Конспект урока по географии "Движения Земли" 5 класс
КОНСПЕКТ УРОКА ГЕОГРАФИИ 5 класс
Тема урока: «Движения Земли »
Цель:познакомить с видами движения Земли;рассмотреть следствия осевого и орбитального
вращения Земли; способствовать развитию пространственного воображения школьников.
Задачи урока:
Узнают:
➢ Какими бывают виды движения Земли;
➢ Чем отличается осевое и орбитальное вращения Земли;
➢ Каковы последствия разных видов движения Земли для жизни людей;
➢ Что такое глобус и теллурий.
Умения объяснять:
➢ Географические следствия движений Земли;
➢ Влияние движения Земли на развитие географических знаний.
Умения определять:
➢ Местоположение Солнца в разное время года;
➢ Освещенность полушарий Земли;
➢ Дни равноденствия и солнцестояния.
Универсальные Учебные Действия:
Предметные: самостоятельно выделять и формулировать тему урока, делать анализ и отбор
информации, перерабатывать информацию для получения необходимого результата.
Личностные:аргументировано оценивать свои и чужие ответы, конкретные географические
ситуации, опираясь на свои знания и жизненный опыт.
Воспитательные: воспитание любви и бережного отношения к планете Земля, воспитание культуры
общения.
Ход урока
I. Организационный этап.
• Проверка домашнего задания
II. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
- Кто догадается, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке?
• Методический прием «Стихотворное настроение»
Утром солнышко встаёт,
Спать ребятам не даёт!
-Ну-ка, детки, подымайтесь,
Умывайтесь, одевайтесь
В полдень солнышко в зените,
У него лучи, как нити,
Дальше, дальше день бежит
К вечеру скорей спешит.
Ночью на небе - луна,
Очень строгая она,
Закрывайте дети очи.
Говорит: «Спокойной ночи!»
(дети могут назвать примерные темы: «положение солнца на небе», «смена дня и ночи»…)
- Итак, тема урока «Движение Земли».
- Какие задачи мы поставим при изучении этого вопроса?
- Что собой представляет Земля? (Это третья планета Солнечной системы, вращается вокруг
Солнца, на ней единственной есть жизнь)
III. Актуализация знаний. Первичное усвоение новых знаний.
- Ещё древнегреческий учёный Аристотель предположил, что Земля, как и все другие планеты,
имеет форму шара, однако более точно форму Земли можно назвать — геоид. Земля — небольшая
планета Солнечной системы.
Земля вращается вокруг Солнца и делает полный оборот за 365 дней 6 часов и 9 минут. «Лишние»
часы и минуты образуют дополнительный день — 29 февраля, поэтому существует високосный год
(год, кратный 4). Земля движется вокруг Солнца по эллиптической орбите со скоростью 30 км/с.
Географические следствия движения Земли - явления, вызванные разными видами движения Земли
и оказывающие влияние на форму Земли, природные процессы и жизнь человека: смена дня и ночи,
смена времен года, отклонение движения тел под воздействием ускорения Кориолиса, приливы,
отливы и др.
• Загадка:
На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
Реки, горы, океаны. (глобус)
- Что это такое? (глобус).
Глобус – это уменьшенная модель Земли.
-Ав каком направлении вращается Земля?
Земля вращается вокруг своей оси, и, если смотреть с точки северного полюса, она двигается с
запада на восток против часовой стрелки)
- Так что же такое земная ось?(Воображаемая линия, проходящая через центр Земли от точки
северного полюса до южного полюса)
-Угол наклона земной оси = 23,5 °
= Запись/ рисунок в тетради:
- Вы, конечно, наблюдали восходы и закаты Солнца на земном небосводе. Почему они происходят?
Не перестает же Солнце светить! Объясните, как сменяется освещенность Солнцем поверхности
Земли? (При осевом вращении Земли освещается только одна сторона – там день, на
противоположной – ночь).
- Подумайте, как называется промежуток между двумя закатами или восходами Солнца? (Сутки)
- Чему равны одни сутки? (24 часа)
- Почему Земля и другие планеты Солнечной системы вращаются? (Они двигаются вокруг Солнца,
которое удерживает их силой всемирного тяготения).
