Презентация "Зарубежная Азия в современном мире" 11 класс

• Общие показатели экономического развития низкие.
• На рубеже XX – XXI веков – высокие и стабильные темпы роста ВВП (Китай, НИС).
• По объему производства – первое место в мире.
• Экономические лидеры: Китай, Япония, Индия, Республика Корея, Индонезия – 2/3 выпускаемой продукции.

• Сингапур – быстро развивающееся государство. Основа экономики: обрабатывающая промышленность (в т.ч. Электроника), крупный финансовый центр, транспортные услуги (морской порт и аэропорт).
• ВВП - 30,9 тыс.долл.США.

• Йемен – одна из наименее развитых стран мира. Основой экономики было экстенсивное с/х и переводы йеменцев, работающих за границей.
• Конец ХХ века: развитие нефтяного хозяйства (1/3 ВВП).
• 2/5 населения живет за чертой бедности.

• Сохраняет позиции аграрный сектор (Афганистан, Мьянма, Бутан), 50-60% ВВП.
• Добывающая промышленность в «нефтяных странах»: ОАЭ, Бахрейн, Бруней. 2/3 стран имеют международную сырьевую специализацию.
• Непроизводственная сфера преобладает в большинстве стран региона.
• Основной объем мирохозяйственных связей приходится на страны-лидеры.
• Азия – крупнейший экспортер и крупный импортер рабочей силы (между странами).
• ¼ объема мировой внешней торговли, около 1/6 объема международного туризма.

• Жесткое государственное регулирование экономики, мобилизация всех ее ресурсов для решения приоритетных задач.
• Ярко выраженная экспортная ориентация экономики.

• Широкое привлечение иностранного капитала – по мере развития страны становятся экспортерами капитала.
• Создание крупных национальных монополий, имеющих возможность для постоянного улучшения качества продукции и конкурентной борьбы на внешних рынках.

• Широкое использование психологических особенностей населения: исключительное трудолюбие, дисциплинированность, аккуратность, настойчивость и терпение. (Стремление довести начатое дело до конца, минимальные материальные потребности, чувство коллективизма, преданность работодателю.

• Страны Восточной Азии располагают наиболее качественной рабочей силой, которую отличает высокая квалификация и дисциплинированность, способность постоянно учиться.

• Сложилась в КНДР, представляет собой вариант концепции развития с опорой на собственные ресурсы в изоляции от мирового хозяйства.

• Монголия, Вьетнам, Лаос: их хозяйство зависело от советской экономики («политический паразитизм»).
• Сейчас: Вьетнам и частично Лаос восточноазиатская модель (НИС). Монголия рассчитывает на богатые природные ресурсы.

• Симбиоз рыночной экономики, центрального планирования и руководящей роли коммунистической партии.
• Достоинства модели: политическая стабильность, быстрый рост уровня жизни населения в отдельных районах.
• Экономисты считают, что подобное «сидение на двух стульях» долгое время невозможно.

• Экономика базируется на добыче и экспорте нефти или продуктов ее переработки.
• По мере развития происходит усложнение хозяйственного комплекса: создание отраслей по углубленной переработке нефти, выпуску химической и энергоемкой продукции (черные и цветные металлы).
• Формируется нематериальная сфера: финансы, образование.
• Высокий уровень жизни населения: Кувейт, Саудовская Аравия, ОАЭ, Оман.

• Зарубежная Азия является располагает огромным природно-ресурсным потенциалом, создающим хорошие возможности для хозяйственного развития.
• Во второй половине ХХ века в регионе сформировалось несколько ярко выраженных моделей такого развития.
• По масштабам экономики регион опередил все другие регионы мира, однако уровень жизни населения в большинстве стран низкий.
• Постоянно возрастает роль Зарубежной Азии в системе международных экономических отношений.
• Самые прочные позиции регион имеет во внешней торговле товарами, международном туризме и на рынке рабочей силы.

• Назовите специфические особенности хозяйственного развития Зарубежной Азии.
• Перечислите главные особенности моделей социально-экономического развития азиатских стран.
• Назовите сильные и слабые стороны зарубежной Азии, влияющие на ее роль в мировой экономике.

• § 35.
• Дополнительно (по желанию): сообщение о одной из моделей социально-экономического развития.

Источники:

• А.Кузнецов, Э.Ким, География 10-11 класс, базовый уровень. М., Дрофа, 2017
• https://www.pinterpandai.com/wp-content/uploads/2019/01/Benua-asia.jpg
• https://slide-share.ru/slide/376662.jpeg
• https://www.greenprophet.com/wp-content/uploads/The-quiet-beauty-of-Yemen-08.jpg
• http://static4.businessinsider.com/image/5630b32f9dd7cc25008c543b-4667-3500/shutterstock_207570328.jpg
• https://mtdata.ru/u30/photo7FDD/20509647130-0/original.jpg
• https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/245485/0f441102-cc7c-40a1-92e6-588e5ef0a20b/s1200?webp=false
• https://present5.com/presentacii/20170505/2-veduschie_strany_dobytchiki_i_eksportery_nefti.pptx_images/2-veduschie_strany_dobytchiki_i_eksportery_nefti.pptx_11.jpg
• https://img3.goodfon.ru/original/1920x1200/b/cd/kitay-gorod-shanhay-most-nanpu.jpg