Подвижные игры. «Наш режим дня» 1 класс
Тема: Подвижные игры. «Наш режим дня» 1 класс
Цель:
уметь взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной игровой деятельности.
Задачи:
-совершенствование навыков бега, развитие способностей к дифференцированию
параметров движений, реакции,ориентированию в пространстве;
-учиться правильно распределять время и соблюдать режим дня.
Оборудование:кегли-8 шт,гимнастическая скамейка,коврики, карточки с примерами,
портфель, школьные принадлежности.
№
п/п
Содержание
Дозировка
Методические
указания
Построение,сообщение темы и задач урока
Учитель:Ребята, вы знаете, что утром необходимо
делать зарядку, но к сожалению, не все выполняют
это правило.
Для чего нужна утренняя зарядка?
А как вы начинаете свое утро?
Уч. Как утро начнешь, так и день пролведешь.
Чтобы улучшить наше настроение. Почувствовать
себя бодрыми и уверенными ,выполняем
утреннюю зарядку.
ОРУ-на месте.
1Потягушки
2 Цветочек(сорвать цветок-наклоны вперед)
3 Самолетик(упражнение-мельница)
4Прятки(приседания-голову прижать к коленям)
5Оглянись(повороты туловища)
6 Прыжки
7Воздушный шар(1-вдох, на 3 счета выдох)
Уч: Ребята нравится вам такое начало дня?
Аеще утром , чтобы взбодриться мы умываемся.
«Водичка, водичка полей нас обильно, дай нам
силы, помоги взбодриться.
А теперь нам пора в школу.
Ходьба по залу:
-на носках
-на пятках
- на внешней стороне стопы
- в приседе.
Бег с заданиями.
Уч.Ребята, почему учебу в школе называют
работой?
Мы тоже сейчас немного поработаем.
Эстафеты.
1Бег до стойки-положить в портфель 1 школьную
принадлежность и т.д.
2 мин.
10 мин.
3 мин
7 мин
Осанка
Обучающиеся
отвечают на
вопрос.
Музыкальное
сопровождение
Учащиеся
повторяют за
учителем
рифмовку.
Учащиеся
отвечают.
Задания
выполняются по
2 Бег до стойки –решить пример,передать эстафету.
Уч. Почему во время работы необходимо делать
перерыв?
Кто умеет хорошо работать, то умеет хорошо
отдыхать.такой человек будет меньше болеть.И у
нас сейчас тоже отдых.
Релаксация.
Представьте солнечный зайчик.Вот он заглянул в
ваши глаза.закрываем их.Побежал дальше по лицу
и нежно погладил твой нос, рот,
пдбородок.Солнечный зайчик ласково гладит твое
лицо,нам тепло ириятно. Ваше тело говорит вам
«Спасибо. Я хорошо отдохнуло».
Уроки подошли к концу.Сейчас мы идем на
прогулку и будем играть.
Подвижные игры:
«Салки», «День и ночь».
Построение, подведение итога
Домашнее задание- продолжить сказку про
мальчика, которому волшебник подарил клубок
ниток, в котором была нить его жизни и от того как
он будет его разматывать так и будет проходить его
жизнь.
5мин
10 мин
5 мин
очереди.
Музыка для
релаксации.
Учащиеся сидят
в удобных позах
на ковриках.
