Конспект урока "Австралия - крупнейшее государство Азиатско - Тихоокеанского региона" 11 класс

11 класс
Тема: Австралия- крупнейшее государство Азиатско-Тихоокеанского региона.
Цели урока:
1) образовательная- сформировать у учащихся знания об особенностях экономического
и социального развития Австралии как развитого государства мира;
2) развивающая- развивать умения работать с различными источниками
географических знаний, умения анализировать, сравнивать, делать выводы;
3) воспитательная- воспитывать культуру умственного труда.
Тип урока: урок-диалог
Методы:объяснительно-иллюстративные,проблемно- поисковые
Формы работы: самостоятельная, индивидуальная, в парах, фронтальная
Оборудование: политическая карта мира,атласы,учебники, мультимедийная презентация,
коллекция Федерального центра информационно- образовательных ресурсов « Австралия и
Океания- материк и острова. Австралийский союз»
План урока:
1. Визитная карточка Австралии.
2. Экономико- географическое положение.
3. Природно- ресурсный потенциал.
4. Население Австралии.
5. Развитие хозяйства. Отрасли специализации.
6. Внешние связи.
Ход урока:
І.Организационный момент.
ІІ.Мотивация учащихся, определение темы и целей урока:
О какой стране сегодня пойдет речь? Догадайтесь по перечисленным фактам:
Знаменита опалами.
Там обитают самые интересные представители живой природы.
Входит в состав Содружества.
Ее площадь сравнима с США (без Аляски)
История государства знает и каторжные поселения, и золотую лихорадку.
Столица не самый крупный город в государстве.
Сообщение целей и плана урока
ІІІ. Формирование новых знаний и умений обучающихся.
1.Задание 1: Вспомним историю открытия материка заполнив пропуски в тексте:
«Первыми европейцами, посетившими Австралию были …, позже этот континент
официально был открыт английским мореплавателем … и превращен в … этого
государства.»
Задание 2: О долгой зависимости Австралии от Англии говорят многие географические
названия на карте страны. Приведите примеры с карты.
Демонстрация фрагмента коллекции ФЦИОР «Визитная карточка Австралия»
Задание 3: В Австралии существуют образные названия территорий с точки зрения
освоенности. Используя карту, продолжи текст, вставляя слова (запад, восток):
Освоенный…. восток (в составе штатов Виктория, Новый Южный Уэльс,
Квинсленд, Тасмания, юго-восточной части Южной Австралии)
Быстро прогрессирующий…. запад (юго-западная часть Южной Австралии)
Выделяют также Неосвоенные внутренние территории (Северная территория, части
штатов Западная Австралия и Южная Австралия).
2.Работаем в группах(обучающиеся объединяются в две группы)
Определите положительные и отрицательные черты ЭГП Австралии?
3. Природно- ресурсный потенциал Австралии
Задание 4. Заполните таблицу, просмотрев фрагмент
Демонстрация фрагмента коллекции ФЦИОР «Природные условия и ресурсы
Австралии».
Природные условия и ресурсы
Особенности
1.
Рельеф
2.
Климат
3.
Внутренние воды
4.
Природные зоны
5.
Полезные ископаемы
4. Демонстрация фрагмента коллекции ФЦИОР «Население Австралии»
Задание 5. Дополните схему:
Население
Австралии
Задание 6: Определите среднюю плотность населения используя следующие данные:
Численность населения – 19,73 млн чел. (сравнима с населением штата Техас США)
Площадь страны - 7 682 тыс. кв. км. (от площади суши земного шара – 5%).
Задание 7: Определите естественный прирост населения, используя данные:
рождаемость – 13 человек на 1000 жителей
смертность – 7,1 человек на 1000 жителей
естественный прирост – 5,9 человек на 1000 жителей
Средняя продолжительность жизни: мужчины – 75 лет, женщины – 80 лет.
Религиозный состав:
христианство – 73%,
буддизм – 2%,
ислам – 2%.
Крупнейшие города Австралии: ( просмотр фрагмента коллекции ФЦИОР « Города
Австралии»)
Перт,
Брисбен,
Мельбурн,
Сидней,
Аделаида,
Дарвин.
5. Развитие хозяйства. Отрасли специализации.
Экономика Австралии развитая рыночная система западного образца. Это страна
переселенческого капитализма.
Уровень ВВП - 17070 долларов США (19-е место в мире).
3-е место в мире по Индексу человеческого развития (ИЧР)
6-е место в мире по качеству жизни.
Демонстрация фрагмента коллекции ФЦИОР «Хозяйство».
Просмотрев фрагмент, укажите отрасли специализации хозяйства Австралии
6. Внешние связи:
Членство в организациях - АТЭС, ОЭСР, ВТО.
Экономика Австралии всегда сильно зависела от иностранных капиталовложений. В целом
около 29% акций австралийских компаний принадлежало иностранцам, а в частных
торговых компаниях этот показатель достигал 44%. Особенно велико участие
иностранного капитала в горнодобывающей промышленности.
Задание 8: Сравните внешнеторговых партнеров и объясните связи:
Главные партнеры по экспорту: Япония (22%), Китай (15%), Южная Корея (8 %), Индия
(6%), США (5.5%), Новая Зеландия (4%), Великобритания (4%).
Главные партнеры по импорту: Китай (15%), США (12%), Япония — (9%), Сингапур (7%),
Германия (5%), Великобритания — (4%), Малайзия — (4%).
IV. Закрепление полученных знаний и умений учащихся.
Беседа по вопросам:
1) Всеволод овчинников в книге «Своими глазами» сравнивает Австралию с высохшим
осенним листом с зеленой кромкой. Как с географической точки зрения вы объясните этот
образ, возникший у автора, когда он пересекал страну из конца в конец на самолете?
2) Каждый 5 житель Австралии послевоенный эмигрант. Из каких регионов мира
идет этот поток?
3) Как с географической точки зрения объяснить два феномена Австралии
санитарную авиацию («королевская служба летающего доктора») и обучение по радио
(«радио-восьмилетка»).
4) Про Австралию говорят, что она одновременно является страной-фермой и
страной-рудником. Что скрывается за этим образом?
5) Австралия является страной высокого уровня развития экономики, входящей в число
20 первых стран по объему ВВП и величине этого показателя на душу населения. В чем ее
отличие от других высокоразвитых стран?
6) Какими достижениями в сельском хозяйстве по праву гордится Австралия?
V.Д/З:проработать в учебнике стр.271-273. Составить картосхему
«Внешнеэкономические связи Австралии».