Презентация "Площади фигур. Обобщающее повторение" 8 класс
Подписи к слайдам:
Какие фигуры изображены на рисунке ?
Площади фигур
- Обобщающее повторение
- 8 класс
- Дидактическая задача:
- Совершенствовать навыки решения задач по теме «площадь»;
- Учиться высказываться в соответствии с заданной темой ;
- Закрепить знания и умения по теме «площадь».
- Воспитательная задача:
- Формирование основ коммуникативной культуры: умение внимательно слушать и слышать, размышлять;
- Формулировать и доказывать свою мысль.
- Развивающая задача:
- Способствовать умению решать задачи;
- Научить находить площади фигур;
- Развитие интереса и положительной мотивации к учению.
- Определение и свойства параллелограмма. Формула площади.
- Определение и свойства прямоугольника. Формула площади.
- Определение и свойства ромба. Формула площади.
- Определение и свойства квадрата. Формула площади.
- Виды трапеций. Формула площади.
- Виды и свойства треугольников. Формула площади.
- Свойства площадей фигур.
- 1
- 2
- 4
- 3
- п.у. =
- п.с=
- d=
- d ┴ .бис.,с.=
- Опора №1. «Кораблик»
- Опора №2.
- a
- h
- h
- h
- 2
- S
- a
- 2
- a
- Sкв. = (a+b)=a+2ah+h
- 2
- 2
- 2
- S
- Sпр. = ah
- h
- a
- b
- a
- h
- h
- a
- Sпар. = ah
- Sтр. = ½(ah)
- Sтрап. = (ah)/2+(bh)/2= ½ (a+b)*h
- B
- A
- D
- C
- 6
- K
- H
- 10
- 1)
- ABCD – параллелограмм,
- BH = 8 см
- Найти: BK
- 2)
- B
- A
- D
- C
- 6
- 8
- 150
- o
- ABCD – параллелограмм,
- Найти: SABCD
- 3)
- B
- A
- C
- 4
- 45
- o
- SABC = ?
- B
- 4)
- SABC = ?
- A
- C
- 12
- 9
- 50
- o
- 5)
- SABC = ?
- B
- A
- C
- 45
- o
- 6)
- SABC = ?
- 75
- o
- 75
- o
- 12
- B
- A
- C
- 7)
- B
- A
- C
- D
- AC=12 см, SABCD = 48
- Найти: BD
- 8)
- B
- C
- A
- K
- ABCD – трапеция
- BC:AD=2:3, BK=6 см
- SABCD = 60
- Найти: BC, AD
- 9)
- B
- C
- A
- D
- K
- 5
- 5
- 45
- o
- SABCD = ?
- D
- H
- 100
- o
- 6
- 3
- 1. Составьте формулу для вычисления площади фигуры, изображенной на рисунке.
- l
- a
- b
- c
- d
- f
- f
- Повторение
- I вариант
- .
- II вариант
- S= ?
- S= ?
- I вариант
- .
- II вариант
- S= 120 см
- 10
- 6
- 10
- 5
- 6
- 5
- 4
- 4
- 2
- 6
- 8
- 8
- 6
- S= 120 см
- 2
- 2
- B
- A
- D
- C
- 6
- K
- H
- 10
- Дано:
- ABCD – параллелограмм,
- BH = 8 см
- BC = 10 см
- AB = 6 см
- Найти:
- BK=?
- Решение:
- S ABCD = AD * BK = CD * BH
- S ABCD = 6 * 8 = 48 (см)
- BK = S ABCD / AD
- BK= 48 : 10 = 4,8 (см)
- Ответ: BK = 4,8 см
- НАЗАД
- 2
- 8
- B
- A
- D
- C
- 6
- 8
- 150
- o
- Дано:
- ABCD – параллелограмм,
- AB = 6 см
- BC = 8 см
- ے ABC = 150 0
- Найти:
- SABCD
- Решение:
- S ABCD = AD * BH
- ▲ ABH:
- ےH = 90 0
- ے ABH = 150 0 – 90 0 = 60 0
- ے A = 30 0
- BH = ½ AB; BH = ½ * 6 = 3 (см)
- 3) S ABCD = 8 * 3 = 24 (см)
- Ответ: S ABCD = 24 см
- НАЗАД
- 2
- H
- 2
- B
- A
- C
- 4
- 45
- o
- Дано:
- ے ABC: ے C = 90 0
- ے B 45 0
- AC = 4 см
- Найти:
- SABC = ?
