Конспект урока "Озера, болота, подземные воды, ледники, многолетняя мерзлота" 8 класс
Тема: «Озера, болота, подземные воды, ледники, многолетняя мерзлота»
№
Деятельность учителя
Деятельн.
учащихся
I
Повторение. Проверка домашнего задания.
• 1. Показать реки бассейнов Северного Ледовитого и Атлантического океанов.
(например: р. Обь берет начало с Алтайских гор, истоками являются Бия и Катунь
и впадает в Карское море, в устье – Обская губа).
• Реки бассейна СЛ океана: Сев. Двина, Онега, Печора, Обь с Иртышем, Енисей с
Ангарой, Лена с Вилюем и Алданом, Яна, Индигирка, Колыма.
• Реки бассейна Атлантический океана: Нева (вытекает из Ладожского озера и
впадает в Финский залив Балтийского моря). Днепр, Дон, Кубань.
• Реки бассейна Тихого океана: Амур с Зеей, Буреей, Уссури, Шилкой и Аргунью;
Анадырь.
• Реки бассейна внутреннего стока: Волга с Окой и Камой, Урал, Терек.
2. Фронтальный опрос.
Повторить термины: речная система, исток, устье, бассейн, падение реки, уклон реки,
расход воды, годовой сток, режим реки, паводок, половодье, межень, твердый сток,
эстуарии. (Расход воды – это количество воды, проходящее по руслу за единицу
времени. Измеряется в м
3
/с. Рекордсмен страны Енисей, среднегодовой расход воды почти
20 000м
3
/с). Твердый сток – это переносимый водой материал, состоящий из
растворенных в воде химических и биологических веществ и твердых частиц.
Максимальный твердый сток в стране имеет Терек – 26 млн. т в год.
Волга ежегодно выносит в Каспийское море до 23 млн. т разных веществ.
3. Тестовый материал
Показать
на карте
Работа с
классом
II
Новый материал.
Озера.
Озера – это замкнутые котловины, заполненные водой.
В России насчитывается около 3 млн. озер. Самое большое Каспийское озеро.
В Карелии или Якутии (в районе впадения Вилюя в Лену) озера занимают ¼ часть суши.
В лесостепях Восточно-Европейской равнины их нет совсем.
Размещение озер зависит от многих природных факторов, главные из которых –
повышенная влажность климата и рельеф с многочисленными замкнутыми котловинами;
близкое залегание грунтовых вод; близкое залегание водоупорных пластов, не
позволяющих поверхностной воде просачиваться.
Такие условия наиболее характерны для северной части России.
Озера бывают пресные и соленые, сточные и бессточные.
Сточные (проточное) озера, как правило, пресные, т.к. реки, вытекающие из озера,
выносят и соли. (например: оз. Байкал впадают свыше 330 рек, а вытекает всего одна -
Ангара)
Бессточные озера – соленые, в них реки впадают, но ни одна река не вытекает. В таком
озере соли накапливаются (оз. Баскунчак – добывают 1\3 соли в стране )
Озера различаются по происхождению:
- тектонические (самые глубокие). Образуются в разломах, трещинах земной коры.
Встречаются в горных районах (Байкал, Телецкое озеро на Алтае).
- ледниково-тектонические. Тектонические впадины были углублены под тяжестью
древнего ледника. Расположены на северо-западе Русской равнины (Ладожское,
Онежское, Имандра).
- ледниковые (моренные). Располагаются в понижениях между холмами и грядами в
районах моренного рельефа Карелии и севера Восточно-Европейской равнины (Валдай,
Селигер).
- вулканические. Затопленные водой кратеры потухших вулканов. При извержении
вулкана такое озеро выкипает. Расположены на Камчатке и Курильских островах.
(Кроноцкое и Курильское озера).
- карстовые. Образование связано с растворением и вымыванием водой известняков,
солей, гипса и образованием в них подземных пустот. Озера распространены на севере
Записи в
тетрадях
Восточно-Европейской равнины, на Урале, Кавказе и имеют округлую форму.
- термокарстовые. Расположены на севере России. Их котловины формируются на
месте провалов и просадок вследствие таяния вечной мерзлоты. Множество таких озер в
Якутии, самое известное – озеро Неджели.
- старицы. Это старые русла рек, имеющие очертания подковы, т.к. это бывшие излучины
рек. (в пойма рек Центральной России и на юге Западно-Сибирской низменности).
- Почему в одних районах озер очень много, а в других их почти нет? Каковы условия
образования озер?
- больше всего водохранилищ на Волге. Почему? (Здесь построено несколько плотин
ГЭС. Самые крупные – Куйбышевское, Рыбинское, Чебоксарское, на Ангаре - Братское).
