Конспект урока "Игра «Прогулка в лес»"
«Прогулка в лес».
Задачи: 1. формировать навык бега;
2. развивать скоростные и координационные способности;
3. воспитывать внимание, выдержку, чувство товарищества.
I. 1. Дети идут в обход по залу, в колонну по одному.
Текст: « Мы сейчас в поход выходим,
По тропинке в лес заходим,
Руки за спину кладем,
Друг за дружкою идем».
1. Ученики подходят к гимнастической скамейке и разводят руки в стороны.
Т. «Вот предстал овраг преградой,
Перейти его нам надо.
Руки в стороны разводим,
Смело к бревнышку подходим».
2. Дети друг за другом идут на носках по гимнастической скамейке.
Т. «Все в затылок подравнялись,
На носки быстро поднялись,
На бревно тихо взошли —
Вот овраг и перешли».
3. Дети снова идут по залу. Затем переходят на ходьбу с высоким подниманием
бедер.
Т. «По тропинке вновь шагаем,
Вдруг ручей в пути встречаем,
Неужель здесь поворот?
Нет, пройдем речушку вброд».
4. Дети подходят к наклонной гимнастической скамейке (крепится на гимнастической
стенке).
Т. «Дружно на берег крутой
Забираемся гурьбой.
Перешли на четвереньках
И спустились по ступенькам».
6. Ученики продолжают идти по залу, совершая наклоны, имитирующие сбор ягод,
переходят на ходьбу в приседе.
Т. «Посмотри-ка, погляди-ка:
Ах, какая земляника!
Мы по ягоды идем,
Дружно ягоды берем.
Ниже, ниже приседай,
А теперь скорей вставай!»
7. Дети по сигналу делают остановку, поворачиваются кругом и бегут по залу в
другую сторону.
Т. «Снова вышли на дорожку,
Постояли тут немножко,
Повернулись все кругом
И пустили все бегом».
I. 1. Игра «Совушка»
2. Игра «Гуси-лебеди».
3. Игра «Попрыгунчики-воробушки»
(все игры связаны с лесными жителями)
II. Ребята перестраиваются для движения по залу. Во время движения повторяют
за учителем восстанавливающие упражнения.
Т. «Порезвились, поиграли,
Снова мы в колонну встали
И знакомою тропой
Класс отправился домой».