- Что происходит на нашей планете, когда Земля вращается вокруг своей оси?(Смена времени суток
или смена дня и ночи)
-Как происходит смена дня и ночи, как движется Земля?- Движение Земли вокруг своей оси
называют осевым, из-за него происходит смена дня и ночи.
- Ребята, внимательно смотрим на глобус. Скажите, а какие области при вращении Земли остаются
неподвижными? (полюса) Какое время суток сейчас будет у нас в России, если Солнце светит на
Северную Америку? (ночь)
23,5°
экватор
земная ось
= Запись в тетради:
ВИДЫ ДВИЖЕНИЯ ЗЕМЛИ:
Следствия:
- Что происходит на нашей планете, когда Земля вращается вокруг Солнца?(Смена времен года)
- В это время Земля движется вокруг Солнца по своей траектории или орбите, поэтому вращение
Земли вокруг солнца называют орбитальным.
= Запись в тетради продолжить:
ВИДЫ ДВИЖЕНИЯ ЗЕМЛИ:
Следствия:
- В течение года в жизни нашей планеты существуют особые дни, когда положение Солнца
зафиксировано определенной датой, от которой идет отсчет новых географических процессов.
Определить эти дни и наглядно продемонстрировать годовое
движение Земли вокруг Солнца и суточное вращения Земли вокруг своей оси поможет прибор-
теллурий.
В теллурии меньший шарик, изображающий Землю, движется вокруг источника света (лампочки,
представляющей Солнце). Кроме того, шарик-Земля вращается вокруг оси, проходящей через его
центр и сохраняющей неизменное наклонное направление (подобно земной оси).
Иногда в теллурии третий, ещё меньший шарик изображает Луну, обращающуюся вокруг Земли).
IV. Первичная проверка понимания
= Запись в тетради идет после каждого обсуждения сезонных изменений:
Дата
Название
Положение Солнца в
зените
Характеристика сезонов года
21 марта
День весеннего
равноденствия
на экваторе
На всей Земле день равен ночи. Весна в
Северном полушарии, осень- в южном.
22 июня
День летнего
солнцестояния
на северном тропике
Лето в Северном полушарии,
зима – в южном.
Осевое
1. Смена дня и ночи.
2. Отклонение воздушных потоков,
морских течений от их
первоначального направления:
в Северном полушарии – вправо,
а в Южном полушарии – влево.
3. Приплюснутость Земли у полюсов.
Орбитальное / годовое
1. Вращение Земли вокруг Солнца
приводит к смене времён года,
благодаря постоянному наклону
земной оси 23,5°.
2. Сезонная ритмика географических
процессов и явлений.
23 сентября
День осеннего
равноденствия
на экваторе
На всей Земле день равен ночи. Осень в
Северном полушарии, весна - в южном
22 декабря
День зимнего
солнцестояния
на южном тропике
Зима в Северном полушарии, лето– в
южном.
Значение астрономического положения Земли для ее природы:
1. Вследствие осевого и орбитального вращения Земли все природные процессы имеют свои ритмы.
2. Температурный режим Земли благоприятный.
3. Спутник Земли – Луна вызывает приливы и отливы.
V. Подведение итогов урока
• Методический прием «Согласны ли вы?»(если учащиеся согласны, они поднимают
карточку зеленого цвета, если не согласны, то карточку красного цвета)
А) Угол наклона земной оси к плоскости орбиты составляет 66,5°+
Б) День зимнего солнцестояния -22 января-
В) 22 июня наблюдается в Южном полушарии самый длинный день и самая короткая ночь-
Г) 21 марта на всей Земле день равен ночи +
Д)Чем выше Солнце над горизонтом, тем длиннее тень от предметов -
Е)22 июня – это день летнего солнцестояния+
Ж) 22 декабря в южном полушарии лето +
VI. Рефлексия
• Домашнее задание
География - еще материалы к урокам:
- Урок географии "Факторы размещения промышленных предприятий" 9 класс
- Игра по географии "Путешествие по карте" 5 класс
- Конспект урока "Пояса освещенности" 6 класс
- Практическая работа "Составление сравнительной характеристики экономических районов Центральной России"
- Презентация "Федор Николаевич Мильков - выдающийся географ и ландшафтовед"
- Технологическая карта урока "Две группы планет" 11 класс