Озера оказывают влияние на компоненты природы:
1. Даже небольшое озеро меняет микроклимат, охлаждая или увлажняя воздух летом
на побережье. Осенью около озер позднее наступают заморозки.
2. Озера способствуют поднятию уровня грунтовых вод.
3. Озера превращаются в болота, в которых происходит накопление торфа.
4. В озерах идет накопление солей. (Баскунчак и Эльтон).
5. Озера влияют на рельеф: волны озера разрушают берега, а на дне озера идут
процессы аккумуляции (отложения осадочного материала – ила, песка, глины).
Болота
Болота – это переувлажненные участки местности. Болота делятся на два типа: низинные
и верховые.
Низинные болота встречаются там, где близко к поверхности подходят грунтовые воды.
Низинные болота непроходимы или труднопроходимы. Низинные болота, при накоплении
торфяного слоя, отрываются от питающих их грунтовых вод и становятся верховыми.
Самую большую площадь в России болота занимают на Западно-Сибирской равнине.
Особенно территория Васюганья, где болота занимают 70% территории. Много болот на
Северо - Западе Русской равнины.
Условия образования болот:
1. Избыточное увлажнение (k>1).
2. Плоский рельеф, замедленный сток.
3. Зарастание озер.
4. Близость грунтовых вод.
5. Близость к поверхности водоупорного слоя (вечная мерзлота, щит платформы).
Положительные черты:
1. На болотах идет очистка воды, болота дают начало многим рекам.
2. На болотах растут ценные ягоды – клюква, морошка, голубика.
3. В болотах образуется торф, который используется как топливо, и как удобрение.
4. Болота – места обитания водоплавающих птиц – уток, куликов, гусей и др.
Подземные воды
Подземные воды – это воды, находящиеся в земной коре. Запасы их огромны.
Подземные воды - делятся на грунтовые и межпластовые. Над грунтовыми водами
находится водопроницаемый пласт. Грунтовые воды выходят на поверхность земли
родниками, источниками.
Межпластовые воды залегают глубже, между водоупорными пластами. Запасы
межпластовых вод называют артезианскими бассейнами. Получают их, прорубив
скважину в межпластовые воды – артезианский колодец.
Термальные воды – это подземные воды с температурой от +30 до +300
0
С. Нагреваются
они от магмы в районах, где распространен вулканизм (Курилы, Камчатка).
- Какие два вида подземных вод вы знаете?
- Как различается состав и качество подземных вод? (термальные, минеральные, пресные)
Ледники – скопления льда, образовавшегося из снега. Ледники бывают горные и
покровные. В России покровное оледенение имеется на островах Арктики. Площадь льдов
на островах более 55 тыс. км
2
, они составляют более 90% площади современного
оледенения России. В ледниках Арктики лежит столько воды, сколько реки России
выносят в мировой океан за 3,5 года.
В горах Кавказа, Камчатки, Алтая, на севере Урала и др. горах распространено горное
оледенение. Самые крупные ледники России – ледник Богдановича на Камчатке (длина
около 17 км) и ледник Безенги на Кавказе (17,6 км).
- Какую роль играют ледники в природе и жизни человека? (дают начало горным рекам
Тереку, Кубани, Катуни).
- Где выше снеговая линия на северном Урале или на Кавказе?
Многолетняя мерзлота – это подземное оледенение, верхний слой земной коры,
имеющий круглый год отрицательные температуры и на сотни тысяч лет сохраняющий в
грунтах льды. Многолетняя мерзлота занимает около ½ территории России. Мощность
мерзлых грунтов в Якутии достигает 1500 м. летом верхний слой мерзлоты оттаивает от
20 см в Арктике до 2,5 м в южный районах.
Ученые считают, что тысячи лет тому назад, когда в четвертичном периоде было
несколько этапов похолодания. Причиной образования многолетней мерзлоты являются
суровые малоснежные зимы, короткое лето и среднегодовая температура ниже 0
0
С.
Влияние многолетней мерзлоты:
1. Растительность (корни не проникают вглубь).
2. Заболоченность.
3. Замедляет процессы почвообразования.
4. Осложняет строительство.
5. Естественный холодильник.
III
Закрепление (географический диктант):
IV
Д/з: п. 13 + записи в тетради - выучить
География - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Воды суши: материки, острова, полуострова" 6 класс
- Презентация "Работа с коллекцией горных пород и минералов" 5 класс
- Конспект урока "Состав (структура) населения. Половой и возрастной состав населения Земли. Половозрастные пирамиды"
- Презентация "Формирование ключевых компетенций на уроках географии"
- Презентация "Компоненты природы Австралии: геологическое строение и рельеф" 7 класс
- План-конспект урока "Компоненты природы Австралии" 7 класс