- Решение:
- S ABC = ½ AC * BC
- ▲ ABC: ے C = 90 0
- ے A = 45 0 , следовательно
- ▲ ABC – равнобедренный,
- Следовательно AC = BC = 4 (см)
- 3) S ABC = ½ * 4 * 4 = 8 (см)
- Ответ: S ABC = 8 (см)
- НАЗАД
- 2
- 2
- 45
- o
- A
- C
- 12
- 9
- 50
- o
- Дано:
- ▲ ABC:
- ے B = 100 0
- ے С = 50 0
- AB = 9 см
- AC = 12 см
- Найти:
- SABC = ?
- B
- Решение:
- S ABC = ½ AC * BH
- ▲ ABC :
- ے A = 180 – (100 + 50) = 30 0
- ▲ ABH:
- BH = ½ AB, BH = 4,5 см
- 4) S ABC = ½ * 12 * 4,5 = 6 * 4,5 = 27 (см)
- Ответ: S ABC = 27 (см)
- НАЗАД
- 2
- 2
- 100
- o
- H
- o
- B
- A
- C
- 45
- Дано:
- ▲ ABC:
- ے A = 45 0
- BD ┴ AC
- AD = 6 см
- DC = 3 см
- Найти:
- SABC = ?
- Решение:
- SABC = ½ AC * BD
- ▲ ABD:
- ے D = 90 0
- ے A = 45 0, следовательно
- ے B = 45 0
- ▲ ABD – равнобедренный,
- AD = BD = 6 см
- 3) SABC=1/2 * 9 * 6 = 27 (см)
- НАЗАД
- 2
- D
- 6
- 3
- Дано:
- ▲ ABC:
- ے А = ے С = 75 0
- AB = 12 см
- Найти:
- SABC = ?
- 75
- o
- 75
- o
- 12
- B
- A
- C
- Решение:
- S ABC = ½ AB * CH
- ے B = 180 – (75 + 75)=30 0
- 3) ▲ BHC:
- HC = ½ BC
- HC = ½ * 12 = 6 см
- 4) S ABC = ½ * 12 * 6 = 36 (см)
- H
- НАЗАД
- 2
- B
- A
- C
- D
- Дано:
- AC=12 см
- SABCD = 48 см
- Найти:
- BD = ?
- Решение:
- S ABCD = ½ BD * AC
- BD = (2*SABCD)/AC
- BD = (2 * 48) / 12 = 8 (см)
- Ответ: BD = 8 см
- НАЗАД
- 2
- B
- C
- A
- K
- Дано:
- ABCD – трапеция
- BC:AD=2:3,
- BK=6 см
- SABCD = 60 см
- Найти:
- BC= ?
- AD= ?
- D
- Решение:
- SABCD = ½ (BC+ AD)*BK
- ½(BC+AD)*6=60
- BC+AD=20
- 2) K - коэффициент пропорциональности
- BC=2K
- AD=3K
- 2K+3K=20
- 5K=20
- K=4
- BC=8 см, AD = 12 см
- Ответ:
- BC=8 см
- AD=12см
- НАЗАД
- 2
- B
- C
- A
- D
- K
- 5
- 5
- 45
- o
- Дано:
- ABCD – трапеция
- ے D = углу C = 90 0
- ے A = 45 0
- BK ┴ AD
- KD = AK = 5 см
- Найти:
- SABCD = ?
- Решение:
- I способ:
- S ABCD = ½(BC+AD)*BK
- ▲ ABK – равнобедренный,
- так как ے K = 90 0
- ے A = углу B = 45 0
- AK =BK=5 см
- 3) ▄ BKCD – квадрат,
- BC=KD=5см
- 4) SABCD=1/2(5+10)*5=1/2 *15 * 5=37.5 (см)
- II способ:
- S трап = S ABK + S BKCD
- S ABCD = ½ AK*BK+KD
- S ABCD = ½ 5*5+5=12,5 + 25=
- =37.5 (см)
- Ответ:
- S ABCD = 37,5 см
- НАЗАД
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- Путем нескольких перегибов получить известные нам четырехугольники, используя их определения, свойства. Листочки подписать и сдать.
- A
- D
- B
- C
- ABCD - квадрат
- A
- D
- B
- C
- 0
- ТПО § 2, Задачи № 40 - 44
Геометрия - еще материалы к урокам:
- Презентация "Векторы в пространстве" 11 класс
- Презентация ЕГЭ "Цилиндр"
- Презентация "Построение сечений и определение площади в задачах повышенного уровня" 11 класс
- Презентация "Обобщающий урок по теме четырехугольники" 8 класс
- Открытый урок "Треугольник. Существование треугольника равного данном" 7 класс
- Презентация "Существование треугольника, равного данному" 7 класс