшие относительно устойчивые и выровненные участки земной коры это-
А) Сейсмические пояса б) Плиты в) Платформы
18.В Южной Америке находится величайшая равнина земного шара:
а)Лаплатская низменность в) Амазонская низменность
б) Бразильское плоскогорье г) плато Колорадо
19.Коренное население Южной Америки – это:
а) индейцы б) негры в) мулаты г) метисы
20.Северная Америка омывается водами всех океанов кроме
а) Тихого б) Индийского в) Атлантического г) Северного Ледовитого
21.Северная Америка расположена в климатических поясах от арктического до …
а) тропического б) субэкваториального в) экваториального г) антарктического
22.Крупнейшие реки Северной Америки:
а) Миссури, Макензи, Юкон. б) Амазонка, Оранжевая, Лимпопо. в) Волга, Амур, Сырдарья.
23.Укажите столицу Канады:
а) Оттава б) Монреаль в) Квебек г) Вашингтон
24.Самыми высокими горными системами Евразии являются:
а) Анды, Кордильеры, Аппалачи б) Гималаи, Памир, Тибет
в) Скалистые горы, Береговой хребет
25.Какая природная зона отсутствует на материках Южного полушария?
а) жестколистные вечнозелёные леса б) саванны и редколесья
в) полупустыни и пустыни г) тундра и лесотундра
Часть В.
1.Установите соответствие между материком и произрастающим там растением:
1. Африка А. Эвкалипт
2. Австралия Б. Баобаб
3. Южная Америка В. Секвойя
4. Северная Америка Г. Сейба
2.Вставьте в пропуски нужные слова (теплое, холодное) и впишите названия
океанов:
Гольфстрим – это мощное………………… течение…………………... океана.
Перуанское течение - …………………… течение ……………………. океана.
3.Установите соответствие океаны и реки, впадающие в них:
1.Атлантический А. Печора
2.Индийский Б. Амур
3.Тихий В. Амазонка
4.Северный Ледовитый Г. Инд
4.Определите государство по его краткому описанию:
Государство расположено на четвертом по площади материке в восточной его части.
Государственным языком является португальский язык. Столица занимает континентальное
положение. По территории государства протекает река Амазонка.
Номенклатура.
Должны знать и показывать на карте:
АФРИКА:
Горы: горы Атлас, Капские горы, Драконовы горы, Эфиопское нагорье, Восточно-Африканское
плоскогорье, влк. Килиманджаро, Камерун.
Острова: Мадагаскар
Полуострова: Сомали
Заливы: Аденский, Гвинейский
Проливы: Мозамбикский, Баб-эль-Мандебский, Гибралтарский
Моря: Красное, Средиземное
Реки: Нил, Конго, Нигер, Лимпопо, Замбези
Озера: Виктория, Танганьика, Чад, Ньяса
Пустыни: Сахара, Калахари, Намиб
ЮЖНАЯ АМЕРИКА
Горы: Анды, Бразильское плоскогорье, Гвианское плоскогорье, гора Аконкагуа, влк. Котопахи
Равнины и низменности: Амазонская низм, Лаплатская низм, Оринокская низм.
Заливы: -Ла - Платский
Проливы: Магелланов, Дрейка, Панамский канал
Моря: Карибское
Реки: Амазонка, Парана, Ориноко, Мараньон, Укаяли
Озера: Титикака, Маракайбо
СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА
Горы : Кордильеры, Аппалачи
Равнины и низменности: Центральные равнины, Великие равнины, Миссисипская низменность
Острова: Гренландия, Баффинова Земля, Куба, Гаити, Ньюфаундленд
Полуострова: Лабрадор, Юкатан, Аляска, Калифорния, Флорида.
Заливы: Гудзонов, Калифорнийский, Мексиканский
Проливы: Девисов, Берингов, Шелихова
Реки: Миссисипи, Миссури, Маккензи, Колорадо, Колумбия, Юкон.
Озера: Верхнее, Мичиган, Гурон, Онтарио, Эри, Большое Медвежье оз.
Моря: Лабрадор, Саргассово, Карибское, Баффина, Чукотское, Гренландское.
ЕВРАЗИЯ
Горы : Гималаи, Тибет, Тянь-Шань, Алтай, Саяны, Уральские, Кавказ, Скандинавские, Альпы,
Карпаты, Иранское нагорье, Пиренеи, Среднесибирское плоскогорье.
Равнины и низменности: Восточно-Европейская, Западно-Сибирская, Прикаспийская низм, Индо-
Гангская низм, Великая Китайская равнина.
Острова: Новая Земля, Врангеля, Сахалин, Хоккайдо, Хонсю, Сикоку, Кюсю, Тайвань, Курильские,
Калимантан, Суматра, Шри-Ланка, Кипр, Крит, Сицилия, Великобритания, Ирландия.
Полуострова: Скандинавский, Таймыр, Чукотский, Камчатский, Индокитай, Индостан, Аравийский,
Малая Азия, Аппенинский, Пиренейский.
Заливы: Бенгальский, Персидский, Баб-эль-Мандебский, Бискайский.
Проливы: Берингов, Аденский, Гибралтарский, Босфор.
Реки: Рейн, Волга, Обь, Иртыш, Енисей, Лена, Амур, Янцзы, Хуанхэ, Ганг, Инд, Евфрат, Дон, Дунай,
Меконг.
Моря: Норвежское, Баренцево, Карское, Лаптевых, , Чукотское, Берингово, Охотское, Японское,
Желтое, , Аравийское, Красное, Средиземное, Черное, Каспийское, Балтийское.
Озера: Байкал, Балхаш.
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: