Презентация "Прямоугольные треугольники при решении задач С4" 11 класс
Подписи к слайдам:
- Прямоугольные треугольники
- при решении задач С4
- Учитель математики
- МБОУ башкирская
- гимназия с.Малояз
- Исмагилова Л.А.
- 2012 г.
- D
- B
- A
- C
- α
- α
- M
- α + β = 90º
- β = 90 - α
- B
- A
- C
- M
- α
- α
- β
- β
- α
- Дано: ∆АВС, АВ=ВС.
- AD- биссектриса, DM┴AD
- DM ∩ АС = M
- Доказать: CD = ½AM
- Доказательство:
- Р
- 1)DP║AB
- P- cередина AM
- 2) ∆APD- равнобедренный, AP=PD
- 5) CD = ½AM
- 3) ∆PDC- равнобедренный, PD=CD
- т.к ∆АВС~ ∆PDC по двум углам, A= P= 2α, С-общий , значит AP=PD=PM=СD
- Задача
- B
- A
- C
- D
- a
- b
- c
- I. CD² = BD · AD
- CA² = AB · BD
- CB² = AB · BD
- В прямоугольном треугольнике высота, проведенная из вершины прямого угла, разбивает его на два прямоугольных треугольника, подобных исходному.
- F
- m
- E
- n
- II. CD = (BC · AC) / AB
- AC = (n² + m²) / n
- BC = (n² + m²) / m
- n
- m
- Высота из вершины прямого угла
- III. В подобных треугольниках АВС,АСD,ВСD имеет место равенство:
- d²a+d²b=d²c ; (da, db, dc,-сходственные линейные элементы этих треугольников
- P²∆ABC= P²∆ACD+ P²∆BCD
- r²a+ r²b= r²c ; R²a + R²b= R²c
- ra,rb,rc-радиусы вписанных окружностей в ∆ACD, ∆BCD, ∆ABC
- h²a+h²b=h²c (ha,hb,hc, -высоты,опущенные из вершин прямых углов
- O1
- O2
- Окружность - Касательная
- Доп-но:доказать,что ∆О1МО2 – прямоуг., М = 90º
- II. MN = 2√Rr
- R+r
- R-r
- I. АВ = 2√Rr
- А
- В
- О2
- О1
- F
- r
- R
- 2√Rr
- 2√Rr
- т.к. ∆AKB- прямоугольный, К= 90º, МК- медиана, АМ = МК = МB=√Rr
- Аналогично NK= √Rr
- Значит MN = МК + КN = 2√Rr
- (т.к. О1МО2 – угол между биссектрисами смежных углов АМК и ВМК) МО1-биссектриса AMK, МО2- биссектриса ВМК
- K
- A
- M
- B
- N
- Отрезок общей внешней касательной к двум касающимся окружностям радиусов r и R равен отрезку общей внутренней касательной
- (MN) ,заключенному между общими внешними.
- Оба эти отрезки равны 2√Rr
- Задача
- Дано: две касающиеся окружности с центром О1 и О2 , общая внешняя касательная. К – точка касания окружностей. А и В-точки касания. АК = а, ВК = b
- Найти: r, R
- 3)АВ = √a² + b²
- А
- В
- O2
- a
- b
- О1
- К
- 2) Если есть хорда в окружности, то проводим NO2 ┴ КВ, тогда N-середина КВ,
- N
- 4) ∆ BNO2 ~ ∆ AKB : ABK = BO2N
- K = N =90º
- R
- 5) Найдем R: АВ : ВО2 = АК : BN
- (√a² + b²) : R = a :(b/2) => R = (b√a² +b²) / 2a
- Решение:
- 1) АКВ- прямой
- 6) Аналогично для r
- r
- Окружности: вписанные, описанные
- I.R=½c , r = ½(a+b-c)= p-c
- (p-полупериметр p=½ (a+b+c))
- r = S/p ; R=abc/4S
- II. BN= d = p-b ;
- BN равен разности полупериметра p и противоположной стороны b
- А
- В
- С
- О1
- О2
- N
- a
- b
- c
- d
- R + r =½(a+b)
- r=½(a +b -√a²+b²)
- Вневписанная окружность
- I. Определение. Окружность называется вневписанной в треугольник, если она касается одной из сторон треугольника и продолжений двух других сторон.
- II. Центр вневписанной окружности- точка пересечения биссектрис внутреннего и внешних углов треугольника.
- III. BN=BM=p (полупериметр)
- IV. Радиус вневписанной окружности
- a
- b
- c
- A
- B
- C
- N
- K
- M
- rb
- β
- О
- rb=p·tg(β/2)
- ra =p·tg(α/2)
- rc =p·tg(γ/2)
- rb=S / (p-b)
- ra=S / (p-a)
- rc=S / (p-c)
- ra + rb + rc = r + 4R
- (сумма радиусов вневписанных окружностей равна сумме радиуса вписанной окружности и удвоенного диаметра описанной окружности)
- Задача
- В
- А
- С
- 6
- 8
- r1
- r2
- D
- Дано:∆АВС, С= 90º, СD- высота
- Вписанные окружности в ∆AСD и ∆BСD
- АС = 6см, ВС = 8см
- Найти: r1 , r2
- Ответ: 1.2см ; 1.6см
- Решение:
- 1)АВ=√6²+ 8² =10(см)
- 10
- 2) СD=(АС·ВС)/АВ= (6·8)/10=4.8(см)
- 4.8
- 3) ∆АDС : AD=√AC²-CD² =√6²- (4.8)²=√36 – 23.04= =3.6(cм)
- ∆BDC : DB= √BC²-CD²=√8²-(4.8)²=√(8- 4.8)(8+ 4.8)=6.4(см)
- 3.6
- 6.4
- r1 = (AD+DC-AC)/2=(3.6 + 4.8 – 6)/2=1.2(см)
- r2 = (CD+DB-CB)/8=1.6(см)
- 1.6
- 1.2
Геометрия - еще материалы к урокам:
- Презентация "Центральный и вписанный углы" 9 класс
- Задачи по геометрии "Четырехугольники: прямоугольник, параллелограмм, трапеция, ромб" 8 класс
- Контрольная работа "Метод координат в пространстве" 11 класс
- Тест "Соотношения между сторонами и углами треугольника" 9 класс
- Технологическая карта урока "Геометрические фигуры. Повторение" 5 класс
- Конспект урока "Понятие площади. Площадь прямоугольника" 5 